新人教版小学数学六年级上册圆的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新人教版小学数学六年级上册圆的认识,新人教版小学数学六年级上册圆的认识新人教版小学数学六年级上册圆的认识,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种,曲线图形,小组合作探究要求：,（,1,）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。,（,2,）把你们的发现，准备及大家一起交流分享。,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,连接,圆心,和,圆上任意一点,的线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的线段叫做,直径,。,（,）,（,）,（,）,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,小组共同讨论：,1.,什么叫半径？圆上是什么意思？画一画两条半径，量一量它们的长短，发现了什么？,2.,什么叫直径？过圆心是什么意思？量一量手上的圆的直径的长短，你发现了什么？,3.,在同一个圆里，半径和直径它们之间有什么关系？,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d,=,r,+,r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,r,（米）,d,（米）,2,0.8,1.4,6,口答：,4,0.4,2.8,3,10,观察力锻炼,老师要做一个画圆的动作过程，在这个过程中包含了画圆过程的三要素，老师归纳为“两固定一动”。你们能找出来吗,?,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3,、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,1,、用圆规画出,半径,是,2,厘米的一个圆，并用字母,O,、,r,、,d,分别标出它的,圆心、半径、和直径,。,尝试题,2,、画出,直径,是,4,厘米的一个圆。,1,、判断：,（,1,）在同一个圆内只可以画,100,条直径。,(),（,2,）所有的圆的直径都相等。,(),（,3,）两端都在圆上的线段叫做直径。,(),（,4,）等圆的半径都相等。,(),O,O,等圆的半径（），,直径（）,相等,相等,O,圆心,半径,r,直径,d,小结：圆的认识,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的,2,倍。,欣赏利用圆画出的图案：,欣赏利用圆画出的图案：,欣赏利用圆画出的图案：,课后小练习：,1,、欣赏用圆设计出的美丽图案,2,、自己动手用圆规和直尺设计一幅美丽的图案,谢谢观赏！,2020/11/5,28,