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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给女儿的信,苏霍姆林斯基,学习目标,1,课前完成词语、名言绝句和文学常识的积累;,2,了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好;,3,体会用童话等形式表达思想感情的方法,学会理智对待爱情。,走近作者,苏霍姆林斯基,(,1918,1970,年),苏联教育家。曾多次获得国家级的勋章和称号。在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究。写有教育专著和小册子,40,余本,其中最著名的作品有:,给教师的一百条建议,把整个心灵献给孩子,。,什么是爱情?,这是一个怎样的父亲?,与作者对话,可从“父亲”对“我”的态度及回答的方式来评价。,1,当“我”向“父亲”询问“什么是爱情”时,,文中的,“,我,”,对此的态度如何,?,2,“,我,”,为何没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事,?,提示:不回避、不敷衍,把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。,提示:“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。,这是一个怎样动人的故事?,用自己的话概述故事:,上帝看到的,东西,上帝的反应,第一次,第二次,第三次,爱情,勃然大怒,爱情,忠诚,怒不可遏,爱情,忠诚,心灵的追念,思索着离去,上帝创造世界,,教会他们,传宗接代,繁衍自己的子孙,。,人成了大地上的上帝,爱情,它高于上帝,万物生存、繁殖、传宗接代,,但,只有人才能够爱,。,只有,能以人的方式去爱的人,,才能成为,真正的人。,真正的爱情=爱情+忠诚+心灵的追念,父亲用自己少年时代听来的故事向女儿解释“什么是爱情,背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂哪怕用一辈子才能完成只要我讲你就记住不忘我能想到,最浪漫的事就是和你一起慢慢变老,一路上收藏点点滴滴的欢笑留到以后坐着摇椅慢慢聊我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老,直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝,最浪漫的事,你觉得应该如何正确对待爱情的?,反思自我,走出课文,联系生活,体验反思,作业:写一封信,告诉老师你准备怎样明智地对待爱情。,
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