四年级下册语文课件自然之道冀教版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册语文课件自然之道冀教版,幼,龟 沙,滩,侦,察,嘲,笑,啄,食,幼,小 海,滩,侦,探,嘲,讽,啄,木鸟,企,图,愚,不可及,蠢,事,返,回,拦,住,企,业,愚,蠢 愚,蠢,往,返,阻,拦,海,鸥,棒球,帽,气喘,吁吁,彻,底,燕,鸥,帽,子,彻,夜,争先恐后 踌躇不前 若无其事见死不救 鱼贯而出 愚不可及成百上千 饱餐一顿 气喘吁吁响彻云霄,争先恐后,：争着向前，唯恐落后。,踌躇,：犹豫。文中指幼龟探出穴欲出又止侦察外面是否安全的样子。,若无其事,：形容态度镇定或无动于衷。,颓丧,：情绪低落，精神萎靡。,鱼贯而出,：像游鱼那样一个接一个地出去。,愚不可及,：形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。,气喘吁吁,：形容呼吸急促的样子。,一群游客帮助（）的幼龟（），却给后面的幼龟带来了（），使它们（）。,一群游客帮助（,当侦察兵,）的幼龟（,脱离危险，回到大海,），却给后面的幼龟带来了（,错误的信息,），使它们（,成了食肉鸟的大餐,）。,1、我们去加拉巴哥岛的目的是什么？,2、当第一只幼龟从巢穴里探出头来，一只嘲鸫啄它的头，企图把它拉到沙滩上去时，我们和向导的反应有什么不一样？,思考下面的问题，并从文中找出相关的句子。,我和同伴,紧张,地看着眼前的一幕，其中一位,焦急,地对向导说：“你得想想办法啊！”,向导却,若无其事,地答道：“,叼就叼去吧,，自然之道，就是这样的。,从这些词语中，你感受到了什么？,向导,极不情愿,的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。,读一读，想一想，为什么向导会“极不情愿”呢？,我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。,“,愚不可及的蠢事”指的是什么？,从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。,这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。,不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，,发出的欢乐叫声，响彻云霄。,读了上面的句子，看着这个情景，,向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？,小小辩论赛：,向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”,向导一边走一边,发出悲叹,：“如果不是我们，这些海龟,根本,就不会受到伤害。”,比较下面的两个句子，你觉得哪句更好？,课文按照（）的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察（）。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导（）。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就（），结果（）。这个故事告诉我们，（），往往会产生与我们的愿望相反的结果。,事情发展,幼龟是怎样离巢进入大海的,把幼龟抱向大海,从巢中鱼贯而出,许多幼龟成为食肉鸟的口中之食,如果不按自然规律办事，,你还知道哪些违背了自然之道的事？,老师知道的故事：,蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子口太小，它用力很久仍进展甚微。,一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞起来.,事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好心人帮了倒忙。,只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。,如果不按照自然规律办事，,往往会产生与我们的愿望相反的,结果。,太平洋绿龟,嘲鸫,嘲鸫,鲣鸟,（）,：争着向前，唯恐落后。,（）,：犹豫。文中指幼龟探出穴欲出又止侦察外面是否安全的样子。,（）,：形容态度镇定或无动于衷。,（）,：像游鱼那样一个接一个地出去。,（）,：形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。,（）,：形容呼吸急促的样子。,填上合适的词语。,比一比，看谁找得最快。,从文中找近义词。,伙伴（）忽然（）,犹豫（）冷漠（）,图谋（）,找反义词。,危险（）热情（）,Thank You!,不尽之处，恳请指正！,