苏教版三年级语文下册《习作4-》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版三年级语文下册习作4-PPT课件,苏教版三年级语文下册习作4-PPT课件苏教版三年级语文下册习作4-PPT课件谈一谈：刚才你从听到的歌曲中你知道了什么？,谈一谈：,刚才你从听到的歌曲中你知道了什么？,读读下面的几句话分别,说了些什么。,“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”,“它为什么不自己去找东西吃呢？”,“它老了，飞不动了。”,“那怎么办呢？”,“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”,填填我和妈妈说话时的样子。,妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”,我,，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”,妈妈,，说：“它老了，飞不动了。”,我,问：“那怎么办呢？”,妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”,这篇短文写我和妈妈看到乌鸦反哺时两个人的谈话，又叫对话。这堂课我们就来学习写好人物之间的对话,下面我们再来分析一下例文看看他们是怎么把短文写的对话写明白的,如何写人物的对话呢？,我着急地问：“那该怎么办呢？”,“那该怎么办呢？”我着急地问。,“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”,妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”,完成填空，并在括号中加上标点：,一只狐狸被老虎逮住了。,狡猾的狐狸眼珠子,，,问老虎（）（）你敢吃我（）（）,（,）为什么不敢？（）老虎,（）老天爷派我来管你们百兽，（）狐狸,地说（）（）你吃了我就是违反了,命令。（,）,老虎被蒙住了，松开了爪子。,我们来总结,写对话要写清楚是,谁说的，说了什么,。对话中写清楚是谁说的这部分叫做,“提示语”,。,写人物对话要注意什么？,提示语一般放哪里？,为了使文章更活泼，提示语的位置可以变化。有的放在,前面,有的放在,后面,，还有的放在,中间,呢,!,有的情况下，提示语也可以省略。,提示语除了告诉我们是谁说的，还能提示什么？,还能提示人说话时的语气，表情，动作等。这样可以,使文章 更具体，生动，形象。,刘翔激动地喊道：“我们赢啦！”,“我们赢啦！”刘翔激动地呐喊。,“我们赢了！”刘翔激动地喊道，“我会继续创造奇迹！”,习作提示：,1.,仔细看图，理解图意，注意图中的 细小部分，,想想它们之间的关系。,2.,展开合理想象，想想他们会,做什么？,会,说什么,？带着怎样的,表情、心情,去说的。,3.,写清一件事，写好提示语，注意分段，正确使用标点。,救救我们！,春天到，春风吹。春风吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹红了桃花，吹开了冰封的河面,这儿的风景可真美啊！,燕子妈妈和小燕子从南方飞回来了。它们一边飞一边高兴地叫：,“,啊，终于回家了！回家真好！,”,这时，不知从哪里飘来一股浓烟，呛得它们连声咳嗽，连话都说不成了。燕子妈妈连忙警觉地抬头瞧了瞧，只见不远处的一家化工厂里竖着三个大烟囱，正不停地冒出黑烟，连太阳都被挡住了大半边脸，这边的天空也昏暗了下来。它赶紧对小燕子说：,“,这儿危险，咱们还是快逃命吧！,”,说完，它转身就飞走了。,小燕子正想跟妈妈飞走时，却听到了一阵呻吟声。它低头仔细一看，原来是一条小鱼浮出了水面，正不停地吐泡泡呢。它就飞到小鱼身边，同情地问：,“,小鱼，你怎么了？,”,小鱼使劲地吸了一口气，有气无力地说：,“,唉，我,我,快要死了。,”,“,这是为什么呀？是谁害了你呀？,”,小燕子着急地问。,小鱼伤心地叹了口气说：,“,这都是人类害的呀！你看，他们往河里乱扔垃圾，还把工厂里有毒的污水排放到这里。我喝了这又脏又臭的污水，就浑身无力，连气都喘不过来了。我的小伙伴们都死了，我也活不长了,”,说着，小鱼就,“,呜呜呜,”,地哭起来。,小燕子一看，河面上果然漂浮着各种垃圾，有易拉罐、饮料瓶、包装盒、塑料袋,原本清清的河水现在变得乌黑乌黑的，还散发着一阵阵恶臭呢！难怪小鱼在河里受不了！这时，又一股浓烟扑鼻而来，小燕子也忍不住大声咳嗽起来。,小鱼一边抽泣，一边对小燕子说：,“,燕子姐姐，你别管我了，快飞走吧！这儿已经不是我们的家了！你快逃命去吧！,”,小燕子又伤心又气愤，它大声说：,“,人类破坏环境，破坏了我们的家园，这是在犯罪啊！我要到环保法院去告他们！,”,说完，它用力拍打着翅膀，向高空飞去。它一边飞，一边发出凄惨的叫声：,“,救救我们！救救我们！,采蘑菇,清晨，兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣，系上围裙，把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：“白白，快起来！今天总算是晴天了，妈妈带你去大森林里采蘑菇。”,“太好了！”白白的睡意一下子就全没了，赶紧从床上跳起来。,兔妈妈一手擒着篮子，一手牵着白白来到了大森林里，雨后的空气可真新鲜，一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了，就像一把把撑开的小伞，好漂亮啊！,兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。而白白呢！不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不停地笑：“哈哈,真好玩，真好玩啊！”,突然，白白对着妈妈喊起来：“妈妈，你快来看呀！这儿有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鲜，我们赶快摘些回家煮着吃吧！一定特别香！”瞧它那激动的样子，好像口水都快要流下来了一样。不等妈妈过来，它就伸手想要去摘了！,“,白白，别摘，你可千万别碰那些蘑菇！,”,“,为什么？,”,白白的手举在半空中，仰起头充满疑问地看着妈妈。,兔妈妈走过来，放下篮子，语重心长地说：,“,孩子，你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它们的身体里流淌着的可是毒液啊，谁吃了准没命！,”,说着，兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说：,“,虽然这些蘑菇外表不那么漂亮，可是它们的营养成份却很高，吃了可以补身体哦！,”,白白听了妈妈的话，赶紧跳离了那些毒蘑菇，它终于明白了原来外表是会骗人的。,指导老师：,郎春花,满意在丰百,星期天，小胖一个人在家写 作业。突然“啪”的一声，自动笔坏了。小胖拿着一元钱，来到丰百商店买笔。,刚进门，一位漂亮的阿姨迎了上来，笑着问：“小朋友，想买什么？”,“阿姨，我要买 ，”原来小胖有口吃的毛,病，平时很少与人说话，现在一开口，脸就红了。,“小朋友，不要着急，要买什么慢慢说。”阿姨说话很亲切。,“我要一支自动笔。”小胖边说边指。,“小朋友，我们这里自动笔的品种比较多，你要哪一种？”,“我要”小胖一急，话就更说不清楚了。阿姨看到小胖憋得满脸通红，干脆走出柜台，来到小胖跟前，拉着他的手说：“小朋友，不要急，你进来自己选。”小胖高兴地点了一下头，跟阿姨进了柜台。小胖看看这支，看看那支，每一支都很漂亮，一时拿不定主意。阿姨拿起一支印有小熊图案的“导弹”笔，说：“小朋友，这种笔比较适合低年级同学用，你看，换笔芯多方,便。”,小胖拿着笔，高高兴兴地走出而来这个不起眼的小店，回头望望，觉得“满意在丰百”几个字是那样耀眼。,题目可以这样取 ：,根据人物和事件：,燕子和小鱼的对话,小白兔采蘑菇,采蘑菇的学问,根据中心：,保护环境,美丽的陷阱,根据画面：,一幕惨剧,根据人物语言：,“,救救我们！”,“外表美不一定内在美。”,叶圣陶先生曾说过：写完一篇文章，念几遍，对修改大有好处。也可以不出声，在心里默默地念，只要一路念下去，文章中疏忽的地方自然会发现。,提示：,1,、写清一件事，,故事的主题要鲜明,（围绕一个中心写）。,2,、人物对话的内容要具体，要写,清楚说的是什么，是谁说的！,3,、详细刻画,人物说话时的动作,表,情和语气等。,4,、注意分段，正确使用标点。,写,作,要,求,谢谢！,