多层次布局.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,行文的多层次布局,审好题,立好意,选好材,布好局,说好话,写好字,明确记叙文写作的要求,把题目编织成一个故事；将情理融注到叙述描写之中；用故事表达一种情理。,看例文，说说,心路历程变化,类作文的特点：,2006,年无锡中考作文题,在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，,我们往往被表面现象蒙住，因此而走了弯路，失去了成功的机会,。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的,以,门其实开着,为题写一篇文章。,审题：,“门”可以是生活中真实的门；更可以是想像中的门，如,心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门,2014,无锡中考作文,在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾,但,春天如约而至,，春天，,毕竟是春天,，城外的山绿了，穿城而过的河水亮了，人们的,心中都贮满了憧憬,请以“,春天，毕竟是春天,”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所思所感。,审题目,：春天,（题眼）：,既可以指四季的“春天”，更暗喻了希望、梦想、信念等,（隐含意）,毕竟,（副词）：,指事物发展不可抗拒的。,审提示语：,文章要写,成长过程中人与自然、人与社会的关系：,由自然变化,-,人生思考。,一段,二段,写“感受”，,在解决问题后，抒发情感或表达感悟。,问题解决,式结构,三段,写“问题”,写“解决”：,用一定的方法来解决问题,方法主要有,：感悟自然,；,事例启示,；,读书明理,；,他人帮助、劝慰、关爱、严管,；,自我反省、回忆往事,；,生活启迪,；,亲身实践等。,心中的烦恼、失落、孤独、渴望、自卑、嫉妒,；,生活的困境、人生的迷茫,；,对别人的不理解、误会,；,考试的失利,；,对友谊的渴望,；,对时光浪费的悔恨等。,心路历程变化,类作文的行文布局,一般用问题解决式结构：写问题；写解决；写感受。,行文的多层次布局,扇面式结构,扇面式结构的特点是，先选好思维的“,触发点,”，每一个板块都由此引出（一般由三四个板块构成），每个板块都必须用一条红线,主旨,贯串起来。从抽象图看，就好像一把扇子。,触发点,可以是,某句话、某个（物、景）、某种情,，让,它在文中多次出现，每出现一次，就展开一次叙述描写,，从而构成全文。,扇面式结构图示,第一层面,第二层面,第三层面,第,层面,触发,点,赏析作文,成长的力量,，回答问题：,1,、文章叙事的,矛盾点,是什么？,2,、作者改变的,触发点,是什么？,3,、最后得出的,感悟点,是什么？,4,、在文章横线处添写,2,个“层面”：,记忆,中的荷、回望中的荷。,事件：外婆带我赏荷花,中心：在外婆的引领下，我懂得了荷花的精神。,一层：以你独特的方式开篇。,二层：因为与母亲发生争执被外婆邀出家门。,三层：你带我来到荷塘边，让我赏荷。,四层：荷般的你以荷的气质解开了我。,五层：我领悟了外婆的用意，对外婆无比感激，对荷无比钟情。,上周作文,（,3,）每一块普通的石头、每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向深邃,请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，,要求：有生动的细节描写；,立意自定；,不少于,750,字。,