[教育]幼儿园大一班下学期家长会.pptx

教育幼儿园大一班下学期家长会,今天会议的主要内容是：,一、班级介绍；,二、简单总结上学期的各项工作的完成情况；,三、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；,四、关于幼小衔接的有关问题；,五、关于家长委员会的有关事宜；,六、需要家长配合的相关事宜。,我班现有幼儿35名，老生34人，新插班1人。班上男生20人，女孩15人。,教师有张晶雅、李婷、李红三名教师。,一、班级介绍：,二、总结上学期的各项工作的完成情况,：,整体来说，孩子们在理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：,1、,生活方面：,幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。,2、,运动方面：,懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单、双手拍球技能。,3、,学习方面：,本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。,4、,游戏方面：,对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。,1、,生活方面：,个别幼儿的自制力较差，不受集纪律约束。,2、,运动方面：,有部分幼儿“合作意识”较少。,3、,学习方面：,常规不稳定，喜欢大声讲话，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好（有个别幼儿看书时喜欢趴在桌子上或者把头低得低低的）。,大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。,薄弱因素分析：,三、本学期的各项工作安排和教学重点：,本学期，我们将除了继续抓好孩子的学习和生活习惯之外，会把重点工作放在教育教学上，,培养幼儿创造性自主学习的能力,。因为这是孩子幼儿园生涯的最后一学期了，我希望每位幼儿秋季都能够顺利升入一年级。因此，有时会对孩子的要求严格一些，希望家长朋友们可以理解。,幼儿一日生活流程：,时 间 内 容,9：30-10：00 入园、户外锻炼区域活动,10：00-10：40 盥洗、早餐,10：40-11：10 分组教学活动集体教学活动,11：10-11：20 生活活动,11：20-12：10 课间操、户外活动,12：10-12：40 分组教学区域性学习活动,12：40-12：50 餐前准备,12：50-2：00 午餐、散步、就寝准备,2：00-4：00 午睡,时 间 内 容,4：00-4：40生活活动、午点,4：40-5：20游戏活动（创游）,5：20-6：00户外游戏活动,6：00-6：10餐前准备,6：10-7：00晚餐、散步、整理,07:00 离 园,四、幼小衔接问题：,“其实，我们可以的！”,让看看孩子们的表现！,1、,让孩子做好上小学的心理准备；,一次谈话。,不妨和孩子正式谈一次话。让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以,“我要上学了”,为荣。激发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑成，使他们及早就满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。,我们需要做的：,2、一系列安全教育；,安全是孩子上学最须注意的事项。近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行,学校安全教育,是入学前准备的重要内容之一。,游戏安全,；,小学活动器械高而大、场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早嘱咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。,接送安全,：,一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。,饮食卫生安全,：,教育孩子不吃小摊上的食品；用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。,体育运动安全,：,按照老师的规定动作和规定范围进行体育活动，遇到实在支持不住了的时候就及时报告老师。,3、培养孩子的独立意识和自我服务能力；,幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，,遇到困难和问题要自己想办法解决,。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能,独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题,。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。,家长要让孩子学会自我管理,。,除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。,学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要,孩子自己照顾自己,，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的,自我服务的能力,。,4、加强孩子学习方面的自我管理能力,这里所说的学习能力的准备包括,：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。,入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。,比如，,请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。,阅读,是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。,这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣,。,训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。,千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。,看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。,5、培养孩子的注意力,孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。,听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。（人的学习方式主要有3种，手、眼睛、耳朵）,许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，,倾听是一促和很自然的接受方式,。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。,家长在与孩子说话时，不要啰嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的,啰嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利,，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。,家长要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。,教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。,6、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。,进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个,善于表达,的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。,因此，在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，,处理好与新伙伴的关系,很重要。,在幼儿阶段孩子的,社会程度,不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。,因此，家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。,7、培养生活规律化，提高时间观念,家长应该让孩子懂得什么时间，该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为,。,为加强幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，密切教师与家长的联系，充分发挥家长对幼儿园教育的监督作用，增强幼儿园工作的透明度，增进幼儿园与家长的相互了解，我们成立了家长委员会。,委员会委员暂时定为每班两名，我们根据家长对孩子平时的管理情况，以及家长的综合素质，暂时找出两位家长代表来担此重任，这两位家长今后就是我们家园之间沟通的桥梁，家长们有什么意见或要求可以直接找我们，也可以通过这两位家长来和我们交流。,五、关于家长委员会的事宜,1、放学时，请家长们站在教室门外接孩子。,2、早晨入园（9:30）、下午离园（7:00）一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。,3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。,4、天气逐渐转热，而冬春季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减少孩子发病的机会，请家长及时为孩子洗头、洗澡、更换衣服。,5、如果您的,电话号码,有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。,六、需要家长配合的若干事项。,这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。,因此很多工作需要您们的配合。,感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。,谢谢,1、让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识；是,启蒙教育，而非系统的正规教育,。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”,幼儿园教育观念：,