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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用字母表示数,五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习用字母表示数,同学们要做到以下几点:,1,初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律与计算公式。,2,初步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。,12,9,3,14,6,8,10,5,13,7,=,=,30,6,5,56,8,7,9,4,21,x,=,=,a,3,a,x,15,6,36,7,+,+,=12,=,n,x,5=15,n=,4 6 m 10 12,m=,4,3,8,运算定律,文字表述,字母表示,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。,三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,它们的和不变。,两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。,三个数相乘,先把前两个数相乘再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘,它们的积不变。,两个数的和与一个数相乘的积,等于每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。,a+b=b+a,(,a+b)+c,=a+(b+c),ab=ba,(,ab)c,=a(bc),(a+b),c,=ac+bc,ab=ba,(,ab)c=a(bc),(a+b),c=ac+bc,c=a t,填写下表的数量关系,数量关系式,字母表示的意义,字母公式,路程,=,S,:路程,,v,:速度,,t:,时间,总价,=,C:,总价,,a,:单价,,x,:数量,工作总量,=,C,:工作总量,,a:,工效,,t,:时间,速度,时间,单价,数量,工效,时间,S=vt,C=ax,C=at,S=,b,a,a,b,C=,2,(a+b),8cm,4cm,请将左右两边相等的式子连起来。,a,b,a,3,5 5,c+c,3a,5,2,2c,ab,省略乘号,写出下面的式子。,7,X,a,b,X,5,a,X,a,X,8,3.6,X,y,a,X,9,X,b,a,X,n,X,m,7,a,5,b,8,a,2,3.6,y,9,ab,a,nm,1,只青蛙,1,张嘴,,2,只眼睛,4,条腿;,3,只青蛙,3,张嘴,,6,只眼睛,12,条腿;,2,只青蛙,2,张嘴,,4,只眼睛,8,条腿;,n,只青蛙,张嘴,,只眼睛,条腿;,一 读下面儿歌填空。,噢,原来眼睛只数是青蛙只数的,2,倍,2n,4n,n,二 摆图形,再填空。,1,个,2,个,3,个,摆,1,个菱形需要()根小棒,摆,2,个菱形需要()根小棒,摆,m,个菱形需要()根小棒。,4,2,x,4,m,x,4,摆,1,个五角星需要()根小棒,摆,2,个五角星需要()根小棒,摆,m,个五角星需要()根小棒。,m,x,10,2,x,10,1,x,10,思考题,在右图中,,(,1,)哪一部分的面积是,ac,?,(,2,)哪一部分的面积是,bc,?,(,3,)整个图形的面积怎样计算?,a,b,c,当,x=6,时,,x,2,和,2x,各等于多少?当,x,的值是多少时,,x,2,和,2x,正好相等?,
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