三年级语文上册第五单元华佗与麻沸散.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,华佗与麻沸散,湘教版三年级语文上册第五单元,第1页,第2页,第3页,第4页,交流体验,1.,自由分节读课文，评议。,2.,说说课文哪几节介绍了麻沸散创造？说说华佗为何被人们誉为“神医”？,第5页,探究学习,1.,学习第一自然段。,谁能向同学们介绍华佗？,第6页,目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端封建豪强，十分同情受压迫受剥削劳感人民。为此，他不愿做官，宁愿捍着金箍铃，处处奔跑，为人民解脱疾苦。,华佗,，,字元化，沛国谯（今安徽亳县）人。据人考证，他约生于汉永嘉元年（公元一四五年），卒于建安十三年（公元二,0,八年）。华佗生活时代，当是东汉末年三国早期。那时，军阀混乱，水旱成灾，疫病流行，人民处于水深炽热之中。这就是当初社会景况真实写照。,第7页,麻沸散,是华佗创制用于外科手术麻醉药。是世界最早麻醉剂。,后汉书,华佗传,载：“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳,(,，剖开,),破腹背，抽割积聚,(,肿块,),。”华佗所创麻沸散处方以后失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨疗毒，遭到了关羽拒绝，结果他在没有接收麻醉情况下进行了手术。以后华佗提议曹操进行开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将他处死。麻沸散配方被狱卒妻子烧掉。,第8页,2.,学习第,2,7,段。,（,1,）读课文。思索：华佗为何要创造麻沸散？,做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛苦。华佗十分心疼。,（,2,）以后，华佗做手术时碰到什么现象？,一位病人做手术时毫无挣扎意思，手术进行得很顺利。,（,3,）是什么启发华佗创造了麻沸散？,第9页,4.,酒在病人身上起了什么样效果？华佗看到这种现象产生了怎样想法？,读读课文，找找文中哪些句子表示了这个意思？,5.,该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”心情？,第10页,日积月累,体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。,毫无挣扎：一动也不动。烂醉如泥：形容醉酒后人事不知样子。,第11页,6.,华佗又是怎样做呢？谁来说说？,7.,华佗构想成功了吗？哪几个词最能表达华佗成功了？,读第七自然段。（终于）,第12页,积累利用,1.,学了课文后，你知道了华佗是怎样人？,2.,总结，完成课后选做题。,第13页,谢谢指导,第14页,