人教版文档-《池上》.ppt

教版,一年级下册语文,池上,作者简介,作家名片：,白居易（,772,846,），字乐天，号香山居士，下邽（,u,）（今陕西渭南）人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主义诗人，有,“,诗魔,”,之称。,主要作品：,暮江吟,钱塘湖春行,赋得古原草送别,等。,池 上,唐,白居易,整体感知,池 上,唐白 居 易,ch,sh,n,t,n,b,i,j,y,小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。,不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。,xio,w,chn,xio,tn,tu,ci,b,i,li,n,hu,b,ji,c,n,zn,j,f,p,n,y,d,o,ki,我,会,认,踪,zn,踪迹,迹,j,痕迹,浮,f,漂浮,萍,p,n,浮萍,课文解读,小娃撑小艇，偷采白莲回。,不解,藏,踪迹,，,浮萍,一道开。,不懂得。解：知道、懂得。,行动所留的痕迹。,一年生草本植物，浮在水面。,池 上,唐白居易,知识备查,白 莲,白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。,采莲蓬,浮 萍,叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期,6-7,月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。,诗意：,一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。,(,回来的时候，,),他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。,小娃撑小艇，偷采白莲回。,动作描写：,作者通过对,“,撑,”“,偷采,”,这两个动作的描写，写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。,撑,采,这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。,阅读古诗，思考：这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？,结构梳理,池 上,天真,可爱,偷采而归,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,暴露行迹,主旨概括,池上,描绘的是小娃偷采白莲的情景，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。,我,会,写,字词学习,首,shu,shu,sh,首 饰,shu,xin,首 先,造句：,妈妈新买的,首饰,十分耀眼夺目。,笔顺：,采,ci,ci,zhi,采 摘,ci,j,采 集,造句：,星期天，我去果园里,采摘,了一些水果。,笔顺：,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,老师,指导：,池上,描绘了小娃偷采莲的情景，充满了童心童趣，朗读时前两行要轻快、响亮，读出儿童的活泼、调皮。,读一读，记一记,。,泉水,清泉,荷花,荷叶,流水,水流,踪迹,足迹,老师指导：这些词语都是本文所学的生字组成的词，我们可以通过多种形式的朗读来记住它们。,