世说新语第一则期行.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世 说 新 语 二 则,期 行,矿洞沟学校 黄 月,刘义庆,刘义庆,（公元,403,年,公元,444,年），字令升，彭城（今江苏徐州）人，宋武帝刘裕的侄子，袭爵临川王，,南朝宋文学家。,世说新语,是刘义庆组织编写的古代笔记小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类。,主要记载,汉末三国,至,两晋时期,士族阶层的言行风貌和轶事琐语,的,笔记小说,也是六朝志人小说的杰出代表。,世说新语,的语言简练含蓄而又隽永传神，对后世小品文的发展有很大影响。,被鲁迅评为“一部名士的教科书”。,教学目标,1,了解课文内容，积累文言词汇；抓住人物个性化的言行，分析人物形象。,2,利用注释及工具书，通过讨论引导学生把握课文的主要内容；联系自己的生活经历，理解小说所反映的主题。,3,引导学生认识诚信是为人处世的基本原则，做一个守信的人。,学习文言小说的一般方法,1,、清除障碍，顺畅朗读。,2,、理解字句，整体感知。,3,、复述故事，推究内涵。,4,、审美评价，勇于创新,。,期 行,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：,“,尊君在不？,”,答曰：,“,待君久不至，已去。,”,友人便怒曰：,“,非人哉！与人期行，相委而去。,”,元方曰：,“,君与家君期日中。日中不至，则是无信,;,对子骂父，则是无礼。,”,友人惭，下车引之。元方入门不顾。,一、自学,-,读准字音,期 行,期：约定，行，出行,“,期行,”,：即约定日期出行,选自,世说新语,方正,二、小组互学,-,借助注释理解字义、词义、翻译全文,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去,后乃至。,期：约定,到,行：出行,译文：,陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太丘放弃等他走了，走后不久，那朋友就到了。,放弃,去：古：离开,今：到,去,才,元方时年七岁，门外戏。客问元方：,“,尊君,在,不,？,”,答,曰：,“,待,君,久不至，已去。,”,当时,名词作状语，在门外,f,u,“,不”通“否”，表疑问,译文,：,陈太丘的儿子元方当时年龄是七岁，正在门外嬉戏。客人问元方：,“,你父亲在吗？,”,回答说：,“,等您很久不到，已经走了。,”,友人便怒曰：“非人哉！与友人期行，相委而去。”元方曰,：“,君,与,家君,期日中。日中不至，,则是,无信；对子骂父，,则是,无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,译文：友人便生气地说：“真不是人啊！跟人约了同行，却丢下我走了。”元方说：“您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是无礼。”友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬,。,语气词，表感叹，“啊”,相：代词，别人，委：古：丢下今：委托 而：连词，表修饰,连用，表判断,则：就,形作动，对,感到惭愧,引：古：拉,今：引用,顾：古：回头看,今：照顾,期行,译文,陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太丘放弃等他走了，走后不久，那朋友就到了。陈太丘的儿子元方当时年龄是七岁，正在门外嬉戏。客人问元方：“你父亲在吗？”回答说：“等您很久不到，已经走了。”友人便怒道：“真不是人！跟人约了同行，弃我而走。”元方说：“您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子吗父亲，就是无礼。”友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬。,（,1,）各用一句话归纳故事的开端、发展、高潮、结局？,（,2,）本文采用人物描写的方法有哪些？体现人物哪些性格特点？,开端：期行不至，太丘舍去,发展：客问元方，怒骂太丘。,高潮：元方驳客，无信无礼。,结局：客惭下车，元方不顾。,探究,语言、动作,元方：,聪敏、率真大方，敢于据理力争，明白事理的儿童,友人：,无信、无礼、知错就改,3,、读了,期行,你明白一个怎样的道理？,告诉人们诚信是立世之本，要人们做一个守信人,。,4,、元方,“,入门不顾,”,是否失礼,?,说说你的看法。,探究,小结：,诚信是我们的立世之本，也是中华民族的传统美德，,我们每个人都应遵守诚信这一准则，做一个诚实守信的人，,以诚实守信为荣。,作业：,1,、收集有关诚信的格言,2,、收集一个,世说新语,中的小故事,3,、熟读并背诵课文,下课！,