资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/12/16,#,我的邻里乡亲,人教版四年级上册品德与社会,授课老师:娜木吉力曼,活动一:,各种各样,的邻里关系,谁能说说自己左邻右舍的名字?,每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲亲热热如同一家人,有些则很少往来。,说 说 图 片上 的 邻 居 之间 怎 么 相 处的?,活动二:,邻里之间要,和睦,请你也讲一讲你与邻里的故事。说说你家曾得到过邻居的那些帮助?当时自己和家人的感受,。,小结:听到大家的介绍,老师和同学们一样,感受到和睦有爱的邻里关系,会让我们的生活更加温馨,快乐。由于 大家彼此不太熟悉,可能还感受不到这种快乐,幸福。记住温馨快乐的邻里关系是需要您和邻里共同去创建的。,活动三:,邻里之间有了矛盾怎么办?,如果遇到下面的问题,应该怎么办?,A,小英要去学校参与活动,要换条裙子。当她到阳台去拿晒在外面的裙子时,发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。,B,小方和小黄是邻居。一天,俩人在院子里玩,小方不小心将小黄撞倒在地,头上还流了血。小黄的妈妈不明真相,说小方欺负小黄。,C,丽丽,和,小王,两家,的大人因为一点小事闹了点矛盾,假如你,是,丽丽,或,小王,见到,对方的家长时该怎样做?,小结:好言一句暖三冬。当出现冲突时,礼貌的指出或道歉,就会换来邻里理解与宽容。,活动四;,我是小小调解员,有人在小区养狗,邻里间产生了矛盾,你该这样调节呢?你所在的小区或院落,邻里之间还因为什么事发生过矛盾?要和睦相处,应注意什么?,活动五:,读一读,议一议,读一读六尺巷的故事,说一说你的体会它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢,?,一些邻居间的小事,也有可能引起法律纠纷,解决这些问题是有法可依的。,再见,
展开阅读全文