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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,七年级上册,第3章 生态系统和生物圈,第1节 各种多样生态系统(1),第1页,一、观察池塘生态系统:,第2页,池塘生态系统,植物,动物,微生物,细菌、真菌等,部分,非生物,部分,莲、浮萍、水草、菖蒲,蝌蚪、鱼、虾、河蚌,阳光、,空气、,水、,温度、,土壤。,生物,第3页,讨论:,1,、池塘中动物和植物之间有什么关系?,2,、在池塘中动物遗体和它们排出废物都到哪里去了?这与哪些生物相关?,3,、试着说出草原生态系统组成?,第4页,生态系统概念:,在一定区域内,全部生物与非生物环境之间所形成统一整体,叫做生态系统。,了解:,(,1,)生态系统可大可小,由人为决定。,如:一条水沟是一个生态系统,一大片农田也是一个生态系统。,(,2,)小生态系统可合成大 生态系统。,第5页,生 态 系 统,非生物成份,生物成份,绿色植物,动物,细菌真菌,光、水、温度等,生产者,消费者,分解者,第6页,讨论:,你们父母天天上班劳动,创造劳动价值,他们是生产者吗?,社会学概念和生物学概念不一样。,他们都是社会上所说生产者,而不是生物学上生产者。绿色植物是生态系统中生产者,它所生产是可满足植物本身需要和作为动物食物有机物;而父母是社会上生产者,他们生产是社会价值,在生物学上他们应属于消费者。,第7页,及时巩固:,2,、以下属于生产者和消费者关系是:,A,、青蛙捕食昆虫,B,、黄鼠狼吃鸡,C,、松鼠吃蘑菇,D,、山羊吃草,D,1,、生产者和消费者之间关系主要是:,A,、相互利用,B,、吃与被吃,C,、相互竞争,D,、互惠互利,B,3,、生态系统中生物成份中不可缺乏成份是:,A,、生产者和消费者,B,、生产者和阳光土壤等,C,、生产者和分解者,D,、分解者和消费者,C,第8页,4,、请据图回答以下问题:,(,1,)图中绿色植物利用太阳光能,制造,_ _,,不但养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中,_,。,(,2,)图中虫和鸟是生态系统中,_,,它们不但能帮助植物传粉和传输种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈物质循环。,。,有机物,生产者,消费者,第9页,(,3,)图中细菌和真菌是生态系统中,者,经过、能够看出,它们生活依赖于动植物遗体中,_,;经过能够看出,动植物遗体经过它们,作用后产生,_,又能够被植物重新利用。,(,4,)总而言之,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是,_,_,_,关系,有机物,分解,无机物,相互依存,第10页,1,2,3,4,第11页,谢谢!,同学们再见!,第12页,
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