四年级下册科学课件第20课-燃烧的秘密2冀教版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册科学课件第20课 燃烧的秘密2冀教版,燃烧必须条件：,可燃物、氧气、一定温度，,三者缺一不可,不同物质燃烧时,：,相同之处,：都产生火焰和气体，生成了光和热，生成了气体和灰烬。,不同之处,：火焰的颜色和发出的气味、生成的灰烬等各不相同,蜡烛燃烧后生成什么？,我认为：,可能生成火焰和气味；气体和灰烬。,通过实验，验证自己的假设是否正确,1、物体燃烧后有没有新物质生成？,2、燃烧过程是可逆的，还是不可逆的,？,杯壁上的现象,干燥的杯子,有水雾，凝成小水滴,有石灰水的杯子,杯壁变浑浊,实验证明,：蜡烛燃烧生成了,水,和,二氧化碳,，燃烧过程是,不可逆,的。,生活中人们怎样利用燃烧，燃烧会带来哪些危害？燃烧与生活密切相关，,A生活离不开燃烧，如做饭、取暖、冶炼金属、机动车、火力发电厂等。,B但燃烧也会带来灾难，如瓦斯爆炸、森林大火等.,C因此要科学的利用燃烧：不要玩火；在城市禁止燃放烟花爆竹；不要使易燃物离炉灶太近；及时关闭燃气灶阀门等,7、怎样使火熄灭？,答：要使火熄灭应该采取断绝可燃物的来源（如煤气着火后要立即关闭煤气阀门），或者降低可燃物的温度（如用水浇），或者使燃烧物与空气隔绝（如用沙土盖）的方法。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,