习作6我的文具盒.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,题目：我的文具盒,请仔细观察自己的文具盒，把你观察的结果写在本子上。,外形特点,我的文具盒是泡沫塑料制成的，长32厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。,一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的看上去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的星星,文具盒的结构,我的左部是一个简单实用的小计算器。,我的下部是一个九九乘法表。,打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。,顶楼大房间,里有一对大红架子，平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，,它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读,。这样，即使我在阅读的时候要写一点什么，也不必费劲了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。,中间一层,放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候，我只要把房间拉开，他们就会让我挑选使用。,第三层,，,那是放尺子和胶带的房间。平时，我不大用到他们。于是，,他们就成天呼呼大睡,。等到我需要他们的时候，,他们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业,。,我的功能可不止这些啦，不信你们看！,说说文具盒的功能和作用,每当我计算遇到困难时，,总是按几下计算器，问题便迎刃,而解了！当数学老师提问口诀时，,我回答不上来，只要朝我看几,眼，便回答得流利、通畅！每当,我写字错误时，橡皮宝贝便及时,出现，擦得一干二净。,我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭中的一个成员，他们相互配合，帮助我做好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。,我很喜欢我的文具盒，它总是这样为我默默奉献着。,我穿着一件蓝色的衣服，上面还有两只顽皮的小熊。打开我的盖子，就是铅笔弟弟休息的地方，下面一层是钢笔哥哥、橡皮妹妹、直尺弟弟休息的地方。他们都说：“文具盒真好！我们住在这里舒服极了！”我听了真高兴。我每天都为小主人服务，小主人也很喜欢我，我也很喜欢我的小主人。,文具盒的来历,学会方法早开窍,描写的方法,：,1.,开头简单明了,2.,按顺序描写外形,3.,描写结构的时候要分层次、有步骤地描述,4.,运用拟人的手法,5.,可以以文具盒的口吻,6.,结尾赞美抒情,写文具盒的名称和来历,开头简单明了,写文具盒的外形,按顺序描写,写文具盒的功能好作用,拟人手法,写对文具盒的喜爱之情。,描写的步骤,探究美文学写法,读例文、品写法,前些天，爸爸给我买了一个崭新的文具盒。我非常喜欢，甚至连睡觉时也舍不得放下。,我的文具盒是长方形的铁盒，全身蓝色。上面画着两只“小猪熊”，一只大，一只小，可称得上一对好兄弟。它们乐呵呵的，又像是一对快乐的天使。,文具盒里面有两层，第一层住着三枝顽皮的铅笔宝宝，第二层住着爱助人的橡皮姐姐，和爱喝墨水的钢笔爸爸。每当顽皮的铅笔宝宝犯错误时，橡皮姐姐就会借着“爱助人”的称号帮助铅笔宝宝。我上课开小差时，“小猪熊”兄弟就会提醒我：“不许说话，只许认真！”,我喜欢我的文具盒，我们真是一对形影不离的好朋友！,作文练笔,