七年级上册英语重点单词词组句子归纳.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级上册英语重点单词词组句子归纳,七年级上册英语重点单词词组句子归纳七年级上册英语重点单词词组句子归纳重点词组确定，无疑,对某人是容易的,对某人是困难的,忙于做-,忙着做-,对-感兴趣,最喜欢的运动,从葫芦岛到北京,做-1小时,午餐后空闲的，免费的,上数学课,跟一起玩棒球,第二天,想要做-,想要某物,想让某人做某事,在3：00,在上午，下午，晚上,在星期一,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；,重点词组,确定，无疑,对某人是容易的,对某人是困难的,忙于做,-,忙着做,-,对,-,感兴趣,最喜欢的运动,从葫芦岛到北京,做,-1,小时,午餐后,空闲的，免费的,上数学课,跟,一起玩棒球,第二天,想要做,-,想要某物,想让某人做某事,在,3,：,00,在上午，下午，晚上,在星期一,重点句子,你最喜欢的科目是什么？（答语）,你为什么喜欢地理？（答语）,谁是你的历史老师？（答语）,你什么时候有语文课？（答语）,你的课都在什么时候？,那是肯定的。,老师说数学很有用。,音乐课后我们有两小时的美术课,我们的课程在,1:00,结束,它很难但是很有趣。,午饭时间从,12:00,到,1:00.,Exercise,1.I can see,a clock,on the wall.（对画线部分提问）,_ _ _ _ on the wall?,What,can,you,see,3.There are some birds in the tree.(改为一般疑问句）,_ _ _ birds in the tree?,Are,there,any,4.There are,some apples,on the table.,（对画线部分提问）,_ _ on the table?,What,is,2.My favorite subject is,music,.,（对画线部分提问）,_ _ _ favorite subject?,What,is,your,完成对话：,A:Hello!,B:Hello!,A:_is your_,please.,B:_name is Jim.,A:Whats your _subject?,B:_favorite subject is science.,A:_do you like it?,B:Because it is _.,A:I dont think it is interesting.,And whats your sisters favorite subject?,B:_favorite subject is_.,A:Oh,really?I like P.E,_.,What,name,My,favorite,My,Why,interesting,Her,P.E,too,A:What is,your,favorite_?,B:_ favorite _ is art.,A:Who is _ art _?,B:_ art_ is Mrs.Jones.,A:When do you have_?,B:I have art_ Tuesday.,subject,My,subject,your,teacher,My,teacher,art,on,重点句子,你最喜欢的科目是什么？（答语）,你为什么喜欢地理？（答语）,谁是你的历史老师？（答语）,你什么时候有语文课？（答语）,你的课都在什么时候？,那是肯定的。,老师说数学很有用。,音乐课后我们有两小时的美术课,我们的课程在,1:00,结束,它很难但是很有趣。,午饭时间从,12:00,到,1:00.,8单元重点词语,（疑问副词）什么时候,月；月份,一月,二月,三月,四月,五月,八月,九月,十月,十一月,十二月,愉快的；高兴的,生日快乐！,多大年纪？,几岁了？,聚会；晚会,检验；检查,旅游；旅行,艺术；美术,（音乐、戏剧等得）会演节；节目,亲爱的,学生,东西；事情,学期,忙碌的；无暇的,时间,（表示祝愿）过得愉快！,（在）那里,重点词组,在,8,月,1,日,在星期三,地理测试,学校旅行,篮球赛,艺术节,儿童节,国庆节,妇女节,新年,售书日,校庆日,生日聚会,重点句子,这真的是一个繁忙的学期。,我们在学校图书馆有一个售书日,12,月,30,日我们有一场足球赛,你们的父母亲能来学校。,9,月,21,日下午，我们有一个学校旅行。,你的朋友们喜欢做什么？,下星期请来我的生日聚会。,他的生日在什么时候？（答语）,Tom,多大了？,13,岁,他们的生日在,12,月。,许多；大量；多少,(,购物时,),多少钱？,短袜,短裤,毛衣,裤子,鞋,裙子,美元（美国、加拿大的货币单位，符号为,$,）,大的；大号的,小的；小号的,短的；矮的,长的,女子,我能帮您吗？,需要,看；看上去,一双；一对,买下；拿；取,给你。,（用于男子的姓氏或姓名前）先生,衣服；服装,商店,购买；买,特价销售；出售,出售；销售；卖,所有的；全部的,很；非常,男孩,一双,基数词,1到12,13到19,20到90,序数词,1到12,13到19,20到90,基数词变序数词的规律,重点词组,一双袜子,一套书,多少钱,多少（可数）,多少（不可数）,这个大的红色的帽子,这条长的黑色的短裤,需要某物,需要做某事,上学穿的毛衣,-,怎么样,2,美元一双,3,美元两双,给你,打折销售,价格合理,对于女孩,紫色的裙子（两种说法）,来我们学校,各种颜色的,T,恤衫,25,美元,欢迎到某地,两双鞋,重点句子,那双黑色的鞋多少钱？,21,美元,那个大的蓝色的帽子多少钱？,18,美元,我能帮你吗？（两种）,我需要一双白色的上学穿的袜子,你想要什么颜色的？,我就买这件了。,在我们大甩卖的时候，来并且买衣服吧。,我们以合理的价格卖我们所有的衣服。,我们有蓝色的毛衣仅卖,15,美元,我们有各种颜色的裤子仅卖,22,美元,我们有黑色的鞋仅卖,28,美元,现在就来我们的服装店吧。,我们不卖包,6单元词汇,香蕉,汉堡包,西红柿,冰激凌,沙拉,草莓,梨,牛奶,面包,生日,（中午或晚上吃的正餐,周；星期,思考；思索,食物,当然；肯定；一定,（提出建议）怎么样,汉堡包,蔬菜,正确的；适当的,水果,苹果,那么,胡萝卜,大米；米饭,鸡肉,（引出评论或问题）那么,早餐；早饭,午餐,明星；星星,吃,好；令人满意地,习惯,健康的,真正地,问题,需要；想要,完成,肥的；肥胖的,重点词组,下星期,John,的生日晚餐,听起来很好,看起来有趣,考虑,-,怎么样,让我们,-,运动明星,吃得好,问某人关于某事,饮食习惯,对于早餐,健康饮食,真的喜欢,真的繁忙,最后一个问题,想要某物,想要做某事,想要某人做某事,变胖,变的健康,一些蔬菜,任何水果,重点句子,对于早餐，你喜欢香蕉吗？,你想要一些水果吗？,晚餐我不喜欢吃蔬菜。,Tom,的生日晚餐在下星期,让我们考虑下食物,Tom,喜欢汉堡,你是对的,那时，让我们吃草莓和苹果吧。,运动明星吃得很好。,你的朋友问关于你的早餐。,她的饮食习惯很好。,我认为水果是健康的。,你早餐喜欢吃什么,你喜欢什么蔬菜,我真的很喜欢汉堡。,我不想成为胖的。,名词,可数名词,不可数名词,5单元单词,（第三人称单数形式,does,）用于构成否定句和疑问句；做；干,有,网球,球,乒乓球,棒球；球拍,（英式）足球,排球,篮球,嘿；喂,允许；让,（,we,的宾格）我们,让我们（一起）,去；走,我们,迟到（,have,的第三人称单数形式）有,去取（或带来）；得到,美妙的；伟大的,参加（比赛或运动）；玩耍,听起来好像,有趣的,没趣的；令人厌倦的,有趣的；使人快乐的,;,乐趣；快乐,困难的,轻松的；令人放松的,注视；观看,电视；电视机,看电视,相同的,爱；喜爱,和,在一起；带有；使用,体育运动,（,they,的宾格）他（她、它）们,只；仅,喜欢；喜爱,容易的；不费力气的,在,以后,班级；课,同班同学,词组和句子,迟到,做某事迟到,让我们,-,取得,-,听起来好,同一所学校,跟某人一起玩,-,在电视上看运动,对某人来说是容易的,对某人来说是困难的,放学后,下课后,Tom,迟到了。,Tom,上学迟到了。,让我们去打篮球吧。,我得到一本书,那听起来很好,我们在同一所学校,我经常跟,Tom,一起玩棒球,我仅仅在电视上看运动,英语对我来说是容易的,体育对我来说是困难的,放学后我有一小时的音乐课,下课后，我们可以看一小时的电视,在哪里；到哪里,桌子,床,书架；书柜,沙发,椅子,在,上,在,下,来；来到,快点儿,书桌,认为；想；思考,房间,他（她、它）们的,帽子,头,是的；对,知道；了解,_,收音机；无线电广播,时钟,磁带；录音机；录像带,播放机,录音机,模型,飞机,飞机模型,整洁的；井井有条的,但是,我们的,处处；到处；各个地方,总是,词组和句子,在椅子下,在桌子上,在书包里,在头上,白色的飞机模型,问某人关于某事,想某人要某物,帮助某人做某事,在某方面帮助某人,白色的收音机是她的。,Gina,总是问：我的帽子在哪里？,他的书到处都是,我是整洁的，但,Jim,不是,他们在你祖父母的卧室里,我的书在哪里（复数）,这个是我的，那些你他们的,3单元单词,铅笔,书,橡皮,箱；盒,铅笔盒；文具盒,书包,词典；字典,他的,我的,她的,原谅；宽恕,。,（,I,的宾格）我,劳驾；请原谅,感谢；谢谢,老师；教师,关于,（询问消息或提出建议）,真没样？,好吗？,你的；你们的,为了；给；对,为,而感谢,帮助；援助,受欢迎的,别客气,词组和句子,这个词典,这两本书,她的尺子,我们的夹克衫,打扰了,-,怎么样,你的帮助,为,-,而感谢,向,-,要某物,给,Tom,打电话，电话号码,123,学生证,一些钥匙,一串钥匙,那些事你的铅笔吗？（答语）,这两个女孩是你的姐妹吗？（答语）,白色的尺子是他的。,感谢你的帮助。（两种）,你怎样拼写它？,一个电脑游戏在学校的图书管里。,向老师要那本词典。,一些钥匙在,7E,教室里,给我发,e-mail,，地址,marygd,。,com,我必须找到它。,这串钥匙是你的吗？,2单元单词,棒球,表；手表,计算机；电脑,游戏；运动；比赛,卡片,学生卡；身份证,笔记本,戒指,袋；,包在,里,图书馆,请求；要求；询问,请求；恳求（给予）,（过去式、过去分词,found,）找到；发现,一些；某些,有些；有的,教室,电子邮件,（提供电话号码等是使用）按照；根据；在（某处、某时间后时刻）,（给,）打电,（动词,lose,的过去式）遗失；丢失,必须,一套；一副；一组,姐；妹,母亲；妈妈,父亲；爸爸,父（母）亲,兄；弟,祖母；奶奶；外婆；姥姥,祖父；爷爷；外公；姥爷,祖父（母）；外祖父（母）,家；家庭,那些,谁；什么人,这些,他（她；它）们属于；关于（某人或某物）,下一个（的）；接下来（的）,照片；图画,女孩,狗,嗯；好吧,经受；经历,一天；一日；白天,过得愉快！,再见,儿子,堂兄,（外）祖父母,妈妈,姑母；姨母、,祖母；奶奶；外婆；姥姥,舅父；叔父；伯父；姑父；,女儿,（用于介绍某人或事物）这就是；在这里,照片,词组和句子,这个女孩,那些男孩,两张照片,家庭照片（两种）,在下一张照片里,早上好,在下午,在晚上,这是我的同学,Tom,这些事我的表兄弟,过得愉快,你也是,这有两张我的家庭照片,我的姐妹在第一张照片里,这两个女孩是我的姐妹,Cindy,和,Helen,。,在下一招照片里是我的兄弟。,名字；名称,令人愉快的；宜人的,_,常用于原型动词之前，表示该动词为不定式,遇见；相逢,也；又；太,你的；你们的,（用于女子的姓氏或姓名前，不只名婚否）女士,_,他的,和；又；而,她的,_,是的；可以,她,他,不；没有；不是,零,_,一,二,三,四,五,六,七,八,九,电话；电话机,号码；数字,_,电话号码,第一,名字,最后的；尾部的,姓,朋友,中国,adj.,中间的,n.,中间,学校,中学；初中,_,预备篇,好的,早晨，上午,早上好！,（用于打招呼）嗨；喂,你好；喂,下午,下午好！,晚上；傍晚,晚上好！,怎样；如何,是,你；你们,你好吗？,我,是健康的；美好的,感谢；谢谢,好；可以,（铅笔芯）硬黑_,光盘；激光唱片,英国广播公司_,什么,是,这；这个,（表示使用语言、材料等）用；以,英语,英语的,英格兰的_,用英语,地图,杯子,尺，直尺_,笔；钢笔_,橙子,钥匙,夹克衫；短上衣,被子；床罩,它（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物）,那；那个,用字母拼；拼写,（用于客气的请求或吩咐）请,（美国）全国篮球协会,停车场；停车位,千克；公斤,_,Starter Unit3,颜色,红色（的）,黄色（的）,绿色（的）,蓝色（的）,黑色（的）,白色（的）,紫色（的）,棕色（的）；褐色（的）,指已提到或易领会到的人或事物,现在；目前,_,理解；明白,能；会,说；讲,我的,_,不明飞翔物,中国中央电视台,谢谢观赏,