苏教版六下《比例的意义》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义,看思说听做,看思说听做,看思说听做,2,:,1,看思说听做,看思说听做,看思说听做,1,:,3,你还能试着从图中找出其他比吗？,显身手,1.8:3,=(),:,4,12 :16,=3,:,(),5,6,(),12,=,根据给出的条件，完成下面的比例。,4,2.4,10,3:1,=(),:,(),(),:,2,=12,:,(),根据给出的条件，完成下面的比例。,显身手,对对碰,要 求：,甲任意说出一个比，乙快速回应，也提供一个比，使这两个比能组成比例。,注 意：,其余学生要认真倾听，如甲乙对碰成功，则集体报出所组成的比例；如对碰失败，则保持沉默。,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,请你先写出,路程,和,对应,时间,的比，再判断这些比能不能组成比例。,小试牛刀,=3204=80,=2403=80,320,:,4,240,3,:,80=80,所以能组成比例：,320:4=240,:,3,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,想一想：两次行驶,路程,的比和两次行驶,时间,的比能组成比例吗？,小试牛刀,320,:,240,4,3,:,所以能组成比例：,320:240=4,:,3,=320240=,4,3,=43=,4,3,=,4,3,4,3,六（2）班同学为布置班级软包，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并求出比值。,（2）选择其中的两个比组成比例。,小试牛刀,