真正的英雄(一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、教材的地位与作用：,真正的英雄,是人教版初一下册第五单元第四篇课文。本单元以探险为主题。丰富的题材，多样的文体，引人入胜的情节，将使学生对本单元的“探险之旅”充满兴趣！,真正的英雄,是一篇演讲词（演讲稿），,这篇演讲词声请并茂，它既是悲痛的，又是鼓舞人心的。,是一篇关于航天探险的悲剧的文章。,三、教学重点：,反复朗读课文，整体感知文意。掌握有关演讲词（演讲稿）的文体知识。,四、教学难点：,体味重点语句蕴涵的深刻哲理，及本文作者所洋溢的赞颂与敬佩之情。从小培养他们高度的社会责任感与为事业勇与献身的精神。,二、教学目标：,1,、,知识和能力目标：,（,1,）整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人，以情感人的情感。（,2,）初步学习并掌握有关演讲词（演讲稿）的文体知识。,2,、过程和方法目标,：,采用多媒体辅助教学。认真朗读演讲词，理清文章思路。体会重点语句蕴涵的深刻哲理，并积累有价值语言。采取自主、合作、探究的学习方法，理解本文所展现的主题思想。,3,、情感态度和价值观目标,：,体味本文作者的深沉而悲痛但却发自内心的赞颂与敬佩之情。培养学生高度的社会责任感与为事业勇于献身的精神,。,五、教学方法：,以学生为主，进行启发式与引导式相结合的方式同时采用朗读法教学。帮助学生更好的理解文章的主旨与情感。,六、教学手段：多媒体辅助教学,七、教学时间：二课时,八、教学过程：,第一课时,教学目标：,初步学习并掌握演讲词（演讲稿）文体知识。以此有感情的朗读课文，整体感知文意。,初步体会作者那饱含真挚情感的哲理语言与文章中体现的对英雄们充满无限敬仰与赞颂之情！,一、创设情境，导入新课：,1,出示航天飞机的图片，请学生讲解有关航天的知识。,东海之滨,帕米尔高原,比一比,:,航天飞机：,七分钟,飞机,:,四小时,“挑,战,者”,号,航,天,飞,机,这是,“,挑战者,”,号的第10次飞行，也是美国航天飞机的第25次飞行。,美国,“,挑战者,”,号升空后,72,秒爆炸的情况,同学们，,1986,年,1,月,28,日，美国,“,挑战者,”,号航天飞机在第,10,次发射升空后，突然发生爆炸，,舱内七名宇航员全部遇难,。,“,挑战者号,”,爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊。面对这场突如其来的悲剧，美国人民有什么反应？当时的总统里根又是怎样做呢？现在，我们就来学习这篇充满力量的演讲,-,真正的英雄,。,作者,罗纳德,威尔逊,里根,(1911-2004,）,1911,年,2,月,6,日，罗纳德,威尔逊,里根出生于伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。,1937,年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的,20,年里，他共,参加了,53,部电影的演出。,1980,年里根当选总统，,1986,年连任总统,，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。,本文选自,世界名人演说经典,。,真正的英雄,职业宇航员、,机长,、,46,岁的,迪克,司各比,；,职业宇航员、,驾驶员,、,40,岁的,迈克,史密斯,。,职业女宇航员、,飞行任务专家,、,36,岁的,朱蒂丝,莱恩尼科,；,职业宇航员、,飞行任务专家,、,39,岁的,埃利森,奥尼佐卡,；,职业宇航员、,飞行任务专家,、,罗纳德,麦克耐尔,。,载荷专家、休斯顿公司,工程师,、,41,岁的,高利,杰维斯,；,第一位太空,教师,、,37,岁的,克里斯塔,麦考利芙,；,真正,的英雄,题目中的,“,英雄,”,用,“,真正,”,一词限制，这是里根对航天英雄的崇高精神品品质进行了高度赞美。,二、课文整体感知,1,、猜读、速读原文：,在,“,挑战者,”,号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？,速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。,整体感知：阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？,2,、听课文录音范读，完成：,（,1,）演讲稿的主要内容是什么？听后归纳，用,100,字左右文字写出。（提示：哀悼遇难的英雄；颂扬人类探索的精神；号召化悲痛为力量，激励继续探索。）,（,2,）在听的过程中，你印象最深刻的是什么情节？你记住了哪些感人的话？组内交流谈一谈。,（,3,）演讲稿表达了里根总统怎样的感情？（提示：悲痛，哀悼，敬佩。）,3,、默读课文,5,13,自然段，一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征：,迪克,司各比机长：,为探索太空不畏危险,迈克,史密斯：,为祖国屡建战功,朱蒂丝,莱恩尼科：,笑对工作，乐对人生,埃里森,奥尼佐卡：,充满梦想，建树了难忘业绩,罗纳德,麦克耐尔：,性格坚毅,格里高利,杰维斯：,不忘母校，为国争光,科里斯塔,麦考利芙：,以勇气和探索精神荣膺全国人,民的教师荣誉。,三、归纳演讲词的特点：,属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。,质疑：,里根总统的演讲为何如此感人？,、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。,、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！,3,、字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。,4,、,另外，排比的运用、人称的变化等,四、写作训练：,要求：,以你个人名义，给,“,在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿,”,的宇航员们,写一封短信,表达你的心声。全班交流。,