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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师大版数学第七册平移与平行之三,北师大版数学第七册平移与平行之三北师大版数学第七册平移与平行之三学习目标1.借助实际情景和操作活动,认识平行线。,2.能用三角尺和直尺画平行线。,由于本人工作能力和接触项目有限,希望借此机会将自己的体会与大家分享,更希望大家能提出更多更为深刻的意见!谢谢,学习目标,1.,借助实际情景和操作活动,认识平行线。,2.,能用三角尺和直尺画平行线。,什么是平移?,这是什么?,对了,就是线段,AB,。,A,B,我们来把它变一下!,A,1,B,1,这样的过程就是平移。平移前后的图形,大小、长短都是一样的。,平移前后的图形,大小、长短都是一样的。,我们生活中有很多的东西都是用平移得到的。你们知道有哪些吗?举个例子来看看!,推土机的车轮印是互相,平行,的。,铅笔在平移前后的线条是互相平行的。,观察一下,平移一下看看!,这两条线怎么样?,这样的两条线就叫,平行线。,思考一下,什么叫平行线呢?,平行线无论怎么延长,永远都不会交叉在一起,你们知道吗?平行线不光不交叉,而且它们还都在同一个平面上。,在同一个平面内,无论怎么延长也永远不相交的两条直线叫做平行线。,怎么画平行线呢?,1.,利用三角板画一条直线。,2.,用另一个三角板靠齐第一个三角板。平移第一个三角板到指定位置。,3.,在新的位置再画一条直线。,找出图中的平移和平行现象,A,A,F,G,F,B,B,D,E,E,C,C,你知道虚线的图形是怎么得到的吗?,试一试,过下面的点,o,作直线,AB,的平行线。,O,A,B,练一练,过点,A,分别作下列直线的平行线,A,A,A,本课小结,通过本课的学习,大家放学后找一找平移和平行的现象。用我们学过的知识能够解决什么问题?,谢谢!,
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