微课设计说明模板教学提纲.docx

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【模板及说明】
《****》设计说明
参赛人

参赛单位

课程题目
选择主题后，为微课取一个描述恰当、有吸引力的名称
学习
对象
描述微课学习对象
学习
目标
描述微课学习目标
微课设计
思路
说明设计该微课的思路，主要包括以下内容
Ø 整体思路：说明微课以什么为主题，整体线索是什么；
Ø 引入设计：说明以什么作为引入，作用是什么；
Ø 内容设计：说明内容以什么展现形式讲解了哪些内容，达到什么效果。
微课内容
大纲
列出该微课需要讲解的大点，及各点的重点内容
Ø 点1：该小点的内容进行简单说明，但是要列到重点
微课结构
说明
微课结构包括课题页、课程内容结构和结束页
Ø 课题页：包括课程名称、制作单位、制作时间和适应对象；
Ø 课程内容结构页：课程引入、主要内容和课程小结，在引入中要对学习目标进行说明，主要内容需要按逻辑顺序列出讲解的点，并标注重点；
Ø 结束页：大赛logo、二维码。
【范例】
《三分钟学会心肺复苏法》设计说明
参赛人

参赛单位

课程
题目
三分钟学会心肺复苏法
学习对象
n 所有员工
学习
目标
n 掌握心肺复苏ABC三步法
n 心肺复苏法在急救中的实际运用
微课设计
思路
n 本课程以人身触电事故救援中的心肺复苏法为主题，以为什么-是什么-怎么做为线索进行设计。
n 以触电案例作为课程引入，说明心肺复苏法在触电急救中的重要性。
n 通过图文和视频，对心肺复苏法的三个步骤进行详细讲解，让学员更直观的学习心肺复苏ABC法。
微课内容
大纲
课题：3分钟教你学会心肺复苏法
一、 课程引入：
用一个案例动画引起学员关注，接着告知学员通过该微课可以解决什么问题；
二、心肺复苏法3步骤
1.1 第一步：畅通气道
• 使触电伤员气道保持畅通，没有异物堵塞。
1.2 第二步：口对口（鼻）呼吸
• 捏住伤员鼻翼，深吸气后，与伤员口对口紧合，先连续大口吹气两次，每次1-1.5s；
• 口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员嘴唇紧闭，防止漏气。
1.3 第三步：胸外按压
• 伤员仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在伤员一侧肩旁；
• 两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；
• 以髋关节为支点，垂直将伤员胸骨压陷3～5cm，然后，立即全部放松，但救护人员的掌根不得离开胸壁。以每分钟80次左右匀速进行，每次按压和放松的时间相等；
• 按压必须有效，有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。
三、注意事项
不要随意移动伤员，如需移动，抢救中断时间不应超过30s。
四、内容小结

只供学习与交流