滕王阁序ppt课件[张].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,跋涉文化山水间,河北玉田一中 石战国,滕王阁序,王勃,中国古代四大名楼欣赏,黄鹤楼,黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,送孟浩然之广陵,李白,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.,岳阳楼,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,宋范仲淹岳阳楼记,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,唐 王 勃滕王阁序,岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼,号称江南三大名楼，有联赞曰,：,洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步,崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋,滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，为三大名楼之首。现楼高57米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的,滕王阁序,和,滕王阁诗,最著名,。,滕王阁经历了诸多风风雨雨，屡建屡毁。1300多年来，滕王阁历经兴废28次，最后在1926年被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。仅存一块“滕王阁”青石匾。经过南昌市民的几年努力，1989年重阳节，滕王阁终于重新矗立于赣江之滨。,作者简介,王勃（649675）,6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注汉书，读而作指瑕以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。,可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为檄英王鸡”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。,王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。,王勃与同时的,杨炯、卢照邻、骆宾王,以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称,“初唐四杰”,。因他们都,“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其惨”。,其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其文多为骈体，重辞采而有气势，以滕王阁序为最著名。送杜少府之任蜀州中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。,文学趣事,上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“南昌故都，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！”。,全文写完后，阎的女婿说这是前人已有的文章，不足挂齿，接着一口气把滕王阁序一字不漏地背了出来。在座之人，对他非凡的记忆力惊奇不已。王勃听后，也暗暗佩服，但灵机一动，问道：“序文之后还有一诗，能否也将诗背将出来？”那位女婿一听，不禁张口结舌了。王勃挥笔疾书，将诗写了出来：,滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。,画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。,闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。,阁中帝子今何在，槛外长江空自流。,【诗文解释】高高的滕王阁靠着江边，佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。早上，画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在潭中，时日悠悠不尽，事物变换，星座移动，渡过几个春秋。高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌。,【词语解释】江：指赣江。日悠悠：每日无拘无束地游荡。物：四季的景物。帝子：指滕王。,文体知识,1、序：文体的一种。,书序：著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的序。,赠序：亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈送李愿归盘古序、宋濂送东阳马生序。,宴集序：古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的兰亭集序。,饯别序：临别赠言，属于赠序类的文章。,2、骈体文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故。多属应用文；有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。此文体盛行于唐代。,骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。,诵读提示,本文是骈文，基本都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。,四字句的停顿一般只有一种模式：二 二,(1)豫章,/,故郡，洪都,/,新府(2)星分,/,翼轸，地接,/,衡庐,六字句的读法有五种：,（1）孟学士/之词宗 （2）临/帝子之长洲,（3）钟鸣/鼎食/之家 （4）气凌/彭泽之樽,（5）抚/凌云/而自惜,七字句的读法有四种：,（1）襟三江/而带五湖 （2）宾主/尽/东南之美,（3）秋水/共长天/一色（4）都督/阎公/之雅望,欣赏美文,掌握字词、把握节奏,走进,滕王阁序,学习文章第一自然段,豫章,故,郡，洪都新府,。,星,分,翼轸，地接衡庐,。,襟,三江而,带,五湖,，,控,蛮荆而,引,瓯越,。,“襟”和“带”为意动用法，意为“以为衣襟”“以为束带”,“控”“引”本义都和拉弓有关，有控制之意，此意为“连着。,由古及今，道出 久远；,由天而地，道出地域广阔；,由江及土，道出地控荆越。,物,华,天,宝,，龙光射牛斗之墟；人,杰,地,灵,，徐孺,下,陈蕃之榻。雄州,雾,列，俊采,星,驰。台隍枕夷夏之交，宾主,尽,东南之美。,“下”为使动,雾：名状，像雾一样。星：名状，像星一样。,物华天宝，人杰地灵。,州城形胜，宾主才美。,腾,蛟,起,凤，孟学士,之,词宗；紫电清霜，王将军,之,武库。家君作宰，路,出,名区；,童子,何知,，躬逢胜饯。,宾语前置句,定语后置句,介绍了两位重要的与会者孟学士、王将军；也交代了自己参加宴会的原因。,使动用法,你能完成多少？,1、翼轸（,zh,n,）2、襟（,jn,）三江,3、鹤汀（,tng,）4、凫（,f,）渚（,zh,）,5、川泽纡（,y,）6、孤鹜（,w,）,7、樽（,zn,）8、迥（,jing,）,9、盛筵（,yn,）10、梓（,z,）泽,11、襜（,chn,）帷 12、睢（,su,）园,13、瓯（,u,）越 14、骖騑（,cn fi,）,15、睇眄（,d min,）16、棨戟（,q j,）,17、披绣闼（,t,）18、叨（,to,）陪鲤对,19、遄（,chun,）飞 20、命运多舛（,chun,）,变迁：豫章故郡,洪都新府,地理之雄：星分翼轸-控蛮荆而引瓯越,雄州雾列,台隍枕夷夏之交,人物之盛：物华天宝-徐孺下陈蕃之榻,俊彩星驰,宾主尽东南之美,宾主盛宴：都督阎公之雅望-躬逢胜饯,扣“洪府”，,纵览洪州风貌，盛赞宴集客主。,文章第一段,作者在写参加宴会的人物时，使用了哪些词语，这些词语突出了人物的什么特点？照应了前文的哪个词语?,分析第一部分,明确：作者在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”、“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。,思考：文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地理与人物，这样写有何好处?,明确：文章借用铺陈的手法，历陈界域之大、地势之雄、物产丰富、人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目,秋日登洪府滕王阁饯别序。,学习文章第二自然段,时,维,九月，,序,属,三秋,。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山,紫。俨,骖騑于,上,路，访风景于崇阿；临,帝子,之长洲，得,天人,之旧馆。,名作动，意为“呈现出紫色,“俨”通“严”，意思是驾驭,都指唐高祖的儿子滕王李元婴,点明时令；写景；到滕王阁的经过,层峦耸翠，,上,出重霄；飞阁流丹，,下,临无地。,鹤汀凫渚,，,穷,岛屿之萦回；桂殿兰宫，,即,冈峦之体势。,写出了滕王阁的自然环境和气势。,鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；,桂殿兰宫，即冈峦之 体势。,作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。这种写法，是滕王阁序写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观。,层次分明，远近变化之美,披,绣,闼,，俯雕,甍。,山原,旷,其,盈,视，川泽纡其,骇,瞩。闾阎扑地，,钟鸣鼎食,之,家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。,骇：使吃惊。,钟、鼎：名词作状语。,人烟阜盛，富庶祥和。,闾阎扑地，钟鸣鼎食之家,远近变化之美,云,销,雨霁，,彩,彻,区,明。落霞与孤,鹜,齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷,彭蠡,之滨；,雁阵惊寒,，声断衡阳之浦。,被动句,销：通“消”,彩彻区明：日光；天空,写出了自然景物生活之乐和候鸟之歌,云销雨霁，彩彻区明,渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒，声断衡阳之浦,请想象“落霞”句，用自己的话描述你想象的图景。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,上下浑成之美,落霞自天而下，孤鹜自水而上。,彩霞孤鹜红白相映，,色彩,明丽,热烈；,辽天阔水相接，,秋水碧而连天，上下浑然一色；,一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。,晚霞原本是无生命的自然景物，将它与有,生命的飞鸟并绘，好一幅鲜活有趣的画面。再衬以水天相接的阔大背景，给人,旷达而深远,之感。,句式上也很有特点，不仅上下两句相对，而且一句中又自成对偶，形成“当句对”的特点。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。此句为千古绝唱。,远近高低，上下浑成。,分析第二部分,交代时间：时维九月，序属三秋,描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫,赴阁途中：俨骖鲱于上路-得天人之旧馆,楼阁四周山水：层峦耸翠-即冈峦之体势,登阁远眺所见：披绣闼-声断衡阳之浦,趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽、山川的旷远、城市的繁华、舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。,秋日风光,人文景观,山水形胜建筑宏伟,人烟阜盛,第二部分（2-3）：,扣“秋日登阁”，,三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。,第三部分,遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气,凌,彭泽之樽；,邺水,朱华,，光照临川之笔。,写欢饮娱乐场景：,管弦之盛，歌声之美，人才之多。,引用典故，,暗示宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。,四美具，二难并。穷睇眄,于中天,，,极,娱游,于暇日,。天高地迥，觉宇宙之无,穷,；兴尽悲来，识盈虚之有数。,诗酒弦歌之中，忽发深沉的感伤，表现出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在命运面前的无能为力。,望,长安,于日下,，,目,吴会,于云间,。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀,帝阍,而不见，奉宣室以何年？,登高望远，人们都不免感叹人生短暂、人之渺小。在我们学过的或接触过的诗文中，有没有类似的联想？,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,-,陈子昂,登幽州台歌,哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,-,苏轼,前赤壁赋,人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。,-,刘禹锡,西塞山怀古,嗟乎！时运不,齐,，命途多,舛,。冯唐易老，李广难封。,屈,贾谊,于,长沙,，非无圣主；,窜,梁鸿,于,海,曲,，岂乏明时？所,赖,君子见,机,，达人知,命,。,老当,益,壮，宁移白,首,之心？,穷,且益坚，不坠青云之志。,泉,而,觉爽，处涸辙,以,犹欢。,喝贪泉的水,却,觉得清爽，处在干涸的车辙中,却,依然欢乐。,北海虽,赊,，扶摇可接；,东隅,已逝，,桑榆,非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！,分析第三部分,赞美与会者：遥襟甫畅-二难并,引发感慨：穷睇眄于中天-识盈虚之有数,惆怅身世：望长安于日下-奉宣室以何年,用典抒怀：呜呼-岂乏明时,积极自勉：所赖君子安贫-岂效穷途之哭,宴会欢娱 (喜悦),宴会盛况,人生感叹 (悲伤),人生感慨 壮志不移 (乐观),扣“饯”，,写宴会盛况，抒发人生感慨。,王勃为什么“生悲”？,为自己的失意人生。,王勃凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的远大抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。,恃才傲物,的他，与官场很难融合，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。他先是因为檄英王鸡的游戏文章而触怒唐高宗，被逐出沛王府，接着又因擅杀官奴而被判死刑。虽遇大赦保住了性命，但他的父亲却因此而被贬到偏远的交趾(今越南)做地方官，自己也远离都城，不再被任用。,现在你能找出表现王勃失意的句子吗？,表达了作者怎样的思想感情。,表现了作者怀才不遇、报国无路、孤独失意的心情。,慨年时易往，功业难成，流露出嗟卑的伤感和见机知 命的消极心理。,叹息接近朝廷，效忠皇帝，委婉曲折地表达了对所谓“圣君”不能选贤任能的不满情绪。,分析第四部分,写自己报国无门：,勃-慕宗悫之长风,写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：,舍簪笏于百龄-喜托龙门,借典故表明自己愿意作诗：,杨意不逢-奏流水以何惭,再赞盛会明作序旨意：,呜呼-各倾陆海云尔,再述遭际，奉命作赋,重言身世,抒发志向,愿赋诗文,谦词作结,五、（27分）,阅读下面的文字，完成1821题。,贝多芬：一个巨人,何为,（选自文艺春秋副刊，1947年2月15日第1卷第2期，略有改动）,21从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。（15分）,（1）“巨人”的述说,简析贝多芬：一个巨人的语言描写,（2）“老狮”的画像,谈谈贝多芬：一个巨人的肖像描写,（3）他者的视角,试析贝多芬：一个巨人的侧面描写,五、现代文(文学类文章)阅读(17分),阅读下面的文字，完成16-19题。,在山阴道上,方令孺,六、文章赏析(16分),20从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。(16分),(1)简析在山阴道上谋篇布局的技巧,(2)简析在山阴道上联想的巧妙运用,(3)简析在山阴道上景物描写的特色,警句赏析,请猜猜看，下列画面,是文中哪句话的具体写照,名句欣赏：,层峦耸翠，上出重霄；,飞阁流丹，下临无地。,潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,色彩变化之美,描画出眼前晚景，秋意极浓。,清明的湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写远山，写景显有层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。这两句不局限于静止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。,浓淡冷暖，色彩变化之美,仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“耸翠”“流丹”突出了颜色的鲜艳悦目,画面的流畅生动。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞。,这四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观,视角变化，上下浑成之美,闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；,舸舰迷津，青雀黄龙之轴。,远近变化之美,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,上下浑成之美,此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎公拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”,落霞自上而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；,秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。,落霞自天而下，孤鹜自下而上，所以说齐飞,彩霞孤鹜,红白,相映，,色彩,明丽,热烈；,辽天阔水相接，,秋水碧而连天，,上下浑然一色；,一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。,晚霞原本是无生命的自然景物，将它与有生命的飞鸟并提，好一幅鲜活有趣的画面。再衬以水天相接的阔大背景，给人,旷达,而,深远,之感。,句式上也很有特点，不仅上下两句相对，而且一句中又自成对偶，形成“当句对”的特点。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。,此句为千古绝唱。,远近高低，上下浑成之美,前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子想想王勃的句子好在哪里。,即云似岭，望水若天。（袁宏东征赋）,风烟俱净，天山共色。（吴均与朱元思书）,天与水兮相逼，山与云兮共色。,（萧绎荡妇秋思赋）,落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。,（庾信马射赋）,旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比净。,（释僧懿平心露布）,王勃把这种景象用,对偶,句的上下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成,色彩明丽,的画面。,前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。,渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；,虚实相衬之美,雁阵惊寒，声,断,衡阳之浦,这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。,宕收开合，虚实相映之美,渔舟唱晚，响,穷,彭蠡之滨；,鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；,桂殿兰宫，即冈峦之 体势。,作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。这种写法，是滕王阁序写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观。,层次分明，远近变化之美,老当益壮，宁移白首之心？,穷且益坚，不坠青云之志。,这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。,分析这，就应联系王勃的际遇。他,外露的才华,和,不羁的作风,，被时人看作,露才扬己,、,恃才傲物,，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。,他慨叹宇宙无穷,，,表露出对人生短暂和功业不就的感伤,；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里,既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。,这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。,讨论：怎样看待王勃的思想感情？,整 体 把 握,布置作业,1、熟读、背诵全文。,2、找出本文中成语。,3、注意对偶句的仿写。,成语集录,物华天宝 人杰地灵,高朋满座 龙飞凤舞,腾蛟起凤 钟鸣鼎食,逸兴横飞 萍水相逢,老当益壮 穷且益坚,失之东隅，收之桑榆,对偶句,四四对四四：,层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。,六六对六六：,俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临卷帝子之长洲，得天人之旧馆。,四六对四六：,渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,六四对六四：,屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂泛明时？,主谓结构相对：,雄州雾列，俊采星驰。,动宾结构相对：,望长安于日下，目吴会于云间。,偏下结构相对：,闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。,内对,：,落霞,与,孤鹜,齐飞，,秋水,共,长天,一色,襟,三江,而带,五湖,，控,蛮荆,而引,瓯越,。,腾蛟,起凤,，孟学士之词宗；,紫电,清霜,，王将军之武库。,鹤汀,凫渚,，穷岛屿之萦回；,桂殿,兰宫,，即冈峦之体势。,课堂练习,1、按要求背诵默写。,后人常用来形容“怀才不遇”的名句是,。,后人常用来表达坚持气节的名句是,。,相似于“亡羊补牢”义的名句是,。,，秋水共长天一色。,冯唐易老，李广难封。,穷且益坚，不坠青云之志。,东隅已逝，桑榆未晚。,落霞与孤鹜齐飞,仿照课文中句式，写对偶句,A：滕王阁中，高朋满座,B：见秋水之浩淼，,B 望长天之明彻,望高阁之巍峨,A 都督宴上，盛友如云,请你谈谈“穷且益坚，不坠青云之志”对你的人生启示。,勃-慕宗悫之长风,恃才傲物的他，与官场很难融合，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。,同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。,这何尝不是感情的体会？英国当代诗人西格里夫曾写过一行不朽的绝唱：我心里有猛虎在细嗅蔷薇。,感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变的纯净而又宽广。,描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫,爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。,表达了作者怎样的思想感情。,1、翼轸（zhn）2、襟（jn）三江,舸舰弥津，青雀黄龙之舳。,这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。,贝多芬：一个巨人,明确：文章可分为四部分。,屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；,台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。,崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋,古义：困厄，处境艰难,中国文人面对失意人生的选择,探讨：,欢迎你再到滕王阁来,俨,骖腓于上路,云,销,雨霁,所赖君子见,机,通 假 字,通“严”,整治。,通“消”，消散。,通“几”，预兆。,意动，以,为襟、为带,名词作状语，像雾那样,意动，对,感到惊骇,使动，使,屈居,使动，使,窜逃,形容词活用作名词,词类活用,襟,三江而,带,五湖,雄州,雾,列,川泽纡其,骇,瞩,屈,贾宜于长沙,窜,梁鸿于海曲,宾主尽东南之,美,俊采,星,驰,名词作状语，像流星那样,古义：困厄，处境艰难,今义：穷困,古义：二十岁,今义：无此意,古义：第二次,今义：相当于“又”,古今异义,穷,且益坚,等终军之,弱冠,盛宴难,再,孟,学士,之词宗,古义：掌管文学撰述的官,今义：常用来指学位,明确：,文章可分为四部分。,第一部分（1）：扣“洪府”，,概写洪州风貌，引出与会人物。,第二部分（2-3）：扣“秋日登阁”，,三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。,第三部分（4-5）：扣“饯”，,写宴会盛况，抒发人生感慨。,第四部分（6-7）：扣“别”，,叹知己难遇，胜宴难再。,讨论：文章可以分为几个部分？,力炼整句，打造美文1,记下了无数这样的“呆瓜”。从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”到“开荒南野际，守拙归园田”；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。这些呆瓜们，为了一个可道而又不可道的“道”字，甘守清贫，粪土权贵，直至殉道，他们真是呆得可爱，可敬！(2000年陕西考生答案在风中飘扬),屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了 。,如果有人问，“春天是怎样的？”丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”（2000年广东考生答案在风中飘扬）,学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。,苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊成功，对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患。对于志向远大的人是向上攀登的阶梯，对于心有小志的人是一生荣耀；对于胸无大志的人，无底深渊；对于努力者，奖励；对于耕耘者，收获；对于骄傲者，过眼云烟；对于目标远大者，小的驿站；对于奋斗者，一座灯塔；对于懒惰者，一个美丽的梦；对于奋进的人，另一段艰难跋涉的开端；对于知足的人，幸福的顶峰；对于失败者，遥不可及的梦想,徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！,世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给我我们不同的眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻化为中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风不同的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。（2002年上海考生解读世界的眼睛）,一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只知浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。,生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（生活是什么）,梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云，梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟，梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何时来，何时去，去向何方，梦是三月绚丽的风染绿了的秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙，梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹”,语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。,感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变的澄澈而又明亮。,感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变的纯净而又宽广。,感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变的安静而又平和。,比喻，是令人遐想的，是文学语言的最好注脚。如果在高考中能够有一颗本色的心，有一颗捕捉自然的美丽的心灵，我们相信，一切美的事物都会在你笔下汩汩流出。,常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。,如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。,如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。（人生的斗士福建考生）,有人为民请命，鞠躬尽瘁；有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人为财死，鸟为食亡”，有人恪守“毫不利己，专门利人”。有人选择平庸，有人拒绝平凡。美与丑，善与恶，全在一念间。遗臭万年还是流芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，皆系于一瞬。,有所拒绝，才能有所追求。拒绝时髦，是为了追求个性的张扬；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；拒绝诱惑，是为了追求道德的完善；拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性；拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质.我们拒绝卑躬屈膝、阿谀奉承的奴性，拒绝臣服邪恶、明哲保身的怯懦，拒绝巧取豪夺、唯利是图的贪婪.拒绝假、丑、恶，追求真、善、美。拒绝的过程，是在放弃、抵制、批判一些东西的同时，选择、坚持、张扬了另一些东西。在这个过程中，我们获得了更多自由的空间，摆脱了身上的许多束缚，从而能够清醒地关照自身，参与社会。应该说，拒绝是生活的一项本领。,面对纷乱的时代，孔子选择积极地入世传道，游说君主，教化人民，老子选择避世自清，以无为对有为。面对混乱的官场，李白高喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”骑鹿而去，王安石却吟着“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰。”清者自清，洁身自好地奔波。不同的选择，但皆因内心的高洁正直而闪着各自缤纷的光彩。,名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛走云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。这斑斓绚丽的事物，给了我们最直观的认知。高山流水，天涯毗邻，给了我们知己的感动；相濡以沫，举案齐眉，给了我们爱人的感动；合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。这何尝不是感情的体会？英国当代诗人西格里夫曾写过一行不朽的绝唱：我心里有猛虎在细嗅蔷薇。这说明人拥有两面性：感性和理性。感情亲疏是感性的，对事物的认知是理性的。从 的源头漫步到现代，我们人类便在感性与理性之间演绎着动人的人生哲学。,春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。,