九年级道德与法治上册第二单元关爱自然关爱人类第三节走可持续发展之路.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,走可持续发展之路,第1页,建设漂亮中国,中国当前依然是一个人口众多，资源相对不足、经济基础微弱国家。在经济社会发展问题上，,“,历史留给当代中国走向未来唯一出路，只能是在,人与自然协调发展,基础上，走出一条既符合中国国情，也符合生态文明观要求新文明之路,”,。建设资源节约型和环境友好型社会，推进生态文明，建设漂亮中国，是国家发展战略。面对我国环境问题与资源问题，走可连续发展道路是我们必由之路。,第2页,那么，我们一起来看以下叙述是否符合可连续发展观念呢？,“,淡水、森林资源能够不停更新，所以取之不尽，用之不竭,”,（资源观）,“,社会要发展就是要不停更地扩大再生产，要追求经济效益,”,（发展观）,“,自然资源价值不但在于向人类提供资源，还要供生存发展,”,（环境观）,“,煤炭价值就等于开采、运输、销售等步骤成本,”（,资源观）,“,大城市上班做公交车太不方便又浪费时间，大家还是买小轿车吧,”,（消费观）,“,认识自然界最高智慧生物，应该让其它生物都臣服于人类,”,（伦理道德观）,第3页,经济发展只是发展一部分，还包含生态发展，社会发展。,资源观：自然资源是有限，要从新认识，评价自然界对人类价值，并在经济核实中加以考虑。,环境观：自然界为人类提供资源和生存环境，要降低资源消耗，降低废气排放。,伦理道德观：人与其它生物要友好与平衡，人不是自然界中心。消费观：改变传统生产方式和消费模式，适当消费，消费时多利用少排放。,第4页,可连续发展,定义：,能满足当代人需要，又不对后代人满足其需要能力组成危害发展,它包含两个主要概念：,需要概念，尤其是世界各国人们基本需要，应将此放在尤其优先地位来考虑,限制概念，技术情况和社会组织对环境满足眼前和未来需要能力施加限制,第5页,那么我们应该怎样走可连续发展道路呢？,第6页,我们来看重庆案例：,重庆自直辖以来发展很快，但在发展过程中也出现了许多不友好原因，比如说城市污染、资源开采过分、生态破坏等现象都很严重，我们应该怎样调整行为，走上可连续发展之路？,分三组讨论：政府、矿企业、公众,第7页,政府行为调整,：政府制订政策和规划行为，对环境 影响深刻而深远；,（,从政府角度制订法律、加强管理、治污控污，税费征收等各项办法来实践可连续发展,）,市场行为调整,：市场行为主体是企业，企业全方面推 进清洁生产，是实施可连续发展主要路径；,（,能够以重庆为发展过程中出现问题找出路为契机，提出科学管理理念、提出清洁生产模式、循环经济等,）,公众行为调整,：公众行为对环境影响越来越大,（,能够从宣传环境保护、参加环境保护、提倡环境保护等方面出发，让可连续发展常驻我家,）,第8页,实施可连续发展需要需要你、需要我、需要大家、需要政府，更需要全球共同合作。在当前人类所面临环境问题中，有很大一部分都是发达国家所造成，所以发达国家在治理环境问题中应负担更多责任和义务。,第9页,详细办法：,P48-50,第10页,中学生应该从哪些方面来践行可连续发展？,以随手关灯为荣，以浪费用电为耻；,以节约用水为荣，以肆意废水为耻；,以爱护花草为荣，以践踏草坪为耻；,以植树护林为荣，以肆意砍伐为耻；,以节约粮食为耻，以浪费粮食为耻；,以保护动物为荣，以捕杀偷猎为耻；,以垃圾分类为荣，以乱丢垃圾为耻；,以保护水源为荣，以污染水源为耻。,第11页,保护环境从我做起,第12页,我们生存环境对我们学习与生活有什么影响？,为何会有这么差环境呢？,怎样处理垃圾、保护生态环境呢？,第13页,一个家庭天天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是怎样处理,第14页,校园各种垃圾是怎样产生？,第15页,垃圾产生主要是我们卫生习惯所形成,我们怎样来改变这些不良行为习惯，使我们校园环境愈加漂亮呢？,校园这些垃圾你认为怎样处理？提出合理提议,第16页,垃圾分类,有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。,无机垃圾：又称干垃圾、可,可回收垃圾或可再生废弃物。,有害垃圾：又称危险废弃物。,第17页,保护环境，人人有责。我们能够从哪方面做起,第18页,（从久远利益看应留树）,（从眼前利益看要砍树）,A,B,我选,A,毁坏森林资源行为有：砍伐树木；毁林垦荒；农村生活柴火砍伐等等。,第19页,第20页,答：三个观点都从不一样角度认识到了人类要善待地球、保护环境。,观点一：表明人类在生存发展过程中一定要走可连续发展之路。,观点二：认识到人类需要无限性与资源有限性之间存在矛盾。我们绝不能纵容人类贪欲。,观点三：认识到了人类命运与环境紧密地联络在一起，而对环境最大威胁是人类本身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类本身。,你怎样对待上述观点？,第21页,请你设计一条以环境保护可连续发展为,主题公益广告。,A,、保护环境，人人有责；,B,、拯救地球，就是拯救未来；,C,、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；,D,、,宜春是我家，环境保护靠大家,；,E,、保护环境，就是保护人类自己；,F,、地球是我家，保护靠大家；,G,、手拉手，创造美好环境；心连心，构建友好社会；,H,、携手共建美好友好环境。,第22页,第23页,