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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十六单元古代亚非和欧洲文明,命题点,早期的人类文明比较,学习了大河流域文明古国的相关历史后,初三某班的同学,想以此为题材,设计一节活动课,你认为作为活动课的标,题,以下不能入选的是,(,),A,金字塔的国度,B,农业文明的发端,C,古代奴隶主民主政治的顶峰,D,印度种姓制度,C,题组,古代雅典的民主政治,史料一我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。,史料二任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上默默无闻。,以上均摘自伯里克利,在阵亡将士葬礼上的演说,【,常考角度,】,伯里克利完善民主政治的措施、雅典民主政治的局限性。,【,考点链接,】,英法美资产阶级革命时期的民主政治。,【,知识运用,】,(1),史料一中的,“,政权是在全体公民手中,”,是真的吗?这里所说的,“,全体公民,”,充其量是指什么人?当时雅典最高的权力机构是什么?,【,答案,】,不是。雅典的成年男性公民。公民大会。,(2),根据史料二并结合所学知识,谈谈你对雅典民主政治的认识。,【,答案,】,进步性:雅典民主为人类提供了一种集体管理的,新形式,为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条,道路。局限性:这一民主政治是小国寡民的希腊城邦的产,物,有其时代局限性,它只是奴隶制度下少数人的民主,,占绝大多数的外邦人、妇女和奴隶没有任何政治权利。,
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