楼梯测绘.pptx

单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,楼梯测绘,第,1,页,/,共,29,页,第,2,页,/,共,29,页,测绘的目的,這是學習建築很值得肯定和推廣的方法。,通過“實物-圖紙-實物”的相互切換，可以,矯正,人們對於事物更直觀的認識，尤其是在認識設計和思考設計時被忽略的和不容易想象得到的幾何空間部分，同時對於在,尺度,、,比例,上的調整、糾正也相當有幫助。,了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用，提高墨线制图、字体和环境表现的质量；,第,3,页,/,共,29,页,成果要求,建筑测绘图(墨线),要求了解建筑的平、立、剖面图间的关系，,各种线型在建筑图中的具体运用；,掌握,楼梯,平、立、剖面图的绘制过程,制图的方法要领。,第,4,页,/,共,29,页,主讲内容,1、楼梯、测绘基础知识略讲,2、测绘具体流程，具体方法,3、注意点（经验）重点,4、解答疑问,第,5,页,/,共,29,页,楼梯基础知识,剖面,平面,一、楼梯的组成,梯段,定义：,联系两个不同标高平台的倾斜构件。,分类：,板式梯段、梁式梯段,规定：,梯段的踏步数不宜超过,18,级，也不宜少于三级。,平台,定义：,中间平台,：两楼层之间的平台。,楼层平台：,与楼层地面标高齐平的平台。,作用：,中间平台,，用来供人们行走时调节体力和改变行进方向。,楼层平台,，用来分配从楼梯到达各楼层的人流。,栏杆扶手,定义：,设在梯段及平台边缘的安全保护构件。,要求：,楼梯段宽度大于,1650mm,时，应增设靠墙扶手；楼梯段宽度大于,2200mm,时，应增设中间扶手。,第,6,页,/,共,29,页,楼梯基础知识,各种楼梯类型,直行单跑楼梯,直行多跑楼梯,平行双跑楼梯,平行双分楼梯,平行双合楼梯,折行多跑楼梯,折行三跑楼梯,交叉跑（剪刀）楼梯,螺旋型楼梯,弧形楼梯,第,7,页,/,共,29,页,楼梯基础知识,二、楼梯尺度,踏步尺度,楼梯的坡度由踏步高,h,（踢面）与踏步宽,b,（踏面）来控制，常用坡度,30,左右。,b,、,h,符合下式：,b+h=450mm,。,梯段尺度,梯段宽度：,每股人流宽度为,550+,（,0,150mm,），每个梯段最小宽度为,1100,1400mm,（每个梯段须保证二人同时上下）,第,8,页,/,共,29,页,立面：地坪线、外轮廓线、主要建筑体块轮廓、其他图线（注意线型区分）,凳子、梯子、直杆：测量较高位置的尺寸，直杆要选择挺直的竹竿，大头直径要小于3.,特别强调要有好的组长执行力要很强 组织整个小组 和大组,建筑设计资料集中国建筑工业出版社；,踏步尺度 楼梯的坡度由踏步高h（踢面）与踏步宽b（踏面）来控制，常用坡度30左右。,参考相关制图标准（同抄绘）,参考相关制图标准（同抄绘）,3、注意点（经验）重点,外部空间论 日芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社；,了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用，提高墨线制图、字体和环境表现的质量；,楼梯基础知识,测绘对尺度的感受,第,9,页,/,共,29,页,测量工具,皮卷尺：常用规格为15米，20米，30米,小钢卷尺：常用规格为2米，3米，5米,软尺：用来测量圆柱形构件的周长以便换算出直径的面积。,凳子、梯子、直杆：测量较高位置的尺寸，直杆要选择挺直的竹竿，大头直径要小于3.5厘米，长度在3-5米比较合适,白纸/草图纸和坐标纸：及时记录现场数据，用坐标纸控制草图的比例和尺度关系,笔：绘制草图以铅笔为主，HB-2B较为合适，同时准备若干马克笔，用不同的颜色加以区分建筑构件（草图笔）,照相机：照片作为对草图的补充，注意拍摄时记录照片序号和绘制草图内容相对应。,第,10,页,/,共,29,页,测绘方法,测绘的方法为先画出草图，再详细标出各部分的尺寸，最后根据尺寸按照一定比例绘制正图。,第,11,页,/,共,29,页,具体流程,草图阶段,查看楼梯,相关资料,(看到什么画什么，,可画在草图纸或速写本上),测的时候可以纯徒手（获得数据后回来尺规作图）,第,12,页,/,共,29,页,具体流程,首先分两大组 每一大组再分小组（34人）,每一小组负责每个梯段,每一小组成员进行再分工 为了保证测的效率 一人画 一人测测的人报数据 做好核对工作,（一人画、记数据，一人测，一人核对兼拍照）,第,13,页,/,共,29,页,具体流程,每大组数据要一致,每个梯段需要有个汇总的人，每个小组汇总的人负责核对数据 确保整个楼梯不能错位,测绘强调合作精神 确保每个人不酱油,第,14,页,/,共,29,页,特别强调要有好的组长执行力要很强 组织整个小组 和大组,统筹全局,测绘流程,第,15,页,/,共,29,页,测量内容,1两个楼梯的梯身部分,2两个休息平台以及窗户及门,3测量关于层高方面的数据,为了保证测的效率 一人画 一人测,（,看到什么测什么，该有的数据都要有,）,第,16,页,/,共,29,页,绘制草图的原则,比例适宜,线条清晰,线型区分,图面整洁美观,草图绘制完成后，全组成员集中在一起核对与检查，将草图与测绘对象对比查漏补缺，同时，还应将有关联的构件及图纸汇合在一起看是否完整。,第,17,页,/,共,29,页,绘制注意点,参考相关制图标准（同抄绘）,尺寸界限、尺寸线、尺寸起止符号,尺寸界限,应用细实线绘制，一般应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2-3mm,第,18,页,/,共,29,页,尺寸数字标注规定,其他尺寸数字的方向应按图（a）的规定注写。若尺寸数字在30度倾斜区内，宜按图（b）的形式注写。,剖面：剖切符号,建构筑物剖面图的剖切符号宜注在0.00标高的平面图上。（,分清剖线与看线,）,立面：地坪线、外轮廓线、主要建筑体块轮廓、其他图线（,注意线型区分,）,第,19,页,/,共,29,页,推荐购买的标准：,房屋建筑制图统一标准,GB/T50001-2001,第,20,页,/,共,29,页,特别注意,作业靠前做，不要拖拉，不要熬夜,团队合作，互相帮助,认真仔细完成，避免重画,第,21,页,/,共,29,页,参考书目,建筑初步,田学哲主编 中国建工出版社,建筑设计资料集,中国建筑工业出版社；,外部空间论,日,芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社；,建筑空间组合论,彭一刚著，中国建筑工业出版社,第,22,页,/,共,29,页,评分标准,1、平面表达完整,2、图纸表达清晰、准确。,3、图面线型清晰、效果好。,第,23,页,/,共,29,页,优秀作业,第,24,页,/,共,29,页,第,25,页,/,共,29,页,楼梯基础知识,测绘对尺度的感受,第,26,页,/,共,29,页,测绘方法,测绘的方法为先画出草图，再详细标出各部分的尺寸，最后根据尺寸按照一定比例绘制正图。,第,27,页,/,共,29,页,测绘的方法为先画出草图，再详细标出各部分的尺寸，最后根据尺寸按照一定比例绘制正图。,测绘强调合作精神 确保每个人不酱油,要求了解建筑的平、立、剖面图间的关系，,作用：中间平台，用来供人们行走时调节体力和改变行进方向。,参考相关制图标准（同抄绘）,作业靠前做，不要拖拉，不要熬夜,踏步尺度 楼梯的坡度由踏步高h（踢面）与踏步宽b（踏面）来控制，常用坡度30左右。,小钢卷尺：常用规格为2米，3米，5米,平台 定义：中间平台：两楼层之间的平台。,要求了解建筑的平、立、剖面图间的关系，,照相机：照片作为对草图的补充，注意拍摄时记录照片序号和绘制草图内容相对应。,特别强调要有好的组长执行力要很强 组织整个小组 和大组,1两个楼梯的梯身部分,建筑初步 田学哲主编 中国建工出版社,了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用，提高墨线制图、字体和环境表现的质量；,交叉跑（剪刀）楼梯,草图绘制完成后，全组成员集中在一起核对与检查，将草图与测绘对象对比查漏补缺，同时，还应将有关联的构件及图纸汇合在一起看是否完整。,具体流程,首先分两大组 每一大组再分小组（34人）,每一小组负责每个梯段,每一小组成员进行再分工 为了保证测的效率 一人画 一人测测的人报数据 做好核对工作,（一人画、记数据，一人测，一人核对兼拍照）,第,28,页,/,共,29,页,绘制注意点,参考相关制图标准（同抄绘）,尺寸界限、尺寸线、尺寸起止符号,尺寸界限,应用细实线绘制，一般应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2-3mm,第,29,页,/,共,29,页,