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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌四首,学习目标,1.,了解诗词有关知识，朗读、背诵这四首诗歌。,2.,品味诗歌语言，理解四首诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力。,3.,知人论世，理解诗中表达的作者的思想感情。,1.,检查预习学案的完成情况。,2.,检查学生收集的作者、作品情况。,3.,检查字词和课文诵读情况,。,预习检查,碣石,Ji,澹澹,dn,竦 峙,S,ng,z,h,萧 瑟,s,哉,zi,莺,y,ng,涯,y,堤,d,蹄,t,啄,zhu,字 音,观沧海,曹操,曹操,（,155-220,）,字孟德,，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。,东汉末年政治家、军事家、诗人,。建安十二年东征乌桓取胜，次年进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。即魏武帝。子曹丕称帝，追尊为武帝。,背景资料,诗人当时正处在事业的最高峰，削平了北方群雄，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，就可以一统天下了。,观沧海,正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像沧海一样难以平静。,他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种,雄浑苍劲,的风格，,成为一篇流传至今的优秀作品。,观 沧 海,曹 操,东临碣石，以观沧海,向东登上碣石山，来,饱览这 壮观的大海。,交待观察方位、地点以及观察,对象。,“,观,”,字统领全篇。,(,水何澹澹，山岛竦峙,),大海碧波荡漾，山岛高高挺立在海中,(,大海全景，写出苍茫浑然的气势,),(,树木丛生，百草丰茂,),岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。,(,秋风萧瑟，洪波涌起,),风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天,巨浪。,以山岛草木烘托大海,动景,静景,(,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,),日月东升西落，好像从海里升起又,落到海里去一样；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。,(,扣住大海的磅礴气势,虚写,，表现,诗人博大胸襟。,),(,幸甚至哉，歌以咏志,),真是幸运到了极点，我引吭高歌，,倾吐宏伟心愿。,(,乐府诗每章结尾的句子，与本诗,正文没有直接关系。,),全诗以哪个字展开来写的,?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”,字展开,写登山所见。,这首诗写了几层意思,?,哪些诗句是写,现实的,?,哪些诗句是想像的,?,诗中表达了作者怎样的思想感情？,这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海,吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了,诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国，,建功立业的抱负。,哪些诗句最能体现作者博大的胸怀,?,诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的,?,此诗前一部分写大海景象,视野广阔,也能见出诗人胸,怀之博大,但跟后一部分比,气象则略逊一筹。“日月,之行”四句写大海,全用虚写,却表现了大海有包容天,地的气概,更显示了诗人的博大胸怀。大海的形象正,是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在,又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国,解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形,象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口,的雄浑诗句。,写作特色,1.,借景抒情，情景交融，,情理结合。,2.,诗的基调苍凉慷慨，是,“,建安风骨,”,的代表作。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,李白,你从此诗的标题中知道了哪些信息？,王昌龄 左迁,龙标 寄,王昌龄和李白简介,王昌龄（,698-756,），字少伯，盛唐著名诗人,(,公元,698-,公元,766,年,),，约生于武则天圣历元年（,698,年），约卒于玄宗天宝十五年（,756,年）。王昌龄的籍贯，有太原、京兆两说。,李白（,701,762,）,唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。李白约在二十五、六岁时出蜀东游。在此后十年内，漫游了长江、黄河中下游的许多地方，开元十八年（,730,）左右，他曾一度抵长安，争取政治出路，但失意而归。天宝元年（,742,），被玄宗召入长安，供奉翰林，作为文学侍从之臣，参加草拟文件等工作。不满两年，即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。晚年流落在江南一带。,首句中有哪些意象，请写出来。,古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？,子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。,王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？,暮春,从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。,诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？,杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。,你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？哪一个字真实集中体现了作者的感情,？,（寄）,作者为什么要把“愁心”寄与“明月”,?,请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。,当得知好友被贬到荒凉僻远之地、旅途艰辛，假如你是李白，会有怎样的感情？,次北固山下,王湾,客路青山外，,行舟绿水前。,潮平两岸阔，,风正一帆悬。,海日生残夜，,江春入旧年。,乡书何处达？,归雁洛阳边。,王湾：唐代诗人，洛阳人,。,古代的交通是很不发达的,即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。因此,流落他乡或在外谋职的人是很难定期回家的,自然会不是产生故园之思,因此,表达思乡之苦就成为类古代诗歌中的一个重要的主题。今天,就让我们来共同学习一下,唐代诗人王湾的诗歌次北固山下,来共同感受一下作者那种浓浓的乡愁。,次,这里是停泊的意思。北固山三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”。,解题,诗的四联各写了什么内容,?,四联之间有怎样的关系,?,首联,:,点题。“青山”当指北固山,诗人在船上,“,客路”即驿道,想像船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之意。,颔联,:,写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,:“,潮平”,两岸才显得宽阔,;“,风正”,帆才有悬空的态势。“潮平”句,又是为颈联中“江春”句作铺垫。,诗的四联各写了什么内容,?,四联之间有怎样的关系,?,颈联,:,既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天时间过得这么快,怎能不令人感慨系之,!,这两句不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。,尾联,:,诗人离家日久,日复一日,年复一年,新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅食他乡,久不得归,见到此景,情何以堪,?,由此他自然想到要借雁足来给他传递家书了。全诗层层相因,浑然一体。,哪些诗句直接表达了思乡之情,?,尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。,想像“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景。,“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大,;“,风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”,风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能“悬”,而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。,名句赏析,“海日生残夜,江春入旧年”从章法上看,有导出结尾一联的作用,也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢,?,海日生于残夜,将驱尽黑暗,;,江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。,四、天净沙,马致远,曲牌名,题目,秋思,曲,小令,天净沙：,散曲曲调名。散曲是元代的新诗体，是在民间逐渐发展形成的一种可以配乐歌唱的长短句歌词，以后文人相继大量写作。,散曲分小令与套数两种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套”，是由同一宫调的若干小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子，多的可达三四十曲，没有定数限制，但必须是同一宫调，而且要一韵到底。在结尾有“尾声”，以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更为灵活自由，最短的有一字句、二字句，最长的可有二三十字为一句的。,马致远：号东篱，元代大都人，,是当时著名的元曲作家，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“,秋思之祖,”。,元曲四大家：,关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。,天净沙,秋思,马致远,枯藤,/,老树,/,昏,鸦,，,小桥,/,流水,/,人,家,，,古道,/,西风,/,瘦,马,。,夕阳,/,西,下,，,断肠人,/,在,/,天,涯,。,(,枯藤老树昏鸦，,),缠 满枯藤的老树上栖着黄昏时的,乌鸦。,(“,枯、老、昏”渲染出肃杀悲凉气氛。,),(,小桥流水人家,),小桥下河水淙淙流淌，河边住着一些人家。,(,古道西风瘦马，断肠人在天涯。,),千年古道 上，西风劲吹，一个游子,骑着一匹瘦马缓缓而行。,(,夕阳西下，断肠人在天涯。,),夕阳在慢慢朝西方落下，柔肠寸断的,游人正漂泊在天涯。,(,主旨句,),(“,断肠人”，极言悲苦,),一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，洛叶缤纷；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时的啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正准备晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹马独自缓缓行进在古道上。看来，这个异乡人，他将投宿何方呢？异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：,“,断肠人在天涯。,”,用自己的话讲述天净沙,秋思的情景，并说一说你的感受。,这篇作品在布局上有一个显著的特点：,前三行全是写景，用名词构成一幅,凄切恸（,tng,）人的图画。,“枯”、“老”、“昏”、“古”、“西”、“瘦”等词语的色彩情调都贴切的衬托出天涯游子的思绪。后两行才点名在夕阳下环境中的游子，,显得何等孤凄悲凉。,通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。,主 题,写作特色,1.,寄情于物，情景交融。,2.,运用了景物烘托写法。,3.,简约中见深细。,思考题,请同学们默读全曲，思考一下哪一句是点睛之笔，点明了人物，道出了游子的情怀？,“,断肠人在天涯,”,诗是文学的最高形式，如果把文学比作连绵的群山，那诗歌就是群山之峰。中国是诗的国度，诗歌是中华文化的重要组成部分，诗文化已经浸透到中华民族的血脉之中，我们有令我们骄傲的唐诗、宋词、元曲，赏析并能背颂这之中一些优秀的诗歌，能陶冶情操，纯净心灵、提高文学养修。虽然所学的四首只不过是沧海一粟，但是现在我们初步掌握诗歌欣赏的一般方法，我国的诗歌作品辉煌灿烂，光彩夺目，我们可用此法去自学一些名篇，继承发扬祖国的优秀文化，我们有着责无旁贷的责任。,总结,作 业,把四首古诗默写一遍。,
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