人教版二年级下册语文课件19《最大的书》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,书是人类进步的阶梯。,高尔基,读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。,歌德,最大的“书”,看到课题，你想问什么？,最大的“书”,？,？,？,？,？,？,最大的“书”,什么,?,有字吗？,有画吗？,引号？,有用吗？,讲了个什么故事？,我会认,质 勘 探 岩 册,厚 印 痕 陆,煤 炭 刨,zh,kn,t,n,y,n,c,h,u,y,n,h,n,l,m,i,t,n,p,o,p,趴,z,ng,藏,册,我会读,地质 质量 品质 质疑 勘探,勘察 勘测 岩层 岩洞 册封,画册 相册 册立 厚重 厚薄,厚爱 厚道 珍宝 宝贵 痕迹,煤炭 煤灰 煤矿 陆地 铁丝,铁路 印刷 印迹 印象 趴下,宝刀未老 刨根问底 埋头苦干,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带,_,去,_,。,爬到,_,，遇到了一位,_,，,他为川川介绍了,_,。,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带,_,去,_,。,爬到,_,，遇到了一位,_,，,他为川川介绍了,_,。,川川,爬山,半山腰,地质勘探队员,最大的“书”,在课文中把川川的问题找出来,“,叔叔，您在看什么？,”,“,哪里有书啊？,”,“,这上面有字吗？,”,“,这上面有图画吗？,”,“,这能说明什么呢？,”,“,读了这本岩石书有什么用呢,?,”,刨,根,问,底,请,4,个小朋友读,1-4,自然段，其他小朋友思考：你读懂了什么？,“,岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？,”,“,哪里有书啊？,”,“岩石就是书啊！你看，,这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,”,这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。,读一读,“,岩石,就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像,一册厚厚,的书吗？,”,高兴、自豪,“这上面有字吗？”,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫,雨痕,；这是波浪的足迹，叫,波痕,；还有这些闪光的、透明的，是,矿物,。,它们都是字呀！,”,雨痕,波痕,矿物,“,这上面有字吗？,”,“,有。你来看，这是雨点留下的,脚,印,，叫,雨,痕,；这是波浪的足迹，叫,波,痕,；还有这些闪光的、透明的，是矿物。,它们,都是,字,呀！,”,雨点留下的脚印叫（雨痕）；,波浪的足迹叫（波痕）；,泪水流过的痕迹叫（）；,受伤了，皮肤上留下了（）,伤口愈合了，但留下了伤疤，叫,(,）,车子在泥地上走，留下的叫（）,泪痕,伤痕,疤痕,车痕,“痕”就是,事物留下的印迹,我知道了,“,书,”,中的字指,_,、,_,、,_,。,雨痕,波痕,矿物,“,这上面有图画吗？,”,“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,_,、,_,、,_,都,是“书”中的画。,树叶,贝壳,小鱼,岩石中的树叶,树叶,树叶,贝壳,贝壳,贝壳,岩石中的小鱼,小鱼,观,察,它,们,有,什,么,不,同,有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了,化石,。,“,这上面有图画吗？,”,“,有。你看，这儿有,树叶,，有,贝壳,，那儿还有一条,小鱼,哩！,”,印在石头上的树叶、,贝壳、小鱼，它们说明,了什么？,“,这能说明什么呢？,”,在很久很久以前，这里是一片长满树木的,陆地,。后来，陆地,沉下去了,，这里就变成了,大海,。又过了很多很多万年，海底,慢慢上升,，这里又变成了,高山,。,“它告诉我们，,在很久很久以前,，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。,又过了很多很多万年,，海底,慢慢,上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”,“,读了这本岩石书有什么用呢？,”,用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿,把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！,用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤碳，哪里藏着铁矿,把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！,铜矿、金矿、石油、有色金属等,我想说,这些岩石书的作用可大了,，,它能告诉我们 。,“,读了这本岩石书有什么用呢？,”,“,用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里,藏,着铁矿,把这本,书,读懂，就能为祖国找到更多的,宝,藏,！,”,你觉得川川是个怎么样的孩子？,“,太好了，太好了！,”,川川高兴地说：,“,等我长大了，也要读懂这本最大的,书,！,”,川川长大了想干什么？,1,、地质勘探员是干什么的？,2,、刨根问底什么意思？,3,、最大的,“,书,”,是什么？,4,、最大的,“,书,”,上有什么？,5,、川川长大以后想做什么？,6,、大自然中还有那些,“,书,”,？,我问你答,比喻追究底细,问清楚。近义词：追根问底、盘根问底、寻根究底。,人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。,我知道,你看那天上的白云，这就是大自然的语言：,白云飘得高高，明天准是个晴天。,你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：,蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。,大树如果被砍倒，你会把年轮发现,一年只长一圈，这是大自然的语言。,你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈,一圈就是一岁，这又是大自然的语言。,大自然的语言啊，真是妙不可言。,不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。,绿色情报员,植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。,一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。,“你能干什么？”燕子问。,“我能预报农时。”桃树对小燕子说，“我一开花，农民伯伯就得忙着种谷子。”,“好，算你一个。”燕子说。,小燕子飞过一片胡杨树林，胡杨树叫住了她。小燕子问：“你有什么本领？”,“我能报告地下水。”胡杨树说，“不信，顺着我的身子挖下去，准能找到地下水。”,这时，山坡上的篦子草又喊住了燕子：“我可以报名当土壤化验员。”,小燕子有点儿弄不懂，篦子草说：“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来是这样。”小燕子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，我的脚下就有铜矿哩！”,“花朵能报矿？”小燕子掏出小本子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰花说：“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。”,忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，她增加了多少知识呀！,作业,收集有关化石的资料，,与同学一起交流。,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,END,