【历史】专题六《启蒙运动》课件（人民版必修三）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,至高无上的皇权,古希腊神话把英雄或国王看作神的儿子，中国古代亦把皇帝看作上天的儿子，说明古人把英雄或君主看作神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信：,君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。,查理一世画像,断头的国王,1649,年,1,月,30,日的,伦敦,，清冷而阴暗。,广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准,查理一世,的脖子用力砍去，,一颗曾戴过王冠的头颅,立即滚了下来。,广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个,“,暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人,”,终于被他的臣民们处决了。,历史会铭记住这一刻，因为，,这在人类历史上还是头一次,：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。,当人民开始懂得，国家并不是上帝创造的，权力与法也不是神授的，王位亦不能世袭，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的保护，原来，,“,上帝在人间的代表,”,也可以被法律所制裁。这一种意识是多么的难能可贵！,据统计，断头台从问世到退役，历时约两百年，总共砍下了五千个人头。一九八一年，法国总统密特朗宣布取消死刑，断头台从此进入了历史博物馆。,无独有偶，,1793,年，法王路易十六被自己参与设计的断头台处死。当初，他在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时，哀叹道：,“,就是这两个人把法国给毁灭了,”,指把他的波旁王朝给毁了。,启蒙运动,三专制下的启蒙,四理性之光与浪漫之声,启蒙运动,the enlightenment,light,在法语中，启蒙是,Lumi,re,，是光明的意思,用,理性,的阳光驱散,现实的黑暗,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,康德,启蒙运动,雕像中的伏尔泰沉稳地端坐在扶手椅子上，转头侧视前方，两眼闪烁着智慧与狡黠的光芒，好像古代传说中的圣哲贤人。精微地刻画揭示了伏尔泰的灵魂，使伏尔泰的精神智慧永存于世。,1715,年，血气方刚的伏尔泰年方,21,岁，意气风发的来到巴黎。当时，刚登基的国王年纪尚轻，摄政王一手遮天。摄政王为了缩减国库开支，把在王室家马厩中挤得满满的马出售了一半，对此，伏尔泰却大胆地做出评论，说：,将朝廷里尸位素餐的笨蛋裁汰一半不是要睿智得多吗？,1717,年，他被抓进了巴士底狱。又有一次，因为得罪了一位爵士，爵士雇佣了一帮地痞流氓，指使他们夜袭伏尔泰，招呼他们：,不要打他的脑壳，还会有一些好的东西蹦出来的。,伏尔泰要向爵士挑战，爵士央求身为警察大臣的表兄弟提供保护，结果伏尔泰被当局流放英国。,伏尔泰所作的不倦斗争，赢得了巨大的声誉，他的名字响彻整个欧洲的上空，不少社会名流慕名而来求见。,1778,年,2,月，,84,岁高龄的伏尔泰回到阔别,28,年的巴黎。消息一传开，全城都轰动起来。一些只闻其名、未见其人的年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌到他的下榻处，使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当作圣物保存。,到了巴黎，伏尔泰因过于激动，加之尿毒症发作，被迫卧床。,5月12日，伏尔泰不住咯血，体温急剧上升，黎塞留公爵不忍看到自己的老朋友这般受苦，给他送来了阿片酊。伏尔泰糊里糊涂，竟把这种药效显著的镇静剂全喝下去了。三个神甫趁他昏迷之际闯了进来，待他稍为清醒后，问他是否承认基督的神圣。,伏尔泰一听见,“,基督,”,、,“,神圣,”,这两个字眼，他勃然大怒,，做了个惊人的动作撑起病体，愤然地推了神甫一把，说：,“,让我安静地死去吧。,”,1778年5月30日晚上11时，伏尔泰与世长辞。反动教会对这位亵渎宗教的宿敌恨之入骨，下令连夜将他的尸体运出巴黎，弃之荒冢。,1791,年,7,月,1,日，伏尔泰的遗体被迁葬到先贤祠。伏尔泰的棺木上写着这样的字样：,“,诗人，历史学家，哲学家。他拓展了人类的精神，他使人类懂得，精神应该是自由的,”,。,先贤祠,材料一如当你睡觉到第二天醒来时，,你的,财产,还和昨天一样，,没有丝毫变动,；,你,不会,在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中,被人家拖出去,押入城堡，或流放沙漠；,当你若有所思，你,有权发表,你的一切,想法,；,当你被人控告，或写了闯祸的文章，,只能,依照法律,来裁判等等。,伏尔泰,哲学通信,请思考：,这段话告诉我们伏尔泰主张哪些方面的自由,？,太阳王路易十四,在位：,4,岁,77,岁,世界上执政时间最长的君主之一,“,当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在。,”,路易十四的名言：,朕即国家。,我死后哪管洪水滔天。,孟德斯鸠,材料二政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的经验。为此，提出一条原则，,要防止滥用权力，就必须以权力来约束权力,，形成一种能联合各种权力的整体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。,孟德斯鸠,罗马胜衰原因论,请思考：,孟德斯鸠如何理解自由？,他主张建立一个怎样的政府才能使公民享有政治自由？,思想主张：,三权分立,首先实践：,中国体现：,美国,1787,年宪法，实行三权分立原则。,1912,年，,中华民国临时约法,体现了这一原则。,孟德斯鸠,巴黎有两座著名的,“,坟,”,。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于,1791,年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至,2002,年,11,月，共有,70,位对法兰西做出非凡贡献的人享有这一殊荣。,自由,平等,墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激烈争论的,“,冤家,”,，死后倒也安静地在此相对凝望。,卢梭一生的呐喊简单而响亮：,人生而平等！,棺木是希腊神庙的造型，上面的浮雕甚是生动：对着外面一侧是一扇将要关闭的门，不过从门缝里伸出一只臂膀，手擎火炬，分明暗含着,“,其人虽已殁，千载照前途,”,的意义。伏尔泰的棺木上写着,“,他使人类懂得，精神应该是自由的,”,。他们两位一个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想的两大基石。,材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有,“,共同意志,”,，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。,卢梭,从这则材料中我们可以看出卢梭的哪些主张？,天赋人权,社会契约论,人民主权（主权在民）,这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。,康德,从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙,4,：,45,仆人无论如何一定要在这个时间叫醒康德,5,：,00,喝茶，抽一斗烟，备课,7,：,00,9,：,00,在一楼教室上课,9,：,00,12,：,45,写作,12,：,45,下楼待客。对迟到的客人一律赏以长脸,13,：,00,16,：,00,与自己点名邀请的友人共进午餐,16,：,00,17,：,00,散步,17,：,00,22,：,00,看书。书房温度要求恒定,15,度,22,：,00,后,22,点一到他立刻上床睡觉,康德的一天,启蒙运动就是人类脱离自己 所加之于自己的不成熟状态。,不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。,当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。,Sapere,aude,！,（敢于认识）,要有勇气运用你自己的理智！,这就是启蒙运动的口号。,你能悟出启蒙的真谛吗？康德认为的自由是什么？,20,世纪的思想怪杰福科对康德之启蒙的解释是：,“,不成熟状态,”,就是人们,不敢运用自己的天赋理性而乞求于权威,的意愿，而,“,成熟状态,”,就是,摆脱对权威的依赖而敢于运用自己的天赋理性的意愿,，也就是使人从被动状态变成主动状态。,启蒙思想家正是真诚地启发民智，,要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，,挣脱任何外在权威的束缚，,使人类走出不成熟的依附和奴役状态，,成为敢于运用自己理性的独立和自由的现代人。,不仅,人身自由,，而且,思想自由,自由不是想做什么，就做什么；自由是教你不想做什么，就可以不做什么。,康德,总结,在理性的引导下，以伏尔泰、孟德斯鸠、,卢梭和康德为代表的启蒙思想家 批判和重构现实社会的一切。,在,政治领域,：要求,摧毁封建专制制度,，消灭专制王权和封建特权，,实现,人的权利、,自由和平等,；,在,宗教领域,：,反对宗教权威,、宗教迷信和宗教迫害，要,用人的理性取代神的意志,。,在启蒙思想家看来，人们必须要按,理性,行事，不能再陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过着不幸的日子。,他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福，引导人类达到前所未有的进步。,本专题的核心和灵魂是“人”，人文精神的发展历程，就是“人”的地位和作用不断提高的过程。,专题,线索,智者运动和苏格拉底的主张,古希腊人文主义在“神”的光芒笼罩之下人的发展；,文艺复兴、宗教改革,中世纪神学笼罩一切时，“人”的重新觉醒；,启蒙运动,觉醒后到底做什么样的人（蒙昧的或理性的）。,三次思想解放运动：,人文精神的起源,智者运动,(,苏格拉底）,人文精神的复兴,文艺复兴和宗教改革,人文精神的发展,成熟,启蒙运动,专题,线索,萌芽,形成,发展,选择题练习,启蒙运动的主要内容是：,A,、复兴希腊、罗马古典文化,B,、全面否定罗马天主教会,C,、提倡理性精神,D,、争取实现普选,马克思说，启蒙思想家,“,已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律,”,。,“,理性,”,的含义是：,A,、独立的思考与自主的精神,B,、君主的权力与党派的,信仰,C,、国家的意志与精神的寄托,D,、权威的判断与历史的传统,美国,1787,年宪法所确立的三权分立原则，是哪位启蒙思想家的政治主张：,A、伏尔泰,B、孟德斯鸠,C、卢梭,D、,康德,康德提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人。他认为，人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具。这和我国古代哪位思想家的主张相似：,A,、孔子,B,、墨子,C,、孟子,D,、韩非,