图文转换之框架流程图.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图文转换之框架流程图,图文转换之框架流程图图文转换之框架流程图考情扫描：一、1、全国新课标卷2021年考察框架流程图2021和2021 年分别为徽标和邮票主体图形,2、2021年市二模考察框架流程图二、要求表述框架流程图的信息，对语言表达做出明确的规定，要求“内容完整、“表述准确、“语言连贯。,考情扫描：,一、1、全国新课标卷2021年考察框架流程图2021和2021 年分别为徽标和邮票主体图形,2、2021年市二模考察框架流程图,二、要求表述框架流程图的信息，对语言表达做出明确的规定，要求“内容完整、“表述准确、“语言连贯。,【考题回放】2021年市二模17以下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。6分,【考生答案,1,】,学校的设置课程框架就像国家的分级阶段，从最高层次分级到各种小型的课程，这样的分级可以使各个段及更充分，准确的执行做好每一份工作，让学校的办学理念更广泛。,【考题回放】2021年市二模17以下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。6分,0分 失分原因：,无视题干，随意作答,【考生答案2】,该校在以办学理念为指导的前提下设置了三大课程。在这三个大课程下又细分为假设干个中课程，每个中课程又细分为两个课程。包括了各种方面的课程，理论和实践兼顾。,【考题回放】2021年市二模17以下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。6分,1,分 失分原因：,过于笼统，空洞作答,【考生答案3】,学校根据志存高远、自强不息的办学理念开办根底型、拓展型、探究型三种课程，其中根底课程包括国家根底和学校特色的必修课程；拓展型那么分为限定和自主两种；而探究型那么是个人独立或小组合作的自主拓展型课程。,【考题回放】2021年市二模17以下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。6分,4,分 失分原因：,审题不清，信息多余,【参考答案】,该校设置根底型、拓展型和探究型课程。1分根底型包括国家根底型和学校特色课程。1分拓展型分限定和自主拓展课程，1分分别设有学科拓展、德育校本文化课程和综合类拓展型、学生社区活动课程。2分探究型下设独立型和小组合作型课程。1分,【考题回放】2021年市二模17以下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。6分,一、分支构造型,分支构造型答题要领：,1,、审清要求：,明确陈述对象是什么，根据题干筛选核心信息。,2,、把握概念：,方框里的词语如果属于关键概念，表述绝不能遗漏。,【考题回放】2021年全国新课标卷17下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。6分,内容完整，给1分；,归属得当，给1分；,表述准确，给2分；,语言连贯，给2分。,超字数，酌情扣分,【,答案,】,本次瑶族村三日行考察要求参加人员,事先,查阅资料，了解瑶族概况，备好行装；考察期间的,主要活动有,参观、访谈,以及,与村民联谊，,最后,每人需写日记，记录考察情况。,分支构造型答题要领：,3、分析关系：分析分支间是否有并列、先后关系等。,4、组织表达：选用恰当的过渡词或关联词来连缀。,并列：分别有 共有几项几类 既又 并 以及,先后：首先，其次，最后。先再,实战演练1：2021年4月16日，金堡中学迎来第四届校园文化节“信心梦想。以下图是该活动构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90字。6分,金堡中学校园文化节,活动,评比,创业梦工厂,艺术展览,创业梦工厂,网络人气摊位,趣味体育运动,文艺汇演,最正确活动摄影,校园网公布结果,金堡中学校园文化节,活动,评比,创业梦工厂,艺术展览,创业梦工厂,网络人气摊位,趣味体育运动,文艺汇演,最正确活动摄影,校园网公布结果,【答案】金堡中学第四届校园文化节活动内容有创业梦工厂、趣味体育运动、艺术展览、文艺汇演，活动完毕后，还评比出创业梦工厂网络人气摊位和最正确活动摄影，最后在校园网公布结果。,【实战演练,1,】,分支构造型框架图小结：,1、审清要求，明确陈述对象，根据题干筛选信息，确定表达顺序,2、把握概念：,方框里的词语如果属于关键概念，表述绝不能遗漏,3、分析关系：并列、先后,4、组织表达：过渡词或关联词,5、注意字数限制,二、顺序构造型,【典例回放】科学家罗勒尔曾提出一种鼓励模式(如图),请你用简洁语言概括表述这种鼓励模式(60字左右).,【提示】几个概念中关键是“箭头指向所提醒的关系及如何表述这种关系。,【答案】用鼓励来激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而促使人加倍努力。,加倍,顺序构造型答题要领：,1、审清题干：明确表述起始点，确定表达顺序,2、把握概念：,方框里的词语都属于关键概念，不能遗漏,箭头表示流程，不能违反顺序,箭头横线上的词语，属于概念间环节间发生关系的方式，尽可能运用,3、分析关系：看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。,4、组织表达：选定过渡词或关联词连缀。,以下图是O2O即Online To Offline商业模式图，请根据图示概述这一模式，要求内容完整，表述准确，语言连贯。80字以内5分,【实战演练,2,】,答：O2O模式是一种实体门店将效劳、打折等信息提供到网络平台，消费者可以在 网络平台上进展挑选并下单，之后凭借平台给出的订单凭证，到实体门店提取商品或享受效劳的商业模式。,【实战演练,2,】,总结：,一、内容完整：,不遗漏关键概念进展框架流程的表述,二、表述准确：,审题之后确定陈述对象或起始点,注意分支归属得当,理清框架流程各局部的关系,三、语言连贯：,借助过渡词和关联词连缀,四、注意字数限制,谢谢大家！,【稳固练习1】：某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织学生前往敬老院帮助老人做些力所能及的事情。以下图是初步的活动构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过80字。6分,敬老院一日义务劳动,准备,实施,确定时间,准备物品,清扫卫生,实施,陪老人谈心,写感想,内容完整，2分；归属得当，1分；表述准确，2分；语言连贯，1分。超字酌情扣分,敬老院一日义务劳动,确定时间,准备,准备物品,清扫卫生,实施,陪老人谈心,写感想,答：本次敬老院一日义务劳动要求参加人员事先确定活动时间，并在活动日之前准备好所需物品。到达后先帮助老人清扫卫生，再与老人谈心交流，最后写下感想与收获。,内容完整，,2,分；归属得当，,1,分；表述准确，,2,分；,语言连贯，,1,分。超字酌情扣分,科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式如以下图。请你用简洁的语言表述这一模式。,答：科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经历事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进展检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。,【稳固练习2】,谢谢大家！,