《分数的意义7》讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1.使大家理解并掌握分数的意义。,2.使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用单位“1”表示。,3.培养同学们的抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,许多物体组成,的一个整体,饼,说一说，屏幕上的物体，哪些能用单位“1”表示？,如果你和一个同学分吃一个饼，你会怎样分？,能用学过的分数知识表示你得到的份数吗？,、分一分：（选择合适的学具表示这个分数）,、画一画,：（用简单的图形来表示这个分数）,、折一折、涂一涂：（选择合适的学具，用折叠、涂色的方法表示这个分数）,用老师给你的学具,4、说一说（组内互相按：,把_平均分_份，表示这样_份的数是 。,说说这个分数。）,说一说:把_平均分_份，表示这样_份的数是 。,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖的 。,(,),(),1,2,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖的 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。,(,),(),平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。,(,),(),平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,5,6,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫,分数单位,。如，的分数单位是 。,2,3,1,3,2.,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),(),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),(),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),1,4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,6,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,4,1,6,分数的产生,在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,一个饼,1,2,1,2,平均分,2份,1,2,1,2,一个物体,平均分,分数,平均分,你能举例说明生活中的吗,?,1,4,1,4,1,4,每个小正方形是这,个大正方形的,1,4,谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪,4,1,谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪,4,1,一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体,平均分成,若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,单位,许多物体组成,的一个整体,（1）是把单位“1”平均分成_份，表示这样 _份的数。,5,3,5,3,（2）把一个长方形,平均,分成5份,每份是（）,单位“1,”是,（）,一个长方形,一堆糖，平均分成2份，,每份是这堆糖的,（）,（）,1,2,一堆糖，平均分成3份，,2份是这堆糖的,（）,（）,2,3,3,4,（）,（）,一堆糖，平均分成4份，,3份是这堆糖的,5,6,（）,（）,一堆糖，平均分成6份，,5份是这堆糖的,猜一猜共有几根香蕉？,1,5,猜一猜共有几根香蕉？,2,7,猜一猜共有几根香蕉？,3,8,1、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的。（,）,8,1,2、把6米长的绳子分成7段，每段占全长的。（）,3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）,4,、的分数单位是1。（）,7,6,8,3,开启 智慧,1,2,2,4,2,6,4,6,1,3,3,5,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,平均,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,1,（）,请同学们拿出12个正方形,分一分、说一说，看看可以有多少种不同的方法来表示 。,1,（）,把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,填一填：,1、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。,5,12,2、是把单位“1”平均分成（），表示这样（）份的数。,3,5,3、读作（）,表示有（）个 。,1,7,4,7,1,12,5,3,七分之四,4,5份,用分数表示下列图中的绿色部分,在下图中，用涂色部分表示分数,在下图中，用涂色部分表示分数,用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？,（）,1,3,（）,（）,3,4,2,3,用分数表示下面各图中的阴影部分,（）,（）,（）,1,4,5,9,3,6,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,阴影部分是大圆的,1,4,思考题:,用分数表示下图中的阴影部分。,1.,把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,2.,把单位“1”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,3.,分数各部分名称：,分数的意义,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,1,2,把一个饼平均分2份,每份是它的()?,1,2,1,2,二分之一,（）,（）,1,5,4,5,把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()?,五分之一,五分之四,3,4,把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的()。,5,6,把6只熊猫看作一个整体,平均分成6份,1只熊猫就是这个整体的()。,2,3,把6只熊猫看作一个整体,平均分成3份,2只熊猫就是这个整体的()。,把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的()。,再见,