半命题作文指导教学设计.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,半命题作文，就是命题人限定题目的一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再以自己补充的题目为题，进行写作的一种作文命题形式。,中考半命题作文补题策略,2011,年：,的感觉，真好,2013,年：,让我无比歉疚,2014,年：,教会我,2015,年：,触动心灵的,2016,年：,我不怕，因为,回顾,2012-2016,年,新疆中考半命题作文,1.,命前半部分：,如,:,2011,年：,的感觉，真好,2013,年：,让我无比歉疚,2.,命后半部分：,如：,2015,年：,触动心灵的,2016,年：,我不怕，因为,3.,命前后部分,如：,2014,年：,教会我,今年会有吗？,新疆中考半命题作文的基本类型：,4.,命中间部分,如,:,一路与,同行,（,2015,年福州中考题）,请同学们说说，半命题作文的写作策略。按照老师的要求回答。,半命题作文写作策略,示例：我认为半命题作文的写作策略是第一步先,，第二步再,。第三步,。,半命题作文写作策略,第一步：审题,第二步：补题,第二步：写作,作文的审题,24.,请从下面两题中任选一题作文（,2011,）,总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。,题一：感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候,感觉往往是开心的。,请以“,的感觉，真好”为题，写一篇作文。,要求：将你要写的某一方面的内容，填在题目横线上。,文体不限（诗歌除外），不少于,600,字。,审提示语,（,激发写作情思、界定选材范围,）,审题目,（把握所透露的已有信息）,审要求,（,包括体裁、篇幅及表达等方面限制,）,审题三步法,将命题人所给的题目补充完整，直接关系到文章的品味和高低，补题的过程也正是考查同学们选材和文章构思的过程。有哪些具体的方法和策略呢？,中考半命题作文补题策略,第一招：化大为小，以物寄情。,以事物入题，可以避免泛泛而谈，让作文变得充实生动起来。以这种方式命题，在写作中一定要注意画龙点睛，突出具体事物所蕴含着的深层含义。,一个偶然的机会，我邂逅了龙应台的,目送,，当我读到那些触动心灵的文字时，我知道我再也无法放下它了，我细细地品读，我的思绪跟随着文字，走进了作者用文字所构建的生活场景中！没有太多过于惊艳的文字，看似很平常的语句中，却透露着深深的情，或是对父母的爱，或是对儿子的爱，读后都让人感动！,（,触动心灵的,那本书,）,牛刀小试,牵动我的情思,难忘的,让我学会了,第二招：化实为虚，抒发情感。,这种补题的方法，往往化具体为抽象，,便于抒写自己内心复杂的情感。,感悟,感悟,初三生活,，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验。,感悟,春天,，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。,牛刀小试,的滋味,寻找,当我面对,的时候,第三招：巧用修辞，文采飞扬。,在补全题目的时候，运用修辞,能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切、生动鲜明，往往能抓住阅卷老师眼球，让阅卷老师一见钟情。,告别“隐形杀手”,，将“自卑”喻为“隐形杀手”，不仅形象，而且富有情感。,我曾是那个不甜瓜,，自喻为不甜瓜，形象有趣，阅卷老师肯定会看下去，至少会弄清为何是不甜瓜。,人生需要掌声,，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。,痛并快乐也是,美丽的,羞答答的玫瑰,也是美丽的,让我们,荡起友谊的双桨,让我们,奔跑在希望的田野上,让,友谊来得更猛烈些吧,牛刀小试,与我同行,我渴望,我们成长的,我拭了拭泪水，抬起头来：啊，我看见了像阳光一样灿烂的微笑！那是我们的班主任，是我们的雷老师在对着我微笑！一阵暖流涌上了我的心田，我忽然有说不出的感动。我仿佛从沼泽地忽然飞入了花丛中，在阳光的照射下，花儿显得格外地娇媚迷人。多么神奇的微笑啊，在我濒临绝望的时刻，让我又听到了自己心灵的律动。这微笑，就像是黑暗中的一座灯塔，引领着我从迷途中重新走向希望,（,有一种关爱叫微笑,）,第四招：特定情境，引发联想,在补全题目的时候，设法创设某种特定的情境，能让读者在不知不觉间陶醉于作文的意境之中。,当我面对,的时候,这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景补题法，将题目拟为,当我面对掌声响起的时候,、,当我面对鲜红的“,58,分”的时候,等，便会获得另外一种奇妙的效果。,牛刀小试,我梦见,我好想,当我面对,的时候,我好想再看你一眼,我好想当一天老师的“好学生”,当我面对心灵的抉择的时候,当我面对寒风凛冽的时候,我梦见范进参加中考,我梦见妈妈下岗,半命题作文补题,以,“,我,”,为写作主体；以,“,熟,”,为选材前提；以,“,新,”,为立意追求；以,“,小,”,为切入口径。,实战演练,选择前面训练的半命题所补出的最拿手的一个，完成写作提纲。,（可独立完成也可小组合作）,作文题目,中心立意,体裁与选材,作文形式,段落与详略,希望同学们能够掌握以上半命题作文的补题策略，做到“胸中有丘壑，下笔如有神”！,