二年级第三讲学用简单的标点符号分解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二年级第三讲学用简单的标点符号分解,二年级第三讲学用简单的标点符号分解二年级第三讲学用简单的标点符号分解 老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。他查完日记後，对妻子大发雷霆。其妻莫名其妙，要求老王说明原因。他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。”妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。”标点点错了2,老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。他查完日记後，对妻子大发雷霆。其妻莫名其妙，要求老王说明原因。他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著,：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。”,妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是,今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。”,标点点错了,2,今天，我给奶奶讲了一个笑话。,笑话的内容是这样的：有一个外地打工的儿子给他的父母写了一封信，信的内容是：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”句中除了“。”以外没有其他标点。,母亲拿起信读道：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。母亲急得嚎啕大哭。,父亲拿起信读道：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。父亲高兴地跳了起来。,当母亲再读给父亲听时父亲也糊涂了，就因为句中没加标点，所以弄得别人哭笑不得。,悲喜两重天,3,标点符号的定义,句子，前后都有停顿，并带有一定的,句调,，表示相,对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。,标点符号是,书面语言,的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。,2,4,点号,标号,注释号*,隐讳号,虚缺号,斜线号,/,标识号或 代替号,连珠号,箭头号,：、，；,。？！,引号,“”,括号,（）,破折号,省略号,着重号,书名号,间隔号,连接号,专名号,_,。,标点符号种类,符号,5,冒号,：,1,用于称呼语后边，表示提起下文。,同志们，朋友们：开会了,2,用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。,他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”,3,用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。,北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。,4,用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。,外文图书展销会,日期：,10,月,20,日至于,11,月,10,日,时间：上午,8,时至下午,4,时,地点：北京朝阳区工体东路,16,号,主办单位：中国图书进出口总公司,5,用于总括性话语的前边，以总结上文。,张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。,6,逗号,，,1,句子内部主语及谓语之间如需停顿，用逗号。,我们看得见的星星，绝大多数是恒星。,2,句子内部动词及宾语之间如需停顿，用逗号。,应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。,3,句子内部状语后边如需停顿，用逗号。,对于这个城市，他并不觉得陌生。,4,复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。,据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。,7,顿号,、,用于句子内部并列词语之间的停顿。,正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。,句号,1,。,1,用于陈述句的末尾。,北京是中华人民共和国的首都。,2,用于语气舒缓的祈使句末尾。,请您稍等一下。,8,叹号,！,1,用于感叹句的末尾。,为祖国的繁荣昌盛而奋斗！,2,用于语气强烈的祈使句末尾。,停止射击！,3,用于语气强烈的反问句末尾。,我哪里比得上他呀！,9,问号,？,1,用于疑问句的末尾。,他叫什么名字？,2,用于反问句的末尾。,难道你不了解我吗？,10,分号,；,1,用于复句内部并列分句之间的停顿。,语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。,2,用于分行列举的各项之间。,中华人民共和国行政区域划分如下：,1,、全国分为省、自治区、直辖市；,2,、省、自治区分为自治州、县、自治县、市；,3,、县、自治县分为乡、民族乡、镇。,11,引号,“”,1,用于行文中直接引用的部分。,“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。,2,用于需要着重论述的对象。,“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。,3,用于具有特殊含义的词语。,这样的“聪明人”还是少一点好。,4,引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”,12,括号,（）,用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的（句内括号），括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的（句外括号），括注放在句末标点之后。句内括号内部可以有有逗号或分号，但不能有句号，即使是一个完整的句子，也不能点句号。,（,1,）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,（,2,）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）,13,省略号,1,用于引文的省略。,她轻轻地哼起了,摇篮曲,：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊,”,2,用于列举的省略。,在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰,春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！,3,用于话语中间，表示说明断断续续。,“我,对不起,大家，我,没有,完成,任务。”,4.,用于语义的省略,他们永远活在我们心中,14,破折号,1,用于行文中解释说明的部分。,迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。,2,用于话题突然转变。,“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。,3,用于声音延长的拟声词后面。,“呜”火车开动了。,4,用于事项列举分承的各项之前。,根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：,环境声学,环境光学,环境热学,环境电磁学,环境空气动力学。,15,连接号,1,两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。,我国秦岭,淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。,2,相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。,鲁迅（,18811936,）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,3,相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。,在太平洋地区，除了已经建成投入使用的,HAW4,和,TPC3,海底光缆之外，又有,TPC4,海底光缆投入运营。,4,几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。,人类的发展可以分为古猿,猿人,古人,新人这四个阶段。,16,书名号,用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。,红楼梦,的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的,从百草园到三味书屋,。他的文章在,人民日报,上发表了。桌上放着一本,中国语文,。,中国工人,发刊词,发表于,1940,年,2,月,7,日。,专名号,_,用于人名、地名、朝代名等专名下面。,司马相如,者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。,17,间隔号,1,用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。,列奥纳多,达,芬奇、爱新觉罗,努尔哈赤。,2,用于书名及篇（章、卷）名之间的分隔。,中国大百科全书,物理学,、,三国志,蜀志,诸葛亮传,。,18,位置,1.,句号、,问号,、叹号、,逗号,、,顿号,、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。,2.,引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。,3.,破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。,4.,着重号、专名号和浪线式,书名号,标在字的下边，可以随字移行。,19,20,这本书是你的,这本书是你的,这本书是你的,？,。,。,！,21,？,雨果,法国著名作家雨果将,悲惨世界,的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版，就给出版社去了一封信，内容只写了：“？,雨果”。很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！,编辑室”。过了很久，轰动世界的,悲惨世界,便及读者见面了。这封信，被称为“世界上最短的信”。,22,？,雨果,是什么意思？,！,编辑室,猜一猜,23,？,雨果,表示“书写的好不好？为什么还不出版？”,！,编辑室,表示“书写的太好了！立刻就能出版！”,24,。,表示一个意思说清楚了，一句话说完了。,？,提完问题一定要用问号来结尾。,！,表达心情时要用感叹号。,，,句子中间需停顿，用逗号。,25,字典公公家里的争吵,字典公公家里吵吵闹闹，,吵个不停的是标点符号。,看他们的眼睛瞪得多大，,听他们的噪门提得多高。,感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得直蹦跳。,它的嗓门就像铜鼓敲：,“小伙伴们，我的感情最强烈，,文章里谁也没有我重要！”,感叹号的话招来一阵嘲笑，,顶不服气的是小问号：,“哼，要是没有我来发问，,怎么能引起读者的思考？”,26,小逗号说话头头是道，,它和顿号一起反驳小问号：,“要是我们不把句子点开，,文章就像一根长长的面条。”,学问深的要算省略号，,它的话总是那么深奥：,“要讲我的作用么,嗨、嗨，不说大家也知道。”,水平高的要数句号，,它总爱留在后面作总结报告：,“只有我才是文章的主角，,没有我，,那话就说得没完没了。”,大家争得不可开交，,27,“,孩子们！你们都很重要，,少一个，,我们的文章就没有这么美妙。,滴水汇成大江，,碎石堆成海岛，,大家不要总把个人作用片面强调，,任何时候，,都不能骄,傲,！”,同学们，,你听了字典公公家里的争吵，,心里想的啥，,能不能让我也知道,?,字典公公把意见发表：,28,动,笔,实,践,见教材,P20,页第二小题。,29,谢谢观赏,30,谢谢！,