第四节细菌和真菌在自然界中的作用课件.ppt

-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四节细菌和真菌在自然界中的作用课件,温故知新：,真菌的主要特征,1.有单细胞的，也有多细胞的。,2.有真正的细胞核真核生物。,3.用孢子繁殖后代。,4.营养方式为异养。,第四章 第四节,细菌,和,真菌,在自然界中的作用,预习：,1.细菌和真菌在自然界中的作用：,1 ；,2 ；,3 。,2.大多数细菌和真菌是生态系统中的 ，它们把有机物分解为 、水和 。假如没有细菌和真菌，动植物的遗体就会 ，动植物就会丧失 。,作为分解者参与物质循环,引起动植物和人患病,与动植物共生,分解者,二氧化碳,无机盐,堆积如山,生存空间,一、作为分解者参与物质循环,1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？,2,、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,3,、细菌和真菌是怎样生活的？,真菌和细菌在物质循环中的作用,霉菌将面包分解成二氧化碳、水和无机盐。,分解作用,利用现成的有机物，异养。,发霉的面包,腐烂的梨,枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？,枯草杆菌分解水果中的有机物,获得物质和能量，导致水果腐烂。,细菌的生活方式是？,是指以,分解,已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。营腐生生活的生物称为,腐生物,，如,大多数,霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和蘑菇,等。,腐生,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,促进生态系统中,二氧化碳,、,水,和,无机盐,的循环,水,和,无机盐,二氧化碳,二氧化碳,水,和,无机盐,讨论：,P80,1,、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,2,、细菌和真菌的是怎样生活的？,细菌和真菌起分解者的作用，它把动植物的遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，供绿色植物利用通过光合作用制造有机物。,细菌和真菌利用现成的有机物养料来生活，属于异养型生物。,从死的动植物汲取养料叫腐生。,从活的动植物汲取养料叫寄生。,扁桃体炎,丹毒,二、引起动植物和人患病：,电镜下的链球菌,1,、细菌引起人患病：,101,岁高龄的炭疽菌受害幸存者杜樟林,肺炎克氏杆菌,炭疽杆菌,2,、真菌使人患病：,臂癣,足癣,手癣、足癣和,甲廯,是由一些,寄生在人体的,引起的。,真菌,外表,甲廯灰指甲,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病,，,玉米瘤黑粉病,等都是由,真菌,引起的。,有些细菌和真菌营,生活，通过从,的动植物体和人体吸收,_,，导致动植物和人,_,。,活,营养物质,患病,寄生,3,、真菌使许多植物患病：,玉米瘤黑粉病,小麦叶锈病,二、引起动植物和人患病：,是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表，汲取后者的营养物质来维持生活的一种生活方式。营寄生生活的生物叫寄生物；被损害的生物叫做寄主，也叫宿主。,1,、细菌引起人患病,2,、真菌使人患病,3,、真菌使许多植物患病,细菌和真菌的生活方式是？,寄生,有些细菌和真菌与动物或植物,_,在一起，,_,，,_,，一旦分开，两者都受到很大影响,甚至不能生活而死亡，这种现象叫做,_,。,三、与动植物,共生,互相依赖,彼此有利,共生,共同生活,地衣,真菌,与,藻类,共生,P81,讨论：共生现象,1、地衣是_和_共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_ ；真菌可以供给藻类_ 。,地衣的横切面,藻类,真菌,藻类,真菌,有机物,水和无机盐,2、在豆科植物的根瘤中，有可以固氮的_与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的_，而植物那么为根瘤菌提供 。,3、牛、羊等动物肠内的细菌可以帮动物分解_,4、人体大肠中的_可以制造维生素B12 和,维生素K。,纤维素,大肠杆菌,根瘤菌,含氮物质,有机物,豆科植物的根瘤,花生,豆科植物的根瘤是,和,共生。,根瘤菌,豆科植物的根,在农业消费中通常通过种植豆科植物进步土壤的肥力,从而进步农作物的产量,原因是 。,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,根瘤菌,豆科植物,含氮物质,有机物,真菌,藻类植物,有机物,水和无机盐,细菌,牛、羊,有机物、生存空间,分解纤维素,细菌,人,有机物、生存空间,合成维生素,小结,:,1,、作为,分解者,参与,物质循环,。,2,、引起动植物和人,患病,。,3,、与动植物,共生,。,小结：,细菌和真菌在自然界中的作用：,寄生,腐生,共生,科学,-,技术,-,社会,以菌治虫,白僵菌的菌丝从害虫体内钻出,讨论：,1.,苏云金是人名还是地名？,地名，德国的。,2.,苏云金杆菌是一种具有什么样生活特性的细菌？,寄生在昆虫体内，引起昆虫死亡，对昆虫具有很强的杀伤力。,3.,白僵菌是细菌还是真菌？,是真菌,4.,昆虫被白僵菌感染后有什么影响？,昆虫被白僵菌感染三天左右就会死亡。,5.,以菌治虫方法有哪些优点？,杀虫快，效果明显；减少了农药的使用，减轻了对环境的污染。,科学,-,技术,-,社会,随堂检测：,1、以下哪一项疾病不是由细菌或真菌引起的 ,2、以下关于共生的说法中，不正确的选项是 ),3、对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用的是 ,A,B,C,冠状病毒,A,、根瘤菌能与豆科植物形成共生关系,C,、有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系,B,、共生的两种生物分开后，两者都能独立生活,D、共生的两种生物互相依赖，彼此有利,C,、手足癣,D,、小麦叶锈病,A,、非典型肺炎,B,、扁桃体炎,A,、寄生生活的细菌,B,、共生生活的细菌,C,、腐生生活的细菌,D,、芽孢,随堂检测：,4、以下生物不能形成彼此依赖，互相有利的关系的是 ,5、大多数细菌和真菌都营腐生生活，是生态系统中的,；也有一些种类从活的动植物和人体吸收营养,物质而营 生活，还有一些种类与动物或植物共,同在一起，互相依存而营 生活。,D,C,、大肠杆菌,D,、枯草杆菌和水果,A,、豆科植物和根瘤菌,B,、真菌和藻类,分解者,寄生,共生,6、每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？对落叶的处理方式有三种：燃烧、填湖、掩埋。你认为哪种处理方式好，简要说明理由。,不会，落叶会被腐生细菌和真菌分解。掩埋，便于腐生细菌分解。燃烧会产生有害气体，填湖会污染水域。,练一练：,1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。,2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。,3.细菌对自然界的最重要影响是()。,D,A,C,4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 ,A.消费者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成,5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?(),6.以下细菌和真菌中，营寄生生活的是()。营腐生生活的是()。,人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌,大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌,A.B.C.D.,C,A,A,D,7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成_、_ 和_。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的 等_ 起着重要的作用。,8.地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，藻类通过。光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻类 。,水,二氧化碳,无机盐,二氧化碳,物质的循环,共生,有机物,水和无机盐,技能训练：,为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。,方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下暴露在空气中。,方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。,方案3：将甲乙组都进展灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。,讨论：,1、甲乙两组为什么要用一样的树叶？,2、为什么要使树叶保持潮湿？,在设置对照实验时，只能有一个变量。即除了无细菌的条件不同外，其他条件都应该一样，因此甲乙两组要用一样的树叶。,因为细菌适宜生活在,潮湿,环境中。,3,、分析三种方案，找出其中的实验组和对照组。,4,、哪个方案更能说明了问题？为什么？,甲组,都是,对照组,，乙组,都是,实验组,。,方案,3,更能说明问题，因为，严格控制到只有,一个变量。,细菌和真菌在自然界中的作用包括哪些方面？,谢谢！,