资源描述
*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,本课时编写:甘肃省金塔第四中学 栗金花,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看!,畅言教育二维码,扫一扫,提出你的建议!,畅言教育,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,本课时编写:甘肃省金塔第四中学 栗金花,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,本课时编写:甘肃省金塔第四中学 栗金花,第四单元,比较探究,3,诗词八首,独坐敬亭山,导入新课,这首诗作于天宝十二载(,753,)秋游宣州时,距他于天宝元年(,742,)被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。,写作背景,这期间,他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。,写作背景,独坐敬亭山,众鸟高飞尽,,孤云独去闲。,相看两不厌,,只有敬亭山。,李 白,感情朗读,整体感知,再读课文,化诗为文,群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。,你看我,我看你,彼此之间两不相厌,,只有我和眼前的敬亭山了。,回忆你熟悉的诗词,找出和“相看两不厌,只有敬亭山”有异曲同工之妙的句子。,悟读课文,拓展延伸,我见青山多妩媚,料青山见我亦如是。,辛弃疾,
展开阅读全文