八年级生物上册识图题演示文稿1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：,1.,各部位名称,2.,鱼游泳时，前进的,动力主要来自,和,的左右摆动。,3.,在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是,4,。,4.,保持平衡的是,和,。,八年级生物上册识图题,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,背鳍,身体躯干部,尾鳍,尾鳍,胸鳍,腹鳍,背鳍,二,.,下面两幅图分别表示狼和家兔的牙齿，请据图回答,1.,写出各部位名称,A,B,C,。,2,图是家兔的牙齿，,牙齿表明家兔是,食性动物。,3.A,齿适于,，,B,齿适于,，,C,齿用于,。,4.,除此之外，家兔消化道上有发达的,。,门齿,臼齿,犬齿,甲,草,切断植物纤维,磨碎食物,撕裂食物,盲肠,四,.,左图关节结构示意图，请回答：,1.,填写图中各部分结构名称。,.,.,2.,运动时能减少两骨之间,的摩擦，缓冲两骨之间撞击的,是,3.,把两块骨牢固地联系在一起的,是,。,从组织构成上来看，该组织属,于,组织。,4.,图中,3,内有滑液。,5.,脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使,从,里滑脱出来造成的,。,关节囊,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,5,关节软骨,1,关节囊,结缔,关节腔,关节头,关节窝,五,.,下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：,1.A,表示,，,B,表示,。,2.,当手臂处于,（一）状态时，,A,处于,状态，,B,处于,状态；,当手臂处于（二）状态时，,A,处于,状态，,B,处于,状态。,3.,当手臂自然下垂时，,A,处于,状态，,B,处于,状态。,肱二头肌,肱三头肌,收缩,舒张,舒张,收缩,舒张,舒张,六、,1,鸟的身体里,有发达的,，,它们一端与,相通,.,2.,用箭头和图中标号,表示鸟每呼吸一次气体,流经的途径：,吸气时,；,呼气时,。,鸟每呼吸一次，气体经过,肺,次并进行气体交换，即双重呼吸。,3.,图中的,是鸟类进行气体交换的场所；,具有辅助呼吸的作用。,气囊,肺,两,肺,气囊,七,.1.,写出图中标号所代表的生物种类或物质名称 ,，,，,，,。,2.,细菌真菌对自然界中二氧,化碳等物质的,起着,重要作用，,它们能将复杂的,，,分解成简单的,，这些,物质又可以被植物重新利用，,通过,作用制造出,。,1,1,4,3,二氧化碳,水和无机盐,生物遗体,真菌和细菌,循环,有机物,光合,有机物,无机物,八,.,右图为细菌结构的示意图。,1.,图中,A,是,B,C,D,E,.,2.,枯草杆菌的生殖方式,属于,生殖。,3.,当,所指,的结构增厚时，细菌能够,形成休眠体,-,，,以抵抗不良环境。,4.,该细菌的结构中没有,，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加,。,5.,不同的细菌在培养基上培养能形成一个个,。从图中细菌的形态来看，该细菌属于,.,所有细菌都是,的个体,每个细菌都是独立的。,F,A,B,C,D,E,F,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,分裂,C,细胞壁,芽孢,叶绿体,营养物质,菌,落,杆菌,单细胞,九,.,1.,图,A,是,图,B,是,。,2.,它们直立菌丝 顶端,都生有成串的,图的孢子成熟后,呈,色,3.,菌丝部分蔓延到,营养物质内部，,作用是吸收,说明青霉和曲霉的营养方式是,。,4.,青霉和曲霉的共同点：都是由许多,连接起来的菌丝构成的，都是,细胞生物，每个细胞都有,，,，,和,。,A,B,青霉,曲霉,青绿,孢子,营养物质,异养,细胞,多,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,十蝗虫的外部形态图,1.,蝗虫的身体 分为,和,。,2.,图中 指的,是蝗虫的,，,用于飞行；图中,指的是蝗虫,，共,对。,蝗虫的运动器官都生在,部。,3.,蝗虫体表有坚韧的,。,4.,昆虫在分类上属于,动物，结构和都是,的。,头部,胸部,腹部,翅,足,3,胸,外骨骼,节肢,分节,十一、某同学把鱼的内脏埋进菜园的土地里，过了一段时间后，发现那里的菜长的特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了，请分析：,1.,土壤中的,将鱼的内脏分解了，所以一段时间后，鱼的内脏就消失了。,2.,鱼的内脏分解生成的,和,，有的被蔬菜的根吸收，有的成为光合作用的原料，所以那里的菜长的特别旺盛。,3.,这一现象说明了细菌，真菌对自然界中,起重要作用,细菌和真菌,二氧化碳,水,无机盐,二氧化碳等物质的循环,