二年级混合运算列综合算式解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二年级混合运算列综合算式解决问题,二年级混合运算列综合算式解决问题二年级混合运算列综合算式解决问题 运算规律（法则）1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,3）算式里有括号的，要先算括号里面的。,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。,运算规律（法则）,1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,3）算式里有括号的，要先算括号里面的。,一、复习旧知,1.说出各题的运算顺序，并计算。,23 6 11=284=,20 82=81 9 2=,（4 5）7=48（8 2）=,29,24,16,9,9,6,18,4,63,6,11,8,2.把下面每一组算式合拼成一个综合算式,364=9,12+9=21,12+8=20,205=4,12+364=,（,12+8,）,5=,9,21,20,4,二、探究新知,1.从图中你知道了哪些数学信息,2.你能提出什么数学问题吗？,我们一共要烤90个面包，,已经烤了,36,个。,还剩多少个面包没烤？,答：每次能烤9个；3个 ；我们一共要烤90个 已经烤了36个，每次能烤9个。,图中多了哪个数学信息？现在有几个数学,信息？分别是什么？,一共要烤 90 个面包,36 个,？个,每次能烤9个，烤几次？,线段图分析：,1.尝试解决,(先解决什么、后解决什么),我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个，每次能烤 9 个。剩下的 还要烤几次？,（1）剩下的面包有多少个？,（2）还要烤几次？,分步算式,综合算式,答：剩下的还要烤,6,次,2.综合算式的理解,90,36,是什么意思？,加,小括号,成为,（,90,36,）,是为什么？,有小括号的综合算式怎么算？,9,表示什么？,3.小结,如果一个问题需要多个步骤才能解决，,要想好先解答什么，再解答什么。,三、巩固练习,四.布置作业：,第55页 练习十二,第1题、第2题、第3题,谢谢观赏,