我校学生宿舍用电情况调查报告.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/30,#,我校学生宿舍用电情况调查报告,调查背景,随着,综合国力的日趋强盛和国民生活水平的,不断,提高,，每年,人均用电量很大的增长,。而,对于电脑,，手机,等较为普及的大学来说,，每年,的大学生人均用电量增长更快,。我校的用电配额已多年未变，而学校,的大部分宿舍更是,在,2015,年下,半年安装了空调，学生,生活,基本用电需求量大与配额标准不足的矛盾显得更为突出,。,调查目的,为了,更加了解和掌握我校学生用电情况和学生基本用电需求和,学校,配额的矛盾,，从而,更好地针对我校学生的用电的相关问题提出解决的方法和,建议,，解决我校用电相关问题提供帮助，更好地维护学生的,权益,。,调查内容,调查对象：我校学生宿舍十月二十七日至十一月四日用电情况,调查时间：十一月五日,调查,方式：分层抽样,调查地点：寝室楼,对分层抽样方法的介绍,先将总体的单位按某种特征分为若干次级总体（层），然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本的方法,。一般,地，在抽样时，将总体,分成,若干,个子总体，,然后按一定的比例，从各层次独立地抽取一定数量的个体,，这些个体可以很好的代表子总体的特征，再在各层内随机抽样或机械抽样，分层抽样,的特点是将科学分组法与抽样法结合在一起，分组减小了各抽样层变异性的影响，从而提高整个总体的估计的,精度。,样本数据,调查数据处理方案,从校学工办,获取,了本校云塘校区学生,公寓房间使用,情况表，确定总体的样本量，并通过附带空寝信息计算出每个寝室的人数，以个人为抽样单元，对所得总体进行编号。,从经验出发，可能的分层有以学院、年级和性别，我们分别对这三个分层方法进行效率分析。,调查的数据为所抽取的个人所在寝室一周的用电量，所用数据为调查所得的数据对寝室人数的平均值。,各分层方法的效率分析,由于抽样比很小，因此有限总体修正系数可以忽略不计，则分层抽样总体均值估计量的方差为：,有限总体修正系数忽略不计，则简单随机抽样总体均值估计量方差为：,设计效应为,：,各分层方法的效率分析,使用,MATLAB,编写程序计算各分层方差的设计效应，得到的结果如下：,由于只有按年级分层的设计效应小于,1,，故我们选择按年级进行分层,分层方法,设计效应,学院,1.2955,年级,0.9969,性别,1.0737,样本总量的确定,选定分层方法后，在按奈曼分配时，可计算出总样本容量：,同样是使用,MATLAB,进行计算，得到的结果为：,奈曼分配各层权重分别为：,0.3031,、,0.2417,、,0.4552,。因此各层分配的样本量分别为：,11,、,9,、,16,。通过计算得到偏离奈曼分配时方差最多增加,0.13%,抽取的样本,各年级总体均值的估计,在简单随机抽样下，层均值的无偏估计量为：,得到的结果如下：,年级,均值估计量,估计量方差,13,级,3.6668,2.2286,14,级,5.3619,9.6429,15,级,4.2502,20.6119,总体均值,与,总体总量的估计,简单随机抽样下，总体均值的估计为：,总量估计为：,通过,MATLAB,得到的结果为：,估计量,值,方差,总体均值,4.4464,0.2938,总体总量,77648,89602000,产生的电费的估计,由于我们知道单位用电的费用，故可以得到电费的估计值。,1,度电的单价为,0.61,元。则电费的计算结果如下：,人均电费（元）,年级总电费（元）,总体总电费（元）,13,级,2.24,12521,47365,14,级,3.27,19160,15,级,2.61,15684,调查结果的分析,通过上述估计结果我们发现，,13,级学生人均一周产生电费最少，这可能与他们多数人在准备考研备考以及找工作导致在寝室时间相较于,14,、,15,级学生少有关。从总体来看，在一个不使用空调的星期中，我校区各年级人均周用电量在,3,度以上，如果是在夏天或冬天使用空调，那么用电量将会暴增，这表明了我校用电配额已经无法满足学生的基本生活要求。,建议,根据我们得到的具体,的学生用电量统计结果,，证明,我校的用电配额,的不足以满足基本,的生活,需求，建议,学校联系实际情况,，综合,学生在电力使用方面的各方面问题,，适当提高我们,的用电配额或者实行阶梯式收费制度,，减轻,学生的负担,，提高,大家的节能,意识,和积极性,。单,靠学生节能是盲目而不顾实际的,，应当,更合理地,、理性,地规定,用电,配额。,结语,此次调查我们采取了分层抽样的方法对我们确定的总体进行抽样，通过对总体分层，尽可能地降低了层内的差异，使得层间的差异尽可能的大，因此提高了估计的精度，并且处理数据的过程相对来说比较简单，各层的数据处理可以单独进行，而且我们发现如果要充分利用分层抽样的优势，那么我们可以在一项抽样调查项目中，多次使用分层抽样的方法，这样可以同时实现估计类值和提高估计精度的目的。,谢 谢,