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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七、八单元,绿色通道,沟 隐 抓 乒 乓,骗 摔 膛 耀 缤,纷 瓣 翩 版 纳,凤 凰 瓢 梭 嬉,谚 鹊 喳 樱 宽,阔 货 驾,生字表,王 敌 关 迷 顺,埋 死 战 仇 扬,部 筑 育 密 玉,拾 类 祖 源 茂,季 丛 赶 景 撒,批 泼 捅 互 吉,祥 如 味 幸 肯,离 热 透 游 眨,柄 伞 着 戏 种,浇 施 肥 耐 想,拔 改 喜 路 晨,奇 送 陪 趣 角,部:部门 部首 部队 干部 全部,筑:建筑 修筑 筑路,育:教育 培育 育人 抚育 养育,密:机密 秘密 密集 密密麻麻 乌云密布,玉:宝玉 宝石 玉米 玉盘 金口玉言,拾:拾金不昧 收拾 拾到,类:人类 类似 类别 种类 同类 分类,朋:亲朋好友 朋友,祖:祖国 祖先 祖师 祖母 祖父,源:源源不断 源泉 起源 源流,茂:茂密 茂盛 草丰林茂,季:季节 季度 春季 四季常青,丛:花丛 草丛 丛书,赶:赶集 赶紧 赶快 赶忙,景:景色迷人 美景 风景如画 景观,撒:撒网 撒种 撒谎 撒野 撒娇 撒腿,批:批评 大批 批发 批准,泼:活泼 泼冷水 泼水节,桶:饭桶 水桶 木通 一桶水,互:互助 互相 相互 互补 互让,吉:吉利 吉日 吉庆,祥:吉祥 祥和 不祥之兆,如:如何 如果 如今 比如,味:味道 味觉 气味 香味 山珍海味,幸:幸运 幸存 不幸 幸福,肯:肯定 首肯 不肯 中肯,离:离开 分离 生离死别 脱离,热:热烈 热切 热火朝天 热爱 热心,透:透气 透明 透露,游:游泳 力争上游 下游 游戏,穿:穿行 穿过 穿衣 穿越,眨:眨眼 眨动 眨巴,柄:手柄 把柄 话柄 传为笑柄,伞:打伞 雨伞 花伞 跳伞 阳伞,着:顺着 沿着 开着,戏:看戏 京戏 唱戏 戏院,种:种地 种植 种田 种树 种子,浇:火上浇油 浇水 浇花,施:施加 乐善好施 施工 施主,肥:肥胖 肥料 肥肉,耐:耐用 耐心 吃苦耐劳 耐力,想:想念 想法 思想 左思右想,拔:拔河 虎口拔牙 拔草 海拔 提拔,改:改变 改正 批改 改头换面 改革 改造,喜:喜好 喜欢 喜爱 喜洋洋 欢天喜地,喜事 喜庆,路:路过 走路 路线 马路 公路 铁路,晨:早晨 晨光 清晨 晨会,奇:好奇 奇怪 奇特 奇妙 不足为奇,送:送别 送行 送信,陪:陪同 失陪 陪伴 陪衬,趣:有趣 趣事 趣味 情趣 兴趣 相映成趣,角:角落 直角 牛角 角度 三角,概:大概 概要 概念 一概而论,激:激发 激动 激光 感激,银:金银 银河 银行 银子 白银,轮:轮子 车轮 轮回 轮换 轮流 轮船,郎:牛郎 郎中 小儿郎 夜郎自大,相:相信 相处 不相上下 相会 相等,拦:拦路 拦腰 拦住,坝:大坝 坝子 堤坝,宇:宇航 宇宙,课文,17.歌唱二小放牛郎,18.鸟岛,19.台湾的蝴蝶谷,20.欢乐的泼水节,21.真想变成大大的荷叶,22.猴子种果树,23.会走路的树,24.问银河,练习7,感人肺腑 可歌可泣,艰苦卓绝 惊天动地,江南好,练习8,披星戴月 流星赶月,众星捧月 烘云托月,在括号里填上合适的词语,例:气候(温暖),花草()水源(),空气(),湖水()景色(),花瓣(),例:(温暖)的阳光,()的景色 ()的蝴蝶()的花瓣,()的王二小()的敌人()的棋艺,()的泼水节()的象征()的鼓点,按要求写词语,1、写出四个和石林有关的词语。,2、像王二小一样的英雄人物,我们常常感动于他们的精神,这让我想起了这几个成语:,给下面的句子加上标点,1、杏树四年才能结果你能等得及吗,2、杏树四年才能结果你等不及,3、你有没有去南极呀,4、要是我也能到南极去那该有多好啊,照样子加上适当的词语,把句子写的更好,例:这是一所学校。这是一所(美丽的)学校。,1、这是一个大花坛。这是一个()大花坛。,2、我想去少年宫看看。我想去()少年宫看看。,3、他是一名学生。他是一名()学生。,排列顺序,()忽然,他看见一位小朋友摔倒了。,()把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。,()一个下雨天,路上很滑。,()王明打着雨伞,向学校走去。,()他立刻跑过去。,()那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”,牛的尾巴,从前有一个画家,画了一幅斗牛图。朋友们都说画得好,他自己也很喜欢,就把这幅画藏(zn cn)在箱子里。,这一天,风和日丽,他把画拿出来,晾(lin lin)在窗外。有个牧童路过,见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说:“牛打架时角一用力,尾巴就应该夹起来了,哪有尾巴竖起来的?”画家听了,羞得满脸通红。,是啊,没有细心观察,凭想当然,怎么能不犯错呢?,1、数一数 短文有()自然段,第二自然段共有()句话。,2、画家的这幅画的名称叫 。,3、划去文中()内不正确的音节。,4、请在文中找出下列词语的反义词或近义词。,反义词:讨厌()近义词:仔细(),5、造句。,一边一边,根据所学内容填空,1、我们这学期又学了几首新的古诗,它们是:等。其中我最喜欢的是 ,我还能把它默写下来:,_ ,_ 。,_,_。,2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的,、替父从军的,、唐朝著名诗人,、法国的科学家,、让晚上也有“太阳”的,、还有“闪光的金子”,、小英雄,。,
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