人教版六年级数学下册第三单元《圆锥的认识》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学六年级数学下册,圆锥的认识,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）,考考你(对的打错的打),2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,让我们一起测量圆锥的高！,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。,指导学生画圆锥立体图：,让我们一起测量圆锥的高！,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,指导学生画圆锥立体图：,圆锥,让我们一起认识圆锥,看一看,摸一摸,圆锥有什么特点？,圆锥体,圆锥的,底面,是圆面。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,侧面,侧面是一个曲面,圆锥只有一条高。,请你判断！,1,、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高（）,2,、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）,平板和底面一样平,从,0,刻度读起,让我们一起测量圆锥的高！,让我们一起回顾圆锥的特点吧！,指导学生画圆锥立体图：,顶点,圆心,半径,1.,先画一个等腰三角形,2.,再画一个圆锥的底面,3.,标出圆心,直径,画出高,.,说一说下面哪些是圆锥,考考你,(,对的打错的打,),（,1,）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（）,（,2,）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）,（,3,）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,考考你(对的打错的打),亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,让我们一起测量圆锥的高！,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,我们的收获,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周可得到一个圆锥,