（21）（正式）《鸿门宴》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6,、鸿门宴,刘邦,项羽,垓下歌 项羽,力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。,骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！,提示,:,我的力量能拔山啊，我的气概压倒当世，时势不利啊，乌骓也不再飞驰，乌骓不再飞驰啊！我该拿它怎么办？虞姬啊虞姬啊，我该拿你怎么办？！他认为乌骓暗示着一切,:,过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”,大风歌,刘邦,大风起兮云飞扬，,威加海内兮归故乡，,安得猛士兮守四方。,提示,:,这首歌是刘邦打败项羽、统一天下后，在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢？,鸿门宴,可以让我们窥一斑而知全貌。,鸿门宴,鸿门宴,司马迁,文学常识,:,鸿门宴,节选自,史记,项羽本纪,。,作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家,司马迁,。,史记,是纪传体通史，原名,太史公书,，东汉以后改为,史记,，,它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约,3000,年的历史，分为十二,本纪,、,三十,世家,、,七十,列传,、,八,书,、,十,表,等五种体裁，共,130,篇，,50,余万字。作为正史,二十四史,的第一部，鲁迅曾赞誉,史记,为,“,史家之绝唱，无韵之离骚,”,。,司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。出身史学世家。父司马谈官至太史令。少时随父到长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书，并开始整理史料，以完成父亲的遗愿。后因替降于匈奴的李陵辩解而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，,终于于公元前,91,年完成了,史记,。公元前,90,年，司马迁逝世，终年,56,岁。,刚直不阿，留得正气冲霄汉；,幽愁发愤，著成信史照尘寰。,(,司马迁祠,),史记,原名,太史公书,，东汉以后改为,史记,。,全书,一百三十,篇，包括,十二本纪,、,三十世家,、,七十列传,、,十表,、,八书,共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是,我国第一部纪传体通史,。,十二,本纪,叙述历代帝王的历史,记人臣，即历代诸侯之外,名官名人的事迹。,叙述贵族王侯的历史,三十,世家,七十,列传,各个历史时期的简单大事记,十,表,八,书,记载典章制度，天文地理,郑板桥评论：,“,史记,百三十篇中以,项羽本纪,为最，而,项羽本纪,中又以,巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围,为最。”,“,巨鹿之战”,是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。,“鸿门之宴”,则是项羽,由成功转向失败,的关键,。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。,“垓下之围”,写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。,公元前,209,年,7,月，,陈涉、吴广,在,大泽乡,起义，各地纷纷响应。楚国贵族,项梁,率侄子,项羽,于,会稽,起义，泗水亭长,刘邦,也在,沛县,起义，后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄，被秦将章邯所杀。,章邯,得胜后，移师围赵。这时,楚怀王,一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之。”宋义停军不前，为项羽所杀。项羽率军于章邯军大战九次，最后在,钜鹿,彻底击溃秦之主力，章邯率二十万大军投降。,背景材料,公元前,206,年,10,月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；,12,月项羽破关而入，刘、项在,鸿门,会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开,戏下（今陕西临潼东）之会,，封,18,人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前,203,年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：,“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”,定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在,韩信、彭越,帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁市）。项羽兵败突围，至,乌江,（今安徽和县东北）自刎。,作壁上观,破釜沉舟,有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚；,苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,-,蒲松龄,前,209,年 七月陈涉起义，九月项羽、刘邦起事。,前,208,年 陈涉死。项刘立楚怀王为共主，怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西入秦，约定先入关为关中王。,前,207,年 项羽在巨鹿大破秦军主力，秦二世为赵高所弑，子婴为秦王。,前,206,年 刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，子婴投降。刘退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，准备在关中称王。项羽大怒，率军,40,万，直抵新丰鸿门。,约法三章,众说纷纭,项营,鸿门,刘营,垓下,乌江,鸿门宴喻指暗藏杀机的宴会。,四面楚歌：四面受敌，孤立无援。,垓下之围,霸王别姬,乌江自刎,无颜见江东父老,楚河汉界,听读课文字词正音,欲,王,关中,飨,士卒,为,击破沛公军,崤,山,好,美,姬,鲰,生,说,我,熟与君少,长,奉,卮,酒为寿 从百余,骑,戮,力而攻秦 范增,数,目项王 樊,哙,举所佩玉,玦,交,戟,之卫士,瞋,目视项王,目,眦,尽裂 按剑而,跽,沛公之参,乘,赐之,彘,肩 切而,啖,之 如恐不,胜,人方为刀,俎,何辞,为,道,芷,阳,wng,xing,wi,xio,ho,j,zu,shu,zhng,zh,j,l,shu,kui,ju,j,chn,z,j,shng,zh,dn,shng,z,wi,zh,课文第一段,课文第一段记叙了哪几件事？这些事件对情节展开起了什么作用？,第一件事,“,曹无伤告密,”。,曹无伤是沛公的左司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽决定,“,旦日飨士卒，为击破沛公军,”,。矛盾挑开，故事,“,开端,”,。,第二件事,“,范增进言,”,范增是项羽的主要谋土，他对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，,“,急击勿失,”,的主张非常英明。矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。,项羽截获曹无伤的密报，当即,“,大怒,”,，这一个,“,怒,”,字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么？,就,矛盾的焦点,而言，天下虽大，,“,王,”,只有一个。,就,力量对比,而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个,“,市井小人,”,居然,“,欲王关中,”,，项羽岂能容忍？,再说,个性特征,，此时此刻，项羽如若不,“,怒,”,，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子！,课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？,第一件事,“,项伯夜访,”,项伯给张良通风报信，目的在于报答当年救命之恩，却被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。,第二件事,“,张良献策,”,张良要刘邦,“,往见项伯，言沛公不敢背项王也,”,，刘邦则一点就通，不但,“,兄事之,”,，,“,更奉酒为寿，约为婚姻,”,，竭力奉承，拼命拉拢，由,“,联络感情,”,进而自我辩解，终于使项伯受其蒙蔽，导致项羽上当（,项羽许诺,）。,在楚王即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦,“,往见项伯，言沛公不敢背项王也,”,，这是为什么？此处行文轻描淡写有什么作用？,“,战,”,必败，,“,逃,”,必溃，兵力悬殊，士气不同。张良过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重,“,义,”,，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。由项伯必能获得理想的效果，尤其是他看准了项羽的致命弱点，双方矛盾的焦点，深信,“,言沛公不敢背项王,”,一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警，处变不惊。（也与刘邦大惊失色束手无策形成对照。）,宴会前,幕后活动,无伤告密,范增进言,项伯夜访,张良献策,项王许诺,战与不战的问题,第,1,、,2,自然段主要写了什么内容？,回顾,轻松一刻,鸿门宴,故事情节连环画,曹无伤告密,曹无伤,项伯,项羽,范增,项羽下令：旦日击破沛公军,项伯私见张良，具告以事,张良,项伯,良乃入，具告沛公,沛公定计,项伯以沛公言具告项王，项王许诺,关于鸿门宴上的坐次,按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北,;,宾主之间相对,则为宾东向,主西向,;,长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。,宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出,双方力量悬殊,与,项羽的自高自大,。,思考：这部分主要写了什么事件？,1.,刘邦谢罪,项羽留饮,2.,范增示意,项羽不应,3.,项庄舞剑,项伯翼蔽,刘邦谢罪是否诚心，何以见得？,并不诚心。迫于形势不得不如此。,言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，但是，他更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，并且绝不认错，更把责任推给“小人”！（这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。）,项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄的一幕。“留沛公与饮”是精心策划的阴谋吗？,不能,认为这是精心策划的阴谋。,范增一再暗示项羽，要他下令除掉刘邦，项羽却总是“默然不应”，可见并未经过策划。这一变故是范增一手导演的，虽然阴狠，却并不示明，由于没有得到项羽的支持，而项伯又出面援救，终于不了了之。,“,项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？,“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，,形势再度紧张起来,，从而,引出,了“樊哙闯帐”，故事,推向高潮,。,成语是“,项庄舞剑，意在沛公,”，意思是人们表面上做某事心中却另有所图。,思考：这部分主要写了什么事件？,1.,张良召哙,樊哙闯帐,2.,义责项羽,项无以应,提问：“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）,语言描写,：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。,行动描写,：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。,外貌描写,：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。,浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。,文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。,思考：主要写了几件事？,1.,沛公脱险,2.,刘邦除奸,这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应故事的结局,思考,刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？,一是留下张良代为辞谢。,一是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从。,一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。,这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）,张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同？,项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他,迷信武力,：兵力单薄的刘邦不足为患；,范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋,破产而恼怒。不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓,气急败坏,。,故事至此结束，“立诛杀曹无伤”则是对开头“告密”的交代，是尾声。,无伤告密,范增进言,项伯夜访,张良献策,项王许诺,刘邦谢罪,范增示意,项庄舞剑,张良召哙,义责项羽,沛公脱险,刘邦除奸,本文按情节的发展过程可分为三部分。,第一部分（,1,2,段）交代鸿门宴的由来。,第二部分（,3,4,段），写鸿门宴上的斗争。,第三部分（,5,7,段），述宴后余事,。,问题探究,1,本文的写作特点是什么？,(1),作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。,例如对樊哙的刻画，他在危急关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项王之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。,(2),善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。,例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦则善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。,(3),语言精练生动，寥寥数语就能突出地刻画出人物个性。,鸿门宴,语言的最大特色，就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。,如项羽在本文中虽只说了几句话，却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格特点。刘邦的话，则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算，急于事功；张良则足智多谋，外柔内刚；樊哙则勇猛豪爽，粗中有细。这些人物所以性格鲜明，无不得力于个性化的人物语言描写。此外，文中有些词句，如“秋毫不敢有所近”，化成今天成语“秋毫无犯”；还有“项庄舞剑，意在沛公”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“劳苦功高”等，都成为成语流传下来，为人们所常用。,2,本文的几个主要人物的性格特点是什么？,项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，又带有直率的赳赳武夫的性格。,他听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“今人有大功而击之，不义也”等话后，又改变了主意，答应项伯“善遇之”。等到刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说了出来，以表明自己原来对刘邦并无成见。宴会上范增多次示意杀刘，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也熟视无睹。,到了樊哙闯帐，怒目而视，将他训斥了一番，他不仅不怒，反而称之为壮士，赐酒，赐彘肩，赐坐。其实樊哙的话是刘邦前边说的话的重复与补充，只是换了一个角度来说而已。而他在这些虚伪的言辞面前，却感到刘邦与樊哙的话全是对的，自己反而有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以致刘邦脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他随手置于座上，没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多，却很能表现他的性格特点。,刘邦的性格特点是善于用人，能言善辩，善于应变。,他人关后即“籍吏民封府库”“遣将守关”“欲王关中”。而当他听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，又将自己的错误推到别人头上。接着又低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯为他所用。,到鸿门后，他抓住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关破秦”，以表明自己力量不如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；接着又把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去。他既称臣谢罪，又把欲王关中的野心否认得千干净净，从而得到了项羽的好感，于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机逃脱了。,张良和范增都是眼光锐利的谋臣，但性格也有差别。,张良深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳。,范增急躁易怒，不能针对项羽心理状态为之出谋划策，因而即使有正确的主张，也难以实现。一旦计谋不成，徒作愤激讥诮之言，不但于事无补，反而触犯了项羽的忌讳。,樊哙粗犷而又机智，宴会上的一番慷慨陈词，似乎义正词严，实际上是隐瞒真相，巧言善辩。表面上声色俱厉，严加指责，暗中却把项羽抬举到了至尊的高位，迎合了项羽骄横自大的心理，所以能为项羽所赏识，从而缓和了剑拔弩张的紧张气氛。,又如项伯、项庄，都是项羽的部将，一个徇私情泄露机密，保护刘邦，反以为是在成全项羽有度量的美名；一个执行任务时，遇到干扰就放弃斗争，毫不觉察问题的严重性。,归纳,一、通假字,1,、距关，毋内诸侯,“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳，使进入。,2,、张良出，要项伯,“要”通“邀”，邀请。,3,、愿伯具言臣之不敢倍德也,“倍”通“背”，违背。,4,、旦日不可不蚤自来谢项王,“蚤”通“早”，早早地,5,、令将军与臣有郤,“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨。,6,、因击沛公于坐,“坐”通“座”，座位。,7,、交戟之卫士欲止不内,“内”通“纳”，接纳，使进入。,二、古今异义词,1,、沛公居山东时,山东 古：崤山以东。今：山东省。,2,、约为婚姻,婚姻 古：结成亲家。女方父称婚，男方父称姻。,今：指结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系,3,、备他盗之出入与非常也,非常 古：意外的变故。今：副词，太，很，十分，非常。,4,、将军战河北，臣战河南,河北 古：黄河以北。今：河北省,河南 古：黄河以南。今：河南省,5,、如今人方为刀俎，我为鱼肉,鱼肉 古：鱼和肉，指被欺凌的对象。,今：鱼的肉,三、词类活用,1,、沛公军霸上,军，名词作动词，驻扎、驻军。,2,、项伯乃夜驰之沛公军,夜，名词作状语，在晚上。,3,、沛公今事有急,急，形容词作名词，危急的事。,4,、项伯杀人，臣活之,活，动词的使动，使,活。,5,、吾得兄事之,兄，名词作状语，用对待兄弟的礼节,6,、籍吏民,籍，名词作动词，登记。,7,、素善留侯张良,善，形容词作动词，跟,友善。,8,、秋毫不敢有所近,近，形容词作动词，接触、沾染。,9,、范增数目项王,目，名词作动词，使眼色、以目示意。,10,、常以身翼蔽沛公,翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。,11,、交戟之卫士欲止不内,止，动词的使动，使,止步。,12,、目视项王，头发上指,上，名词作状语，向上。,13,、刑人如恐不胜,刑，名词作动词，处罚。,14,、先破秦入咸阳者王之,王，名词作动词，称王，做王。一说使动词，使,称王、使,做王。,15,、此亡秦之续耳,续，动词作名词，后继者。,16,、道芷阳间行,道，名词作动词，取道；间，名词作状语，抄小道、抄小路。,17,、沛公旦日从百余骑来见项王,从，使动词，使,跟从，带领。,18,、拔剑撞而破之,破，使动词，使,破。,19,、此其志不在小,小，形容词作名词，小的方面。,20,、君安与项伯有故,故，形容词作名词，老交情,21,、沛公欲王关中,王，名词作动词，称王，统治,四、特殊句式,、判断句：,（,1,）此乃天子气也,（,2,）亚父者，范增也,（,3,）楚左尹项伯者，项羽季父也,（,4,）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也,（,5,）沛公之参乘樊哙者也,（,6,）此沛公左司马曹无伤言之,（,7,）此亡秦之续耳,（,8,）如今人方为刀俎，我为鱼肉,（,9,）夺项王天下者必沛公也,、倒装句：,（,1,）状语后置：,沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰,应“于项羽言曰”,得复见将军于此,应“得于此复见将军”,因击沛公于坐,应“因于坐击沛公”,具告以事,应“以事具告”,长于臣,应“于臣长”,（,2,）定语后置：,白璧一双,应“一双白璧”,玉斗一双,应“一双玉斗”,（,3,）宾语前置：,籍何以至此？,应“籍以何至此”,客何为者？,应“客为何者”,大王来何操？,应“大王来操何”,沛公安在？,应“沛公在安”,、被动句：,（,1,）若属皆且为所虏,“为所”表被动,（,2,）吾属为之虏矣,“为”表被动,、省略句：,（,1,）欲呼张良与（之）俱去,（省略介词宾语）,（,2,）毋从（之）俱死也,（省略介词宾语）,（,3,）置之（于）坐上,（省略介词）,（,4,）为（之）击破沛公军,（省略介词宾语）,五、一词多义,1,、于,（,1,）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰,（介词，对）,（,2,）贪于财货,（介词，介对象，不译）,（,3,）长于臣,（介词，比）,（,4,）因击沛公于坐,（介词，在）,2,、然,（,1,）沛公默然,（助词，形容词词尾，相当于“,的样子”）,（,2,）然不自意能先入关破秦,（连词，然而）,（,3,）不然，籍何以至此,（代词，这样）,3,、之,（,1,）珍宝尽有之,（代词，代珍宝）,（,2,）项伯乃夜驰之沛公军,（动词，到）,（,3,）为之奈何,（代词，代这件事）,（,4,）故听之,（代词，代他的建议）,（,5,）吾得兄事之,（代词，代他）,（,6,）愿伯具言臣之不敢倍德也,（助词，取消独立性）,（,7,）今者有小人之言,（助词，的）,（,8,）此沛公左司马曹无伤言之,（音节助词，无义）,4,、为,（,1,）使子婴为相,（动词，做、担任）,（,2,）为击破沛公军,（介词，替、给）,（,3,）皆为龙虎,（动词，呈现）,（,4,）臣为韩王送沛公,（介词，替、给）,（,5,）为之奈何,（动词，对付）,（,6,）谁为大王为此计者,（前“为”介词，替、给；后“为”，献出）,（,7,）沛公奉卮酒为寿,（动词，祝）,（,8,）约为婚姻,（动词，结为、结成）,（,9,）君王为人不忍,（动词，对、对待）,（,10,）军中无以为乐,（动词，作为）,（,11,）客何为者,（动词，干、做）,（,12,）人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为,（第一、二个“为”，是；第三个“为”，语气助词，呢）,（,13,）窃为大王不取也,（动词，认为）,（,14,）吾属为之虏矣,（“为”表被动）,5,、以,（,1,）具告以事,（介词，把）,（,2,）具以沛公言,（介词，把）,（,3,）籍何以至此,（介词，凭）,（,4,）请以剑舞,（介词，用）,（,5,）樊哙侧其盾以撞,（连词，相当于“而”，表承接）,（,6,）以待大王来,（连词，来）,6,、如,（,1,）杀人如不能举,（好像）,（,2,）固不如也,（比得上）,（,3,）沛公起如厕,（到、往）,（,4,）万事如意,（顺、随）,7,、举,（,1,）举所佩玉玦以示之者三,（举起）,（,2,）杀人如不能举,（尽、完）,（,3,）举大计亦死,（发动）,（,4,）孙叔敖举于海,（推举）,（,5,）南取汉中，西举巴蜀,（攻下、占领）,8,、意,（,1,）其意常在沛公,（意图）,（,2,）然不自意能先入关破秦,（意料、料想）,（,3,）久之，目似瞑，意暇甚,（神情、神态）,9,、谢,（,1,）哙拜谢,（感谢）,（,2,）旦日不可不蚤自来谢项王,（道歉）,（,3,）乃令张良留谢,（辞别）,（,4,）使君谢罗敷,（告诉）,（,5,）多谢后世人,（劝告）,补充,题乌江亭 杜牧,胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,乌江亭,王安石,百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。,咏项羽,李清照,生当作人杰，死亦为鬼雄。,至今思项羽，不肯过江东。,杜牧认为,：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。,王安石认为,：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。,李清照认为,：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。,毛泽东,对项羽的评价,人民解放军占领南京,毛泽东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学,霸王,。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑。,从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。,一、熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题。,设题意图：本题意在让学生整体把握课文的内容，并学习用精炼的语言概括内容。,参考答案：,可以按故事的开端、发展、高潮、结局等顺序讲述。给每个情节拟小标题可由学生自由发挥，不必千篇一律。下列小标题可参考：无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、项王留饮、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐、沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸。,二、试对刘邦、项羽的性格特点做简要分析，说说刘邦在“鸿门宴”中为什么能够死里逃生。,设题意图：本题意在引导学生学习分析作品中的人物性格。,参考答案：,刘邦的性格特点是善于用人，能言善辩，善于应变。,项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，不善用人，但又直率。刘邦能够在“鸿门宴”中死里逃生，跟善于利用项羽的性格弱点是分不开的。,三,1,军：军队。,名词作动词，活用为“驻军”。,2,目：眼睛。,名词作动词，活用为“以目示意”。,3,间：空隙。,名词作状语，活用为“抄小道”。,4,翼：鸟的翅膀。,名词作状语，活用为“像鸟翅”。,5,急：危急。,形容词作名词，活用为“危急的事”。,6,续：持续。,动词作名词，活用为“后继者”。,7,活：活的。,使动用法，活用为“使,活命”。,8,王：君王。,使动用法，活用为“让,称王”。,四、开放性试题，言之成理即可。,（示例）同意。由于项羽骄傲狂放，刚愎自用，他竟然被刘邦的一套卑词厚币所欺哄，轻易放走了送上门来的强大的敌人。他不但容忍自己营垒内部的通敌下属，也不听信忠诚而有远见的谋略劝告，甚至“率直”到把敌方为自己递送情报的人随口供出。刘邦对项羽所讲的话和刘邦的行为，本来有许多矛盾和漏洞可寻，但项羽却完全漠视了这些，用自己的双手给自己埋下败亡的种子。,