仪器分析教案第三章光学分析导论1课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,仪器分析教案第三章光学分析导论1课件,仪器分析教案第三章光学分析导论1课件仪器分析教案第三章光学分析导论1课件光学分析法 辐射能 物质,作用,性质不同,光谱法 非光谱法,（光谱分析法）（一般光学分析法）AES、AAS、AFS、MFS、,UV-VIS、IR、NMR、EPR折射分析、旋光分析、,X衍射分析、光散射分析2021/3/26,光学分析法,辐射能,物质,作用,性质不同,光谱法 非光谱法,（光谱分析法）（一般光学分析法）,AES,、,AAS,、,AFS,、,MFS,、,UV-VIS,、,IR,、,NMR,、,EPR,折射分析、旋光分析、,X,衍射分析、光散射分析,2026/10/18,当辐射能与物质相互作用时，不包含物质能级之间的跃迁，电磁辐射只改变了传播方向或某些物理性质，如折射、偏振等，测量这些性质改变的分析方法，就是,非光谱法,。,不是重点学习的内容,非光谱分析法,（一般光学分析法）,2026/10/18,光谱分析法,（光谱法）,当,物质与辐射能相互作用,时，物质内部发生,能级的跃迁,，记录,由能级跃迁所产生,的,辐射能强度,随,波长,（或相应单位）的,变化,，所得的图谱称为,光谱。,利用物质的光谱进行,定性定量,和,结构分析,的方法称为,光谱分析法,，简称,光谱法。,重点讨论内容,2026/10/18,一、,电磁辐射与电磁波谱,Electromagnetism eradialization and spectrum,电磁辐射,射线,X,射线,紫外,可见,红外,微波,无线电波,光是电磁辐射的一部分,能 量,高 低,波长,短 长,频率,大 小,波数,多 少,P201,电磁波谱分区,2026/10/18,光,是一种,电磁辐射,（又称,电磁波,），是一种以,巨大速度,通过空间而,不需要,任何物质作为传播,媒介,的,光,（,量,）,子流,，它具有,波粒二象性（,波动性、微粒性,）,。,光的,波动性,：波长,，波数,，频率,。,光的,微粒性,：,E,（每个光子具有的能量）,2026/10/18,波长,频率,c,光速,2.997910,8,ms,-1,2.997910,10,cms,-1,波动性,微粒性,普朗克常数,h,6.626210,-34,Js,将电磁辐射的二象性联系在一起,2026/10/18,电磁辐射与物质的,作用机制,的,不同,不同的光学分析方法,重点讨论,光谱法,的分类,二、,光学分析方法的分类,The sort of optic analysis,2026/10/18,吸收光谱法,能级跃迁方向,发射光谱法,分类：,分子光谱法,能量作用粒子,原子光谱法,2026/10/18,光学分析法的分类,光谱方法：,测量发射或吸收光谱,的波长和强度,非光谱方法,定性、定量,物质内部特定的能级跃迁,特征光谱的波长：,定性、结构分析,光谱的强度：,定量分析,原子光谱,分子光谱,折光、旋光、衍射、比浊法,原子发射光谱,原子吸收光谱,红外光谱,可见光谱,紫外光谱,2026/10/18,Action spectrum and molecular spectrum,原子光谱,：,是由一条条,明锐,的,彼此分立,的,谱线,组成的,线状光谱,，每一条光谱线对应于一定的波长，这种线状光谱只反映,原子或离子,的,性质,而与原子或离子来源的,分子状态,无关,。,原子光谱法,：,是以测量,气态,原子,或,离子,外层电子,能级跃迁所产生的,原子光谱,为基础的成分分析方法。,原子光谱法,应用范围,：,可以确定试样物质的,元素组成,和,含量,，但,不能给出,物质,分子结构,的,信息,。,原子能级,：,量子化,基态 激发态,1.,原子光谱法和分子光谱法,2026/10/18,分子光谱法,：是以测量,分子转动能级,、,分子,中,原子的振动能级,（包括,分子转动能级,）和,分子电子能级,（包括,振,-,转能级,）跃迁所产生的,分子光谱,为基础的,定性,、,定量和,物质,结构,分析,方法。,分子能级：,连续的,光谱带系（电子,-,振动,-,转动光谱）,带状光谱,2026/10/18,Absorb spectrum and emission spectrum,吸收光谱,：,用具有,线状,或,连续,光谱,的,光源,（电磁辐射）照射样品，其,原子,或,分子,选择吸收,某些具有,适宜能量的光子,后，由,基态,跃迁至,激发态,，,在相应波长,位置出现,吸收线,或,吸收带,，所形成的光谱为吸收光谱。基态 激发态,吸收光谱法,：,利用物质的吸收光谱进行,定性,、,定量,及,结构分析,的方法。,2.,吸收光谱和发射光谱,2026/10/18,发射光谱,：,构成物质的原子、离子或分子受到,辐射能、热能、电能,或,化学能,的激发，电子由,激发态,回至,基态,所产生的光谱。,激发态 基态,发射光谱法,：,利用物质发射光谱进行定性定量分析方法。,2026/10/18,1.,特点：,(1),灵敏度高。原子发射光谱法的最低检出限是,0.1ng,mL,-1,。,(2),使用试样量少。,(3),光学分析法适用的被测组分含量范围很广泛。适用于微量、痕量甚至超痕量组分的分析。,(4),分析速度快。,(5),多元素同时测定。,光学分析法的特点和应用,2.,应用,:,(1),成分分析。,(2),化学、物理化学各种参数的测定。,(3),化学反应机理的研究。,(4),分子结构的测定。,(5),遥感分析。,(6),特征分析。,2026/10/18,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,谢谢！,