小学六年级语文六下敦煌壁画课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学六年级语文六下敦煌壁画课件,一、初读课文，学习生字新词,o cu c,n,凹 凸 璀璨,z m,孜孜不倦 临摹,二、再读课文，整体感知。,自由朗读课文，思考：课文介绍了敦煌壁画的哪几方面内容？,段落结构,第一部分,(,第,1,自然段,),敦煌壁画的地址。,第二部分,(,第,2,5,自然段,),：敦煌壁画的特点,第三部分,(,第,6,自然段,),敦煌壁画的画师。,第四部分,(,第,7,自然段,),敦煌笔画的价值。,1.,读第,2,5,自然段,敦煌壁画的主要特点有哪些？,2.,默读课文，边读边画令你感兴趣、令你敬佩的句子，写批注。,三、研读课文,课文介绍了敦煌壁画的三个特点,:,第,2,自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。,第,3,、,4,自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，然后介绍了壁画的内容。由面到点，既有整体概貌的勾勒，又有重点形象的记述。,第,5,自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。,以点写面的手法。,敦煌壁画的三个特点,1,、敦煌壁画规模宏大，风格各异。,2,、敦煌壁画内容丰富，种类繁多。,张骞出使西域,飞天,飞天还有哪些形象？,3,、敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。,凹 凸 法,国王、王后和调达去抓九色鹿,美丽的九色鹿从恒河中救起溺水之人，溺人为报答九色鹿救命之恩，发誓不泄露其住处。当时国中王后梦见一鹿，身毛九色。次日就向国王要求捕捉九色鹿，剥其皮以作衣服。国王当即布告悬赏。溺水人见利忘义，到宫廷告密，并带领国王前往捕捉九色鹿。此时九色鹿正高卧山中，毫无所知。鹿的好友乌鸦对空长鸣，唤醒九色鹿。九色鹿毫无惧色，向国王诉述溺人忘恩负义的劣迹。国王深受感动，放鹿归山，还下令全国禁止捕猎九色鹿。此时，溺人周身生疮。,研读课文,古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到了什么？,然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。,正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝,敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！,四、交流。,敦煌壁画的价值体现在哪些方面？,。,敦煌壁画,是中华文化人瑰宝，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征,为敦煌壁画写一个简短的宣传词。,在我国西北部的荒漠中，有一座艺术宝库,敦煌壁画。敦煌壁画规模宏大、风格各异；不仅内容丰富、种类繁多，且巧夺天工、技艺精湛。凝聚了我国古代画师顽强的精神和意志及卓越的创造能力。真可谓,“,千年敦煌壁，万古绝世画,”,。都说,“,不到长城非好汉,”,，我认为还要添一句：,“,不去敦煌真遗憾,”,！,中心：课文介绍了敦煌莫高窟的壁画，表现了我国古代艺术家的卓越的艺术成就和创造精神。,