六品德与社会上课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临朐县城关北苑小学,六年级品德与社会上册,临朐县城关街道北苑小学,许晋芳,说课标,说教材,说建议,研说内容,说课标,说教材,说建议,一,说课标,课程,总目标,本册教材,内容标准,养成良好品德,培养良好行为习惯,热爱生活,乐于探究,课程总目标,识,450,字,写,350,字,共产党是优秀领导,中华民族的希望,取得的巨大成就,本册教材,内容标准,百年屈辱史,建立中华人民共和国,的艰难历程,民主权利,巨大成就,感受祖国走向富,强的有力步伐。,二,说教材,内容结构,屈辱与抗,争,中国人民站起来了,建设民主富强国家,人民当家作主人,祖国走向富强,探求救国之路,血泪国耻,来到嘉兴南湖,开国大典,追寻先辈足迹,追寻先辈足迹,三,说建议,教学建议,评价建议,课程资源,的开发,和利用,重视对学生读图能力的培养。,教学建议,由具体到抽象，,引导学生由感性认识上,升到理性认识。,。,力求生动活泼，趣味性强。,注意与思想,教育相结合，,培养学生爱国,主义精神。,加强与其,它学科的联系，,培养学生运种知,识的能力。,经常与班主,任联系，及时了解学生学习动态，,编排体例,内容结构,知识和,技能的,立体式,整合,编写特点,综合性,学习,口语交际,写话,阅读,识字写字,专题整合,编排,逻辑,序列,横向整合,循 环 往 复,螺 旋 上 升,提高语文的学习和实践能力,布 置,铺 垫,展示交流,互 相,联 系,及时布置做好前期工作，为后面学习做好准备。,纵 向 整 合,第一学段上册教材内容整合,美丽的秋天,丰富多彩的,学校生活,热爱祖国,怎样看待问,题、想问题,友好相处、,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护动物,热爱科学,秋天,二年级上册,三年级上册,美丽的秋天,感受大自,然的美好,能够记录自己的感受和发现。,激励学生去发现秋天、探索秋天。,情境教学法,教学建议,情境中,指导写字,重视写字,习惯的培养,举行,“,书写比赛,”,情境中识字,生活中识字,教给多种,识字方法,注意加强巩固,识字,写字,识字写字,教学建议,识字写字,教学建议：,“,朗诵比赛,”,“,故事大王,比赛,”,“,古诗朗,诵比赛,”,阅读,教学建议：,精心设计,教学情境,丰富多彩的,语文活动,阅读,教学,建议,“,形体,演读法,”,“,简笔画,构图,”,降低写话难度，,重在培养写作的自信心,创设情境，培养兴趣,写话,教学建议：,写话,教学,建议,先观察、后交流、再写话,创设图画情境,先画一画、再说一说,、最后写一写,口语交际,教学建议：,创设丰富多彩,的教学情境,注意提早布置,准备工作,有意识地通过,回答问题、,讨论交流,鼓励日常生活中主动,、大胆地与人交流,口语,交际,教学,建议,综合性学习,教学建议：,创设,实践情境、,生活情境,、活动情境,注意,活动形式,的多样化,生活中,学习语文、,运用语文,综合性,学习,教学建议,口语交际,重在考察,学生的,参与意识,情意态度,评价建议,识字写字,一定语言环境中识字,写字姿势和习惯,综合性学习,注重考察,学生的探究精神和,创新意识，尤其要尊,重和保护学生的自,主性和积极性。,阅读,综合考察学生阅读过程中,的感受和体验、理解和价,值取向，考察其阅读的兴趣、,方法和习惯，以及对,阅读材料的选择和阅读量,评价,建议,写话,重视对写作,的过程与方法、,情感与态度,的评价,一,.,围绕目标、抓住关键、,突出重点，进行全面、,综合的评价,评价建议,评价,建议,二,.,采用多种,评价方式，,促进学生发展。,三,.,加强形成,性评价，记录,学生点滴成长,。,四,.,多采用,激励性评语，,从正面加以引导,教师评价,自我评价,相,互,评,价,家,长,评,价,课程总目标,联系生活，,创建环境,资源,加强渗透,整合学科,资源,重点训练，,培养主体,资源,课程资源开发和利用,工具性,敬请指导！,