苏教版--八年级下册第十八课---口技.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18,、口技,竹山县得胜中学,陈亚伟,口 技,林嗣环,口 技,林嗣环,“口技”？,预习检查,口技简介：,口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。,作者林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清代顺治年间进士。本文选自他的虞初新志秋生诗自序。,作者简介,学习目标,1,、在朗读课文的基础上积累常用文言词语。,2,、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。,3,、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。,课前自学检查,1,、京中有,善,口技者（）,2,、妇抚儿,乳,(),3,、满,坐,宾客无不伸颈，侧,目,（）（）,4,、两,股,战战（）,5,、不能,名,其一处也（）,6,、几欲先,走,（）,文言文中词类活用现象,试着翻译下列句子：,1,、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。,2,、宾客意少舒，稍稍正坐。,3,、不能名其一处也。,你能在第一自然段中找出,一个,可以概括全文内容的字吗？,善,朗读课文 整体感知,口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？,善,艺人惟妙惟肖的表演,宾客如临其境的反应,简单的道具,正面描写,侧面描写,找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。,梦中惊醒，,渐入梦乡，,火起群乱。,正面描写：艺人表演的三个场面：,作用：直接地表现艺人的高超技艺。,作用：表现口技表演者技艺高超。,侧面描写：,1,开头结尾部分对表演道具的交待,。,2,表演过程中观众神情举止的反应。,“,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,一,二,三,四,字统领,善,次交代,道具：,一桌、一椅、一扇、一抚尺,个场景,由睡到醒,由醒到睡,深夜救火,次反应,满座寂然，无敢哗者,伸颈、侧目、微笑、默叹,意少舒，稍稍正坐,变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走,请 你 复 述 课 文 内 容。,4,、概括中心意思：,本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，,异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，,表现了我国民间艺人的高超技艺。,学写作：,质疑点拨,写作特点,以时间为序，层次清楚，条理清晰；,“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；,正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题；,文字简练贴切，用词精确。,布置作业：,1,、背诵全文；,2,、积累重点字词句；,3,、用正面描写与侧面描写相结合表现一个人物。,再见！,