九年级语文下册第一单元第5课外国诗两首黑人谈河流祖国.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外国诗两首,1/19,祖 国,莱蒙托夫,2/19,作者介绍,莱蒙托夫，19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧继承者。,他很早就表现出艺术才华，为人正直、善良，虽为贵族出身，在思想上却同革命十二月党人站在一起，对黑暗农奴制社会发出愤恨抗议。正因为如此，生前尝尽颠簸流放辛劳，最终死于沙皇党羽阴谋策划决斗中。,莱蒙托夫提出了自己对祖国“奇异爱”，把祖国美好大地和勤劳人民视为祖国概念真正内涵，表现出他想了解和靠近人民并休戚与共强烈,愿望。,3/19,“我爱祖国，但用是奇异爱情”,这一句,统摄全诗,，,把对祖国感情比喻为“爱情”。,这是个奇特想法。下面诗句围绕这种“爱情”展开。,“连我理智也不能把它制胜。,不论,鲜血换来光荣，,不论,是充满了高傲虔诚宁静，,不论,是那远古时代神圣传言，,都,不能激起我心中慰藉幻梦。,诗人接连使用了几个表示,让步,句子,，,强调他对祖国这种“爱情”是无以替换。,诗歌赏析,4/19,“但我爱我不知道为何”，,转折词“但”和接连两个破折号，表明“爱”是强烈、不可动摇。,5/19,不过我爱-自己不知道为何,它那,草原,上凄清冷漠沉静，,它那随风晃动无尽,森林,，,它那大海似地汹涌,河水,飞跃,，,我爱,乘着马车奔上,那村落间,小路,，,用迟缓,目光透过,那,沧茫夜色,，,惦念,着自己夜间住宿之处，迎接着,道路旁点点微微,颤动灯火。,我爱那野火冒起轻烟，草原上过夜大队车马，苍黄田野中小山头上，那一对闪着微光白桦。,诗人截取几幅祖国土地上常见、令他感动画面。正是这些,寻常景物，在日厮夜守中唤起了诗人对祖国“爱情”。,6/19,我怀着人所不知高兴,，,望着,堆满谷物打谷场,，,覆盖着稻草农家草房,，,镶嵌着浮雕窗板小窗,，,而在有露珠,节日夜晚，,在那,醉酒,农人,笑谈,中,，,观看那伴着口哨,舞蹈,，,我能够直看到夜半更深。,第三段，,诗人将笔触深入到俄罗斯人民生活中,。他以“我怀着人所不知高兴”开头，详细描写了农家生活场景：,“堆满谷物打谷场”“覆盖着稻草农家茅房”“镶嵌着浮雕窗板小窗”。,到了,“节日夜晚”，农人们尽情地饮酒、谈笑、舞蹈。,诗人则同他们一起欢乐到深夜。,7/19,在诗中，诗人所抒发爱国之情主要是经过描写俄罗斯夜色及夜色中人们活动表现出来。这么写有什么好处？谈谈你看法。,诗人以,平实笔调,描写俄罗斯原野景色，还详细描述自己在原野夜色中旅行感受，以及和农民一起欢乐场景。诗人没有使用激烈昂扬口气直接抒发对祖国爱，只让自己情感在寻常生活里缓缓释放。,在对原野景色和农家生活描述里，我们处处能够感受到诗人对俄罗斯祖国深切爱，这种爱是真实，也是最本色。,教学小结,8/19,黑人谈河流,兰斯顿休斯,9/19,作者介绍,兰斯顿休斯,是“哈莱姆（纽约黑人聚居区）桂冠诗人”，是美国黑人文学最优异代表。他作品主要是诗，也有小说和评论。他写作题材大多是黑人生活和种族问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。出版有诗集困倦布鲁斯给犹太人漂亮衣裳等。,10/19,黑人是含有悠久历史种族。在现存几类人种中，黑人是最早在地球上留下自己足迹。但在近代史上，黑人生存土地受到殖民统治者侵略，许多黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰辛体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。南北战争结束后，美国废除奴隶制度，黑人取得自由。,11/19,黑人谈河流,我熟悉河流：,我熟悉像世界一样古老河流。,比飞跃在人类血管里血液更古老河流。,我灵魂已变得似河流般深沈。,我沐浴在幼发拉底河中，在晨光微明时分。,我把小屋盖在刚果河畔，潺潺水声诱我进入梦乡。,我观赏尼罗河，在河边建立金字塔。,我听见密西西比河歌唱，当埃布尔林肯顺流直下,新奥尔良，我看见,它浑浊胸膛在夕照中闪着金光。,我熟悉河流：,古老、沧茫河流。,我灵魂已变得似河流般深沈。,12/19,我,了解,河流,：我了解像世界一样古老河流，/比人类血管中流动血液更古老河流,。,诗中,“河流”,是一个高度凝练意象。我们能够把它了解为,历史象征。黑人对河流追溯，就是对本身历史追溯，就是对祖先和故土寻根。,“我”不是某个详细黑人，而是代表整个黑人种族。,在这一节诗中，诗人重复地强调黑人对“河流”（历史）见证，并形象化地指出，这条“河流”“像世界一样古老”，比人类体内河流“血液”更古老。,诗歌赏析,13/19,“我灵魂变得像河流普通深邃。”,第二节只这一行，它作用是,承上启下,。,上一节,对河流认识仅限于“,了解”,，到了,这一节,，“我”已经,深入地用“灵魂”去感受河流,。换句话说，黑人“灵魂”因见证“河流”（历史）而深邃。下面一节，则是,由此开始历史回顾,。,14/19,“晨曦中我在,幼发拉底河,沐浴。”,幼发拉底河是古代文明发源地之一，这里曾诞生过灿烂古代文明。,“在,刚果河,畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望,尼罗河，,在河畔建造了金字塔。”,刚果河是非洲流域面积最大河流，尼罗河是世界最长河流。尼罗河流域也诞生过灿烂古代文明。,15/19,“当,林肯,去新奥尔良时，我听到,密西西比河,歌声，我瞧见它那浑浊胸膛在夕阳下闪耀金光。”,密西西比河是北美洲最大河流。林肯在担任美国总统时，废除了奴隶制，使美国黑奴取得解放。,以上是诗人以夸大手法回顾历史,。“我”身影擦过亚、非、美三大洲，从古代到当代，在每一个地方都有令“我”难忘河流。,16/19,第四节，在句式上与第一节相仿，不过句子更短，表意更简明。,“黝黑河流”可认为是喻指黑人历史。,“我灵魂变得像河流普通深邃”，,最终一节，是第二节重复，结构上前后呼应，意在,强化突出主题,。,黑人种族见证了人类发展历史，黑人“灵魂”里容纳着人类文明，历史积淀，因而显得“深邃”。,“我了解河流：古老黝黑河流。,”,17/19,这首诗显示了,黑人对自己种族自豪感,。,在诗人生活时代，种族歧视恶习在美国还没有根除，诗人代表自己种族写下了这么诗篇，无疑含有很强号召力。,另外，从这首诗中我们还能感受到诗人一个淡淡忧伤。这种忧伤源于黑人悠久历史和深重苦难。,教学小结：,18/19,作业：,1.比较两首诗歌，体会诗歌不一样艺术特色。,2.课外搜集一些关于爱国之情诗歌，试赏析品味。,19/19,