中考专题复习：古诗词鉴赏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗词鉴赏,中考专题复习,初步鉴赏浅易的古代诗词。,考试要求：,鉴赏角度：,主题 形象,语言 情感,1.一、二两句中，诗人用“碧玉“绿丝绦写出了早春杨柳的哪些特征?2006咏柳,2.“越中山色镜中看中的“镜中看三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。2007兰溪棹歌,3.一、二句的“落更开和“燕飞来写出了春景怎样的特点？2008送春,4.一、二句写出了“雨怎样的特点？2009城南,5.一、二两句写出了“海棠树怎样的特点？2010同儿辈赋未开海棠,6.送人之松江所写送别的季节是 ，别董大所写送别的季节是 。2012送人之松江别董大,真题再现,鉴赏形象,尝试学习,同儿辈赋未开海棠 元好问,枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。,爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。,一、二两句写出了“海棠树怎样的特点？,新叶翠嫩，枝叶繁茂；含苞欲放。,关键词“新绿“一重重“深藏。第一句写枝叶的颜色和形态；第二句写花蕾的形态。,理解 诗句：,简要 作答：,花,枝叶,审察 题目：,考查能力理解诗意：,形象特点,尝试学习,城东早春 唐 杨巨源,诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。,假设待上林花似锦，出门俱是看花人。,注：上林：上林苑，指长安城。,诗的一、二两句描述了城东的早春景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。,审察题目：,理解诗句：,规范 作答：,考查能力理解诗意：,形象特点,关键词“才“半。,春风轻拂，柳条轻曳，新芽初绽，星星点点的嫩黄点缀在柳枝间，无论颜色还未匀称净尽，诗人还是忍不住驻足赞叹。,方法指津,1、,审清题意，明确要求,2、,关注信息，整体感知,3、,抓关键词，分析形象,准确简明,4、,建构答案,准确,生动,主要景物 联想与想象串成画面修辞表达,课堂学习,丰乐亭游春,欧阳修,红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。,游人不管春将老，来往亭前踏落花。,这首诗第一、二句写了暮春怎样的景象？,色彩灿烂、生机盎然,课堂学习,田 园 乐 唐 王维,桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。,花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,王维的诗“诗中有画。此诗第一、二句描述了一幅怎样的画面？请用自己的语言加以描述。,粉红的桃花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨假设有假设无的烟雾之中，好一派春天夜雨过后清晨美丽的景象，好一幅美丽的田园风光图。,巩固学习,清溪行,唐 李白,清溪清我心，水色异诸水。,借问新安江，见底何如此？,人行明镜中，鸟度屏风里。,向晚猩猩啼，空悲远游子。,诗歌中第三联写出了景物的什么特点？,江水清澈、平静，环境美好。,巩固学习,柏林寺南望 唐 郎士元,溪上遥闻精舍中，泊舟微径度深松。,青山霁后云犹在，画出西南四五峰。,注：精舍：指柏林寺。霁j：雨止。,诗的前两句写出了柏林寺怎样的环境特点？,诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。,幽静或幽深,雨后的山更加青翠了，云雾萦绕在四五座山峰间，如同妙手绘出的一幅山水画。,课堂小结,你能行，肯定行！,你一定有收获！,1、,审清题意，明确要求,2、,关注信息，整体感知,3、,抓关键词，分析形象,准确简明,4、,建构答案,生动形象,主要景物,联想与想象,（,串成画面,）,修辞,（,表达,）,