羌村三首其三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,羌村三首,（其三）,杜 甫,执教者：珠海市红旗中学,叶 梅,活动一：观图猜诗,活动一：观图猜诗,游园不值,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔，,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,活动一：观图猜诗,饮酒（其五）,陶渊明,结庐在人境，而无车马暄。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,活动一：观图猜诗,夜雨寄北,李商隐,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，,却话巴山夜雨时。,活动一：观图猜诗,早春呈水部,张十八员外,韩愈,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,最是一年春好处，,绝胜烟柳满皇都。,羌村三首（其三）,1,杜甫,群鸡正乱叫，客至鸡斗争。,驱鸡上树木,2,，始闻叩柴荆,3,。,父老四五人，问,4,我久远行。,手中各有携，倾榼浊复清,5,。,“莫辞酒味薄，黍地无人耕。,兵戈,6,既未息，儿童,7,尽东征”。,请为父老歌，艰难愧,8,深情。,歌罢仰天叹，四座泪纵横。,活动二：读诗明意,1,、选自,杜诗详注,。羌村现今陕西富县。公元,756,年夏，安史叛军迫近长安，杜甫将妻儿安顿在羌村，只身投奔迁出长安的朝庭。至,757,年闰八月才得回家探问。,2,、赶鸡上树。当地习惯，鸡在树上过夜。,4,、问，问遗，带着礼物去慰问。,3,、指柴荆编成的院门。,5,、指酒清浊不一。,6,、指战争。,7,、指年轻人。,8,、愧，既有惭愧之意又有感激之意,群鸡正乱叫，客至鸡斗争。,驱鸡上树木，始闻叩柴荆。,父老四五人，问我久远行。,手中各有携，倾榼浊复清。,“莫辞酒味薄，黍地无人耕。,兵戈既未息，儿童尽东征”。,请为父老歌，艰难愧深情。,歌罢仰天叹，四座泪纵横。,活动二：读诗明意,鸡子正尖声乱哄,客人来了还在斗争。,把鸡子赶上了树,才听见有人轻轻地敲着柴门。,四五个父老乡邻,亲切地跑来慰问。,他们手提各种礼物,从壶里倒出酒来有浊有清。,“可莫嫌酒味淡薄,只因为庄稼地没人耕作。,连年的战争打个没完,孩子们东征去难知死活”,?,让我为父老亲唱支歌曲,你们的深情厚意使我感激而惭愧。,唱完歌不由得仰天长叹,满座的人都含着苦泪。,活动二：读诗明意,群鸡正乱叫，客至鸡斗争。,驱鸡上树木，始闻叩柴荆。,父老四五人，问我久远行。,手中各有携，倾榼浊复清。,“莫辞酒味薄，黍地无人耕。,兵戈既未息，儿童尽东征”。,请为父老歌，艰难愧深情。,歌罢仰天叹，四座泪纵横。,意外客来,携酒问我,诉说不幸,感慨致词,活动三：品诗绘境,本诗语言质朴，描绘了,乡村特有的景致,，且这种质朴也跟父老乡邻的真挚淳厚的情谊相契合。请你选择其中一个场景，大胆想象，写一段,100,字左右的文字。,意外客来,携酒问我,诉说不幸,感慨致词,羌村三首（其三）杜甫,活动三：品诗绘境,再读诗歌，分组讨论以下问题,1,、找出你最喜欢的诗句或词语，或者是诗中的场景，仔细品味，并说说理由。,2,、从父老的话语中你读出了什么？,3,、面对父老的热情慰问，哪个词可以体现杜甫当时的心情？为什么？,活动四：悟诗知人,活动四：悟诗知人,活动四：悟诗知人,作品创作背景：,公元,757,年，杜甫为左拾遗（相当于谏官，正八品）时，房琯（,gun,）罢相，他上书援救，触怒唐肃宗，被放还鄜（,f,）州羌村（在今陕西富县南）探家。,羌村三首,就是这次还家所作。三首诗均为古体诗，蝉联而下，构成一组还家“三部曲”。第一首写刚到家时合家悲喜交集的情景；第二首写还家后矛盾苦闷的心情。,本诗展现了杜甫回家省亲时的生活片段，叙述邻里携酒深情慰问及诗人致谢的情景。通过父老们的话，客观真实地再现了唐代安史之乱中黎民苍生饥寒交迫、妻离子散、朝不保夕的悲苦境况。表达诗人,忧国忧民,的情怀。,活动四：悟诗知人,活动五：吟咏回味,意外客来,携酒问我,诉说不幸,感慨致词,羌村三首（其三）杜甫,读杜甫的,“随风潜入夜，润物细无声”，,我读出了,春雨润物的柔情。,读杜甫的“”，,我读出了 。,读杜甫的“”，,我读出了 。,活动六：再忆杜甫,漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪,洒遍祖国河山。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。,