小虾第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小虾,初春,稍,寒,透,暖意，,海底世界参观去。,行动,迅速蹦,又跳，,排队进馆特,积,极。,个矮踮脚找空,隙,，,逐,一不,漏,看仔细。,鲸鱼最大鲨鱼凶，,人鲨表演在,搏,击。,有鱼,腹,下正产,卵,，,小,虾,成群在嬉戏。,海底生物真丰富，,一,饱,眼福,甚,惊奇。,理清脉胳,葡萄架下的水缸适合养虾。,我们捉到的小虾的样子。,小虾真有趣。,小虾脾气不好。,我们精心照顾小虾。,小虾繁殖了。,捉虾,看虾,照顾虾,1,2,3,4,5,6,理清脉胳,葡萄架下的水缸适合养虾。,我们捉到的小虾的样子。,小虾真有趣。,小虾脾气不好。,我们精心照顾小虾。,小虾繁殖了。,捉虾,看虾,照顾虾,1,2,3,4,5,6,有的稍带点灰黑色，,甚至,背上、尾巴上还积着泥，长着,青苔,，这是老的，大家叫它千年虾。,这些小虾，有的通体,透明,，像玻璃似的，这是才长大的。,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,小虾真有趣。,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,小虾真有趣。,它们吃东西的时候非常小心,，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,吃饱了的小虾显的十分自在,，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,还有的 。,自读提示：,读一读，找出这一段的中心句，用,“,”,画出来。,围绕中心句，作者是怎么突出这一特点的？圈出重点词语。,读一读，与小伙伴谈谈体会。,小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来，小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。,画：画出中心句。,圈：圈出重点词语。,读、说：说说自己的感受。,小虾脾气不好。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来，小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。,画：画出中心句。,圈：圈出重点词语。,读、说：说说自己的感受。,有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们,腹部,藏着许多圆圆的,小卵,。,课后作业：,一、有感情地朗读课文，积累,好词佳句。,二、观察一种你喜欢的小动,物，试着用总分的段式写,一段话。,