宁兴学校乔明亮初三年级化学第十单元常见的酸与碱复习课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,酸和碱的复习,宁兴学校 乔明亮,第1页,第1页,联想一个物质,提醒2：酸,提醒1：无色溶液,提醒3：挥发,提醒4：胃液,答案,第2页,第2页,一、,物理性质,浓硫酸,浓盐酸,颜色,状态,气味,密度,打开瓶口现象,（问）浓硫酸尚有哪些特性？,第3页,第3页,盐酸（）,硫酸（）,颜色、状态,打开瓶盖后现象,气味,挥发性,特性,盐酸和硫酸性质比较,第4页,第4页,联想一个物质,提醒2：碱,提醒1：白色固体,提醒3：溶于水放热,提醒4：烧碱、火碱、苛性钠,答案：,第5页,第5页,联想一个物质,提醒2：微溶于水,提醒1：白色粉末,提醒3：溶解度随温度 升高而减小,提醒4：熟石灰、消石灰,答案：,氢氧化钙,第6页,第6页,NaOH,Ca(OH),2,俗名,颜色、状态,溶解性,露置在空气中现象,溶解情况,第7页,第7页,氢氧化钠和氢氧化钙物理性质及用途,碱,俗名,物理性质,用途,氢氧化钠,(),是一个_色_体,极易_,并放出_;易吸取空气中_而_,因此可作一些气体_.,是一个_,广泛应用于_ _ _ _ 和_等工业.生活中可用来_.,氢氧化钙,(),_,_,是白色_状固体、_溶于水、其水溶液俗称_,用于_、,_ _,改良_配制_液,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,第8页,第8页,化学性质,酸,碱,第9页,第9页,酸性质,1、酸与酸碱批示剂反应。-,2、酸与金属反应生成盐和氢气。,3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。,4、,酸与碱反应生成盐和水。,5、酸与盐反应生成盐和酸,。,酸水溶液中都有H,+,，因此酸含有相同化学性质。,第10页,第10页,碱性质,1、碱与酸碱批示剂反应。,2、碱与非金属氧化物反应生成盐和水。,3、,碱与酸反应生成盐和水。,*4、碱与一些盐反应生成新盐和新碱。,碱水溶液中都有OH,-,，因此碱含有相同化学性质。,第11页,第11页,碱通性,指 示 剂,非金 属 氧 化 物,酸,酸化性,指 示 剂,活 泼 金 属,金 属 氧 化 物,碱,一些盐,酸、碱化学性质,一些盐,第12页,第12页,四、pH应用,碱性增强,酸性增强,14,中性,第13页,第13页,思考,：什么情况下才会出现A、B、C、D各图中PH改变？,（1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液(）,（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（）,（3）向水中不断通入二氧化碳（）,（4）向水中加生石灰（）,第14页,第14页,好难受!,浓硫酸泄漏,在干嘛？,这馒头咋酸?,怎么办?,三、,联系生活,第15页,第15页,小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”魔术（以下图），感到很神奇，注射器里到底装什么液体呢？你能告诉他其中奥妙吗？再请思索：吞到瓶口蛋，还能不能再吐出来呢？,讨论：,第16页,第16页,1、下列物质露置在空气中质量增长是（）,A浓盐酸 B浓硫酸,C稀硫酸 D食盐水,回顾训练,B,2、向某一无色溶液中滴入无色酚酞，溶液呈红色，若向该无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显示颜色为,_。,蓝色,第17页,第17页,3、下列相关浓硫酸稀释正确是（）,C,A,B,C,D,回顾训练,第18页,第18页,4通过初三化学学习，我们结识了“酸”和“碱”，请回答下列问题,：,回顾训练,（1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可用_进行处理。,（2）2月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，取得可靠科学依据。若既有一瓶水样，要获取它酸碱度，应如何操作：_,。,*(3)硝酸铵（NH,4,NO,3,）是一个含氮量较高氮肥，施用该类肥料时，要避免与,_,(填“酸”或“碱”)性物质混用，不然会减低肥效。,4通过初三化学学习，我们结识了“酸”和“碱”，请回答下列问题,：,（1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可用_进行处理。,（2）2月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，取得可靠科学依据。若既有一瓶水样，要获取它酸碱度，应如何操作：_,。,*(3)硝酸铵（NH,4,NO,3,）是一个含氮量较高氮肥，施用该类肥料时，要避免与,_,(填“酸”或“碱”)性物质混用，不然会减低肥效。,第19页,第19页,（4）常见酸有硫酸、盐酸等，在它们水溶液里由于存在相同_（填符号）离子，它们有诸多相同,化学性质，如_等。,（5）常见碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们水溶液里由于存在相同_（填符号）离子，它们有诸多相同化学性质。不能用氢氧化钠,或者氧化钙固体干燥气体是_。,第20页,第20页,学校化学兴趣小组同窗，取一定质量氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，不知两者是否正好完全中和。,例1,四、典例分析,提出问题：溶液中溶质也许是什么？,你猜想是_,第21页,第21页,某试验员发觉试验室有三瓶失去标签无色溶液，也许是氯化钠溶液、稀盐酸、石灰水中一个，请帮助试验员将其判别出来。你办法是,例2,第22页,第22页,取废液40mL于烧杯中，逐滴滴入Na,2,CO,3,溶液充足搅拌，至过量。统计滴入Na,2,CO,3,溶液质量（x）与相关量改变关系如图所表示。,某工厂排放废液中有一定量盐酸和氯化钙（不考虑其它杂质）。为了对废液进行处理，做了下列试验：CaCl,2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaCl,（2）图中纵坐标（y）表示_,例3,（1）刚开始滴入Na,2,CO,3,溶液观测到（）,A、有气泡产生 C、无明显现象,B、有白色沉淀,A,产生碳酸钙质量,A,B,a,5 15,x/,g,y,0,第23页,第23页,（3）反应进行到B点时溶液中溶质是,_,（4）若滴入碳酸钠溶液中溶质质量分数为10.6则a为_g,氯化钠,第24页,第24页,五：作业,1.盐酸和硫酸是试验室里惯用试剂，现有两瓶没有标签浓盐酸和浓硫酸，请你设计出三种不同试验方案来判别它们，并要求三种方案试验现象不相同.,2.试验室里现有两瓶没有标签氢氧化钠固体和氢氧化钙固体，请你设计出三种不同试验方案来判别它们，并要求三种方案试验现象不相同？,3.电视里广告词，嚼益达口香糖平衡口腔酸碱度包含哪些化学知识？溶液酸碱度能够用什么表示？怎样测定？,第25页,第25页,自主学习 学习终身,谢谢,第26页,第26页,