初中思想品德综合题型复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,初中思想品德综合题型复习,初中思想品德综合题型复习初中思想品德综合题型复习,选择题的解题方法：,1,、多用,“排除法”,。,首先排除,错误,的观点；其次排除观点,正确但及题干无关,的选项；再次排除观点,正确，但不,符合,题干要求（范围过大或过小）,的选项。,（排除法做题步骤：消灭敌人、排除异己、确认同志）,2,注意事项：,1,、单项选择题，也叫,最佳选择题,，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要,把四个选项都看完,，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。,2,、在做原因类选择题时，要,注意区分“原因”和“结果”，,不能把“结果”当“原因”选上。,3,、遇到选项,拿不准时,，要,多读几遍,题干及选项，看是否通顺合理，以防材料干扰；多项选择,实在拿不准,的尽量不要多选，,最好相信第一感觉。,3,综合题型复习,归纳题、意义题、措施题、辨析题、分析题、开放题、,4,题型训练,一、材料题,1,、列举题,2,、归纳题,3,、意义题,4,、建议题,二、辨析题（价值判断）,三、分析类题,四、开放类题,1,、演讲提纲,2,、活动策划方案,3,、建议书,4,、倡议书,5,、调查表,6,、开展调查活动的步骤,7,、调查报告,5,1,、列举类题,（,1,）注意,地域,范围：,如我国、山东、淄博、学校、家庭、社会等；,（,2,）注意,时间,范围：,如,1949,建国前,、,建国后,、,1978,改革开放,以来、,2000,新世纪,、,一年来的,（,3,）注意,数量,要求：,如果没有指定数目，请写,3,个,以上。,（,4,）注意,内容,要求：,如政治、经济、文化（教育、科技、体育）等方面,。,一、材料题,6,2,、归纳类题,（,1,）（以上材料、数据、图表、事件,）表明了；说明了；体现了；反映了什么,（,2,）分析以上材料可以得出什么结论,（,3,）用政治术语对材料进行概括,答题技巧：,（,1,）答案一般为,一句话,（,2,）尽量用政治术语作答，即在,课本中找现成的观点、原理,（,3,）若从材料无法明显看出观点，可,综合课本观点作答,或从材料中找答案,（,4,）有两个或以上材料时注意设问：“材料一、二,分别,说明了,”,；“材料一、二,共同,说明了,”,7,3,、意义类题,（,1,）如：意义；作用；影响；重要性；好处等,答题技巧：,A,、,有利于,有利于,有利于,（从,“自身、他人、家庭、社会、国家”等角度）,B,、有的问题要从,积极和消极,两方面来分析,8,（,1,）如：建议；对策；出主意、措施,答题技巧：,A,、要,具体、可操作,B,、一般可围绕国家、社会、企业、学校、家庭和个人几个方面提：,C,、注意,提问的主语,建议：国家,在政策、立法、执法、管理、制度、宣传、教育等方面如何做（或者政治、经济、教育、科技、文化等）,社会,在知识宣传、媒体监督、环境治理等如何做,学校、家庭,如何做好教育、示范、活动,个人,在提高意识、宣传、监督及举报、落实行动,四个方面,如何做,4,、建议类题,9,4,、建议类题,（,2,）如：启示；启发；启迪；思考；感受；体会；感悟；打算,答题技巧：,A,、先谈材料表明了什么,B,、再具体谈我们怎么做,10,1,、判断：正确,/,错误,2,、课本理由。,3,、材料分析。,4,、回扣材料。（或我们如何做等）,二、价值判断题（或辨析题）,11,例,1,：材料：我国目前城乡收入之比是,3.1:1,；西部地区,12,省面积占全国的,28.8%,，而国内生产总值仅占全国的,17%,，人均国内生产总值权相当于全国平均水平的,67%,和东部地区的,40%,；城市居民间也存在收入的差距。,根据上述材料辨析：存在收入的差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。（,5,分）,答：观点错误。（,1,分）（,判断）,12,答：观点错误。（,1,分）（,判断）,共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕就是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。,（,2,分）（,课本理由）,共同富裕不等于同时富裕，同步富裕。材料中反映的各种收入差距，正是先富和后富的表现。,（,1,分）（,材料分析）,所以，材料中的观点是错误的。（,回扣材料）,我们国家应采取各种有力措施，推动先富起来的地区和人民积极支持和帮助后富地区和人民发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。,（,1,分）（,我们如何做）,见笔记！如果时间不够，少写或不写笔记！,书上内容,不能丢！,13,例,2,有人说，经过半个多世纪特别是改革开放,30,多年的努力，贫穷落后的旧中国已经变成繁荣富强的新中国，“十一五”期间，我们又全面完成了第二大战略目标，国民经济和社会发展取得辉煌的成就，这说明我国已经进入社会主义高级阶段。,请对以上观点进行评析。,14,答：这个观点是,片面,的。,（判断）,新中国成立,60,多年特别是改革开放,30,多年来，我国社会各个方面确实发生了巨大的变化，这是应充分肯定的。但据此认为我国已进入社会主义高级阶段则是错误的。,（材料分析）,从总体上看，现阶段我国社会主义生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。所以，我国目前仍处于社会主义初级阶段。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。,（课本理由）,因此，即使我国发生了巨大的变化，取得了辉煌的成就，也远不能说我国已经进入了社会主义初级阶段。,（回扣材料）,课本,P47,的相关链接，重要的是基础知识！,15,三、分析类题,1,、设问方式：,（,1,）谈谈对,的认识、理解,（,2,）结合材料阐述问题、观点,（,3,）用,原理，分析,问题、观点、现象,2,、答题技巧：,（,1,）分三步作答：,what-why-how,（,2,）,先阐述原理,，,再,将材料中能体现观点的内容,进行分析,。,（,3,）切忌抛开材料只抄课本上的原理。,16,1,、演讲提纲：,（,1,）演讲题目：,主题突出、语言简洁,（,2,）演讲对象：,按题目要求写称呼,（,3,）演讲内容：,分“,whatwhyhow”,三方面写。,每方面要比较具体，约,50,个字，共,150,个字以内。,（弘扬雷锋精神，做社会主义接班人）,四、开放类题,17,（,1,）演讲主题：,学习雷锋精神，为社会献一份爱,（,2,）演讲提纲：,1.,学习雷锋精神的具体,内涵（是什么）,（敬业、奉献、创业、钉子精神等）,2,、雷锋精神的现实,意义（为什么）,3,、联系生活，自己的,体会及感想。（怎么做）,示例,18,2,、活动策划方案,活动主题：,向雷锋同志学习，构建和谐校园,。,活动目的：,通过本次活动，使同学们了解了,，提高了,，从而达到了,的目的。（补笔记）,通过本次活动，让学生感受雷锋精神的可贵，使学生发扬助人为乐的精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导，使自己成为新时代雷锋精神的接班人、传承人。,活动准备：,活动时间和地点：,活动步骤：,活动总结：,19,3,、建议书,建议书,称呼：,建议的原因或出发点。,建议的具体事项：,1,、,2,、,3,表达建议者的愿望。,建议人：一名中学生,2012,年,6,月,3,日,20,4,、倡议书,倡议书,称呼：,发出倡议的原因和目的。,1,、倡议的具体内容：,出门购物，自己带环保袋，减少使用塑料袋；,从身边的小事做起，随手关灯、关水、不使用一次性餐具等，培养保护环境、节约资源的习惯；,依靠科技创新，大力发展循环经济，将废旧电池等有害物质投放于专门的回收点；,参加植树活动，爱护花草树木。,2,、表示倡议者的决心和希望。,倡议人：一名中学生,2012,年,6,月,3,日,21,5,、调查报告,调查主题,调查目的,调查人员,调查对象,调查时间和地点,调查方法,问卷调查、访谈调查、,实地调查、观察、网络调查,调查准备,调查内容,1,、,2,、,3,、,调查结果及分析,建议,22,6,、开展社会调查的步骤,（,1,）准备阶段：,明确调查目的,选择,调查方式：问卷调查、访谈调查、实地调查、观察、查阅资料,确定调查对象,作好调查准备：确定调查内容，安排调查时间及人员,（,2,）调查阶段：,收集资料 整理资料,（,3,）总结阶段：,分析原因 提出建议,撰写调查报告,23,例,4,学习了“学会合理消费”一课后，老师要求开展以“,发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题,的调查活动如果你是调查小组的组长，请你组织安排这次调查活动。,1,、调查目的,：,通过这次调查活动，了解同龄人的消费状况，倡导勤俭美德，主张合理消费。,2,、调查方式,：,问卷调查、访谈调查、采访专家,3,、调查对象,：,周围的学生,24,4,、调查准备：,同学甲、乙、丙、丁负责制作调查表，,实施问卷调查。,同学,A,、,B,、,C,、,D,负责对不同富裕程度家庭的学生,进行典型访谈。,老师和组长负责,联系消费专家，采访专家,。,5,、调查总结：,写出调查报告,6,、指导行动：,发起“勤俭节约，合理消费”的倡议。,25,7,、调查报告,（,1,）课题名称：,如：关于“改革开放给家乡带来的变化”的调查报告,（,2,）研究方法：,问卷调查、访谈调查、实地调查、观察法、文献研究法等,（,3,）问题现象,（,4,）分析原因,（,5,）提出建议,26,不规范的主要表现：,（,1,）答题方向性错误，即就是,答非所问。,（,2,）,没有使用思品学科专业术语,答题。例如，使用一些口语话、方言、本地话等等。,（,3,）使用专业术语不规范，导致文字,表达不准确，甚至表述错误,。例如，,人民写成公民；权利写成权力、法治写成法制,等等。,（,4,）文字叙述,缺乏完整性、条理性和简洁性，,出现“会而不对”,注重答题规范，提高卷面分数,27,中考不难，较量规范,1,、切记：重点往前摆,2,、答题要求：,答案要点化，要点序号化；,结构层次化，表达术语化。,考试技巧,分段、,分层、,分角度,28,3,、做题步骤：,一看：看设问,（一看到底）,二抓：抓关键词,(,句子）,三悟：悟出题意图,四想：想政治术语,五扣：扣题目、,扣,材料,考试技巧,29,1,、用黑色钢笔或签字笔写,2,、铅笔要用合格品,3,、答案写在规定的方框内,4,、不要出现学校名、真实姓名,5,、不要用涂改液,人在考场 友情提示,30,我们要想办法，用心把阅卷老师不想给你的分数从他的口袋里掏出来。,信心是成功的一半，规范和用心就是成功的另一半！,31,1,、背,基础问题,（要背熟）,2,、看近期发放的学习资料,3,、看试卷错题,4,、看课本，记内容框架,5,、写过的笔记能用得上的就用，用不上的自己大胆发挥吧！,加油吧，同学们！,32,祝大家取得好成绩！,33,谢谢！,