二年级下册数学-平均分.pptx

课件,PPT,2.2,平均分（二）,第1页,1,.,巩固“平均分”概念。（重点）,2,.,巩固“平均分”概念；感受不一样分法同时，探索包,含除意义。（重点、难点）,3,.,探索包含除意义，体验平均分各种分法。（难点）,课件,PPT,第2页,填空。,10个 ，平均分成（），每份是（）个。,2,5,课件,PPT,第3页,利用口诀想出括号里所填数。,16=（）,4 56=（）7,20=（）5 14=（）2,64=8（）18=（）9,4,8,4,7,8,2,依据乘法口诀，填出括号里数。比如，七八五十六，,式子里面缺乏8，就把8填在括号里。,课件,PPT,第4页,（1）12个苹果,平均放在,4个盘中，应怎样放？,（2）把12个苹果,放在,4个盘中，应怎样放？,比较：,这两句话一样吗？,不一样点是什么？,这两句话不一样。第一句话,强调,是“,平均分,”；,第二句话只是说放在4个盘中。,课件,PPT,第5页,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,“每,2,个一份”是什么意思？你想怎样分？,课件,PPT,第6页,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,画,一,画,感知不一样分法,课件,PPT,第7页,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,摆,一,摆,感知不一样分法,课件,PPT,第8页,感知不一样分法,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,乘法意义,2,个,2,个地数，,8,里面有,4,个,2,。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,课件,PPT,第9页,感知不一样分法,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,24,8,，,4,个,2,合起来是,8,。,乘法算式,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,课件,PPT,第10页,不一样分法共同,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,也就是问,8,里面,有几个,2,。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,平均分扩充,课件,PPT,第11页,平均分（包含）,8,里面有几个,2,。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？,建立“包含”概念。,课件,PPT,第12页,12,块饼干，每,3,块一份，能够分成（）份。,12,辆小汽车，每,2,辆一组，能够分成（）组。,4,6,12,里面有,6,个,2,。,课件,PPT,第13页,16,罐蜂蜜，每,4,罐分给一只小熊，能够分给（）只小熊。,4,16里面包含几个4。,课件,PPT,第14页,平均分给,每只猴分几个？,平均分,包含,每猴分2个,能够分给几只猴？,课件,PPT,第15页,30个五角星，每6个一份，能够分成（）份。,24,错解分析：,两个条件不是分成了两部分，所以不能用减法计算。,30个五角星每6个一份，分成了几份。是包含除。,正确答案：,30个五角星，每6个一份，能够分成（）份。,5,课件,PPT,第16页,平均分,一个数里面包含几个另一个数。,1,.,知识方面：,2,.,思想方法方面：,（1）包含除方法。,（2）从不一样分法中引出包含除，从而处理问题。（转化思想）,课件,PPT,第17页,1.,圈一圈，填一填。,16个杯子，每2个装一盒，能够装（）盒。,每4个装一盒，能够装（）盒。,每8个装一盒，能够装（）盒。,8,课件,PPT,第18页,1.,圈一圈，填一填。,16个杯子，每2个装一盒，能够装（）盒。,每4个装一盒，能够装（）盒。,每8个装一盒，能够装（）盒。,8,4,课件,PPT,第19页,1.,圈一圈，填一填。,16个杯子，每2个装一盒，能够装（）盒。,每4个装一盒，能够装（）盒。,每8个装一盒，能够装（）盒。,8,4,2,课件,PPT,第20页,（,2,）用这些木块摆,5,个一样长方体，,每个长方体用（）个木块。,（,1,）每,3,个木块摆一个长方体，能够,摆（）个长方体。,有,15,个木块。,5,3,2.,提升练习。,这两道题有什么相同和不一样地方？,课件,PPT,第21页,3.,自己动手操作。,把18个圆片平均分，自己动手分分。,第一个分法：,课件,PPT,第22页,3.,自己动手操作。,把18个圆片平均分，自己动手分分。,第二种分法：,课件,PPT,第23页,3.,自己动手操作。,把18个圆片平均分，自己动手分分。,第三种分法：,课件,PPT,第24页,3.,自己动手操作。,把18个圆片平均分，自己动手分分。,第四种分法：,课件,PPT,第25页,什么是包含除呢？,一个数里面包含几个另一个数。,课件,PPT,第26页,课件,PPT,第27页,