白描——湖心亭看雪.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,品,白,描,手法,授课人：绵阳富乐国际学校 杨春兰,西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖,能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！,汪珂玉（明）,西子湖拾翠余谈,聆听,初步感知雪景美,文,本,篇,赏雪景,（找手法，析内容，悟情感）,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,湖上影子，,惟,/,长堤,/,一痕，湖心亭,/,一点，与,/,余舟,/,一芥，舟中人,/,两三粒,/,而已,探究“一白”“一痕”“一点”,“一芥”“两三粒”这些语言生动形象、华丽优美吗？采用了怎样的写作手法呢？,探究,解读手法,（白描）,写景用,白描手法,，一痕、一点、一芥、两三粒，,不作丝毫的修饰，而是朴素的再现，寥寥几笔,就,点染出西湖雪景的神采，着眼于小，,从侧面把雪笼西湖，,水天之间白茫茫一片的景色,烘托得淋漓尽致，,寄托作者对人生渺茫的深沉慨叹,。,）,赏雪景,找手法，,析内容，,悟情感,根据图画分析总结白描的特征,白,描,工,笔,枯,藤,老,树,昏,鸦，,小,桥,流,水,人,家，,古,道,西,风,瘦,马，,夕阳西下，,断肠人在天涯。,秋思马致远,白描,寥寥几笔,一幅萧瑟秋景图。表达天涯游子之悲。,拓,展,篇,白描,六个景,大笔勾勒宁静夏夜 图,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,辛弃疾,西江月,山一程，水一程，身向榆关那畔行,纳兰性德,长相思,白描，,将千里行程看到的景物浓缩为,“,山,”“,水,”,，,一程的反复，,流露满腹乡思，一腔愁绪。,解读白描,不用华丽的形容词和,繁复的修辞语，,也不精雕细刻，大加渲染，,抓住描写对象的特征，,用准确有力的笔触，,简练朴素的语言，,寥寥数笔就写出活生生的形象来,。,从描写的繁简而言，可分为细描和白描。,细描是抓住事物的主要特征，运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法，通过绚丽的文字，细致入微的刻画出栩栩如生的形象。,细描则注重修辞手法运用，语言色彩斑斓，绚丽华美。,白描 是抓住描写对象的主要特征，,用简炼的准确有力的笔触，寥寥数笔,勾画出活生生的形象。白描强调,简单质朴，不重词藻修饰语渲染烘托；,即鲁迅,“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”,大显我身手 妙手,抒真情,运用白描手法，写写你喜欢的画面,要求：,1,、,抓住景物特征，用简练质朴的语言,2,、要有浓烈的感情,创,作,篇,远山幽幽，涟漪点点。,渔歌当晚，绿柳拂面,屋角楼台相伴，远山村落互依。,涟漪点点，绿荫丛丛。,远山映白塔，细柳拂绿波。,在景物描写中，内涵更丰富，更能使情节发展和人物性格变化融合到环境中，使语言更有嚼头。,在外貌描写中，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。,在语言描写中，能传神表达人物内心，展现人物品质。,在动作描写中，运用白描手法，可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。,用白描手法有什么样好处呢？,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。,故乡,白描，,寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间也表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。,白描手法,，乍读很平淡，,没有过多的形容、修饰、陪衬之类的语言，,细细品味，用词,凝练，,情真意浓，蕴藏着一股深情。,从父亲的,衣着、体态、动作,，,逼真形象地写出父亲的艰难和努力,。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,背影,范进自己把两手拍了一下，笑了一声，道：,“,噫,!,好了,!,我中了,!,”,说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事,”,。灌了几口水，爬将起来，又拍着手大笑道：,“,噫,!,好,!,我中了,!,”,随后，往门外飞跑，掉在泥塘里，挣起来,，,继续拍着笑着,，,跑着。他发疯了。最后，他在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：,“,中了,!,中了,!,”,范进中举,白描手法，,通过个性化的语言和行动，把一个醉心科举的腐儒描画出来，勾画出了他神魂颠倒、亦痴亦狂的丑态。,运用白描手法描写准备地生中考的我们，不少于,50,字。,大显我身手 妙手抒真情,